中图版高中地理必修一《地球的公转运动》教案

1、地理必修一（中图版）教案第一章宇宙中的地球 第三节 地球运动（二）地球的公转及地理意义一、教材分析 该部分内容是地球运动的第二部分，前后内容既相互独立又相互联系，构成 地球运动的完整形式， 同时和自转运动一起构成本章的重点和难点， 学习好该部 分内容，有助于对气候、自然带、地理环境的分异等知识的学习，是学习自然地 理的基础。该部分内容是在自转的基础上进行的，因此自转的知识必须扎实。二、目标：1 1、知识与技能（1 1）认识黄赤交角， 理解黄赤交角造成太阳直射点的南北回归运动， 二分 二至点的位置。（2 2）认识正午太阳高度角、晨昏线、昼弧、夜弧及其季节变化（3 3）认识季节的涵义及其划分2 2

2、、方法与过程（1 1） 用自备软件显示二分二至位置及光照情况，弥补教材 1919 页公转示意图 的不足。（2 2）小组利用地球仪、激光教鞭等合作讨论黄赤交角的产生及其影响。（3 3）教师用 worldworld 3D3D mapmap 软件显示不同季节南北半球昼夜长短的变化、极 昼、极夜。（4 4）修改 2020 页活动 2 2，便于学生更快完成。组织学生完成 2121 页读图思考， 要求其列表展示结果。（5 5）从时间和空间上比较昼夜长短、太阳辐射强度、正午太阳高度角的变 化。（6 6）比较天文四季与气候四季的区别，划分方法。（7 7）练习：在黄道上标出 2424 节气的位置。3 3、情感态

3、度与价值观 （1 1）学生关注正午太阳高度的变化，昼夜长短变化，太阳出没方位变化，一 天日太阳辐射强度变化等，探究其变化据依据教学课标规律及原因。（ 2 2）能解释四季变化的天文原因， 能认识到这是地球公转和自转的共同结果。三、制定目标的依和教材确定了知识和能力目标，依据班级学生地理学习水 平高低不一的现状， 照顾中等学生， 难度适中， 使用教具和软件帮助学生克服空 间想象力不强的难处， 确定了方法和过程， 从应用的角度确定了情感态度价值观 的目标，学以致用，学习终身有用的地理。教学重难点： 黄赤交角及其影响。四、教学准备1 1、地球仪（学生一组一个） ，激光教鞭（一组一个） ，worldwo

4、rld 3D3D mapmap 软件2 2、学生分组，四人一组分组。五、评价标准1 1、能在图上指出黄赤交角，二分二至在黄道上的位置日期2 2、能识别三种日照图分析其原因3 3、熟悉正午太阳高度角、昼夜长短、太阳辐射强度的变化规律4 4、能区别天文和气候四季涵义及划分。六、教学过程与策略（一课时）表格 1 1教师活动学生活动设计意图可能出现的问题 及预案1 1、复习自转运动 提问：方向、周期、 速度、时差、时区回答温故知新回答有误时请其 他同学指导2 2、给学生分组， 四人一组讨论黄 赤交角的形成及 影响（教师先演示 一遍）依教师安排进行学生探究比教师 主讲收获会更多。个别学生可能无 从下手，

5、或得不出 结论，需教师指导 或邻组帮助。3 3、教师演示地球 公转运动课件，强 调二分二至位置 及直射点位置。观看、思考1 1、 方向2 2、地轴方向3 3、二分二至位置 直射点的变化给一些感性认识可能有提问， 教师 及时回答。4 4、组织学生观察 第2020 页日照图完成 2020 页活动， 完成 2121 页读图思 考，列表比较二分 二至全球昼夜，正 午太阳高度的时 空变化规律。进行理论归纳帮助学生设计表 格5 5、用 worldworld 3D3D mapmap 显示不同季节南 北半球昼夜长短 的变化、极昼、极 夜。观看、思考理论和实际结合，能用理论来解释 现象。6 6、组织学生阅读 2 20 0页-21-21 页内容， 指导学生列表总 结归纳四季的涵 义。列表比较天文四 季各季的正午太 阳高度、昼夜长 短、太阳辐射强度学习归纳总结7 7、教师比较天文 四季和气候四季 的区别（含义划 分）笔记师生交替活动， 学 生活动有张有弛