现代教师学导论形考任务四98

1、形考任务四试卷总分：100       测试时间：90分钟剩余时间：89分55秒· 单项选择题 · 多项选择题 一、单项选择题（共 15 道试题，共 30 分。）1.  健康是人的动态平衡系统，是没有身体疾病和体弱的状态。 A. 正确B. 错误      满分：2  分2.  （ ）要求个体在遇到挫折、威胁、冲突时能保持自我观念，思维方式和行为方式的平衡性。 A. 智慧原则B.

2、 自我认可原则C. 平衡原则D. 适应原则      满分：2  分3.  哪一项是取得教师资格的必要条件？ A. 有一定的教学经历B. 有计算机考试证书C. 有良好的思想品德 D. 有科研论文      满分：2  分4.  非定向型教师培养是指（ ）。 A. 不设专业不分学科B. 非师范学校培养C. 不确定发展方向D. 不事先联系工作单位    

3、0; 满分：2  分5.  哪种情况下学校不能处分教师？ A. 体罚学生B. 因生病没来上课C. 侮辱学生D. 因缺课造成学生成绩普遍下降      满分：2  分6.  ( )，要求学校在购置图书资料、提供学习进修机会、提供参加学术活动和教学竞赛的机会、给教师提供展示自己才华的机会等方面下功夫，帮助教师取得成绩。 A. 满足教师的生活需要B. 满足教师的安全需要C. 满足教师的情感需要D. 满足教师的成就需要   

4、   满分：2  分7. 既承认自己的能力和才干，又承认自己的不利条件和不足。这是（ ）。A. 智慧原则B. 自我认可原则C. 平衡原则D. 适应原则      满分：2  分8.  最常见的亚健康的心理状态是焦虑和抑郁。 A. 正确B. 错误      满分：2  分9.  科学用脑的最基本的两条原则是勤于用脑和合理用脑。 A. 正确B

5、. 错误      满分：2  分10.  教师是人类灵魂的工程师，也懂得心理学，所以要维护教师的心理健康，让他们做好自我调节工作就行了。 A. 正确B. 错误      满分：2  分11.  教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业接班人的使命。 A. 正确B. 错误      满分：2  

6、分12.  聘任制是我国中小学教师任用制度的主要形式。 A. 正确B. 错误      满分：2  分13.  教师如果认为自己的合法权益受到不法侵害时，教师可以依法寻求法律保护，即提出行政申诉。 A. 正确B. 错误      满分：2  分14.  某教师常常畏惧早晨去上班，疲劳，烦躁、易怒、过敏，情绪紧张，对学生持消极的、玩世不恭的态度。这位教师正在经历职业倦怠的（ ）反

7、应。 A. 情绪耗竭B. 性格解体C. 成就感降低D. 正常现象，不必大惊小怪      满分：2  分15.  1993年10月31日，第八届全国人大通过了（ ），这是我国第一部专门的关于教师的法律。 A. 教师资格条例B. 中华人民共和国教师法C. 中小学教师职业道德规范D. 中华人民共和国教育法      满分：2  分二、多项选择题（共 14 道试题，共 70 分。）1

8、.  1989年WHO把健康的内容扩大为（ ）。 A. 躯体健康B. 心理健康C. 道德健康D. 文化素养提高E. 社会适应良好      满分：5  分2.  教师发展性评价的主要特点有（ ）。 A. 目的是促进教师的专业发展和成熟，而不是为了管理和奖惩B. 注重评价对教师个人的作用，同时也是为了进行比较和筛选C. 强调评价的真实性，注意教师工作信息的细致收集，以便找出教师的优势和问题D. 评价次数较多，周期较短E. 评价主体多元，且评价多在工作过程之外进行 &#

9、160;    满分：5  分3.  对教师的激励，可以从（ ）方面制定公正合理的管理制度。 A. 满足教师的成就需要B. 满足教师的生活需要C. 满足教师的情感需要D. 设置合理的目标E. 管理办法要公正      满分：5  分4.  中小学教师继续教育的模式主要有（ ）。 A. 自学模式B. 高效培训模式C. 培训机构培训模式D. 校本培训模式E. 远程教育模式    &

10、#160; 满分：5  分5.  侵犯教师合法权益的现象主要有（ ）。 A. 侮辱、殴打教师B. 伤害教师的人身安全C. 对教师进行打击报复D. 拖欠教师工资E. 随意克扣教师工资      满分：5  分6.  教师的义务主要有（ ）。 A. 遵纪守法义务B. 教育教学义务C. 思想品德教育义务D. 爱护、尊重、保护学生义务E. 提高思想业务水平义务      满分：5 &#

11、160;分7.  现代人健康的基本原则有（   ）。 A. 自我认可原则B. 适应原则C. 平衡原则D. 智慧原则E. 团体原则      满分：5  分8.  亚健康状态是（ ）。 A. 机体无器质性病变B. 活力降低、生理功能和代谢过程失调C. 适应能力不同程度下降D. 不是完全健康，但又没有达到疾病的程度E. 是人群中普遍的体质状况      满分：5  分9. 

12、; 教师身体健康的表现有（ ）。 A. 有足够充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力，不感到过分紧张B. 善于休息，睡眠良好C. 应变能力强，能适应环境的各种变化D. 体重适当，肌肉、皮肤富有弹性，走路感觉轻松E. 眼睛明亮，牙齿清洁，头发有光泽      满分：5  分10.  教师心理健康的表现有（ ）。 A. 自我意识正确，人际关系协调，人格结构完整B. 具有能够胜任教学工作的能力C. 社会适应良好，情绪积极稳定D. 能运用有效合理的方式解决教育教学工作中遇到的困难与挫

13、折E. 与学生、同事关系融洽      满分：5  分11.  教师的压力源主要有（ ）。 A. 工作中相互作用的特征，如与学生、同事的关系B. 时间要求与工作数量C. 物质上的待遇和工作条件不理想D. 社会地位问题E. 职业声望与薪水等      满分：5  分12.  维护和增进教师心理健康的途径主要有（ ）。 A. 平衡膳食，合理运动B. 自我调节C. 校长与教育行政的协助D. 专家的处理E. 社会支持系统      满分：5  分13.  我国教师依法享有的权利有（ ）。 A. 教育教学权B. 指导评定权C. 报酬待遇权D. 参与教育管理权E.