生物必修二基因的表达知识点 知识总结 基础梳理_第1页
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文档简介

1、基因的表达知识点一遗传信息的转录和翻译1RNA的结构与分类(1)RNA与DNA的区别物质组成结构特点五碳糖特有碱基DNA脱氧核糖T(胸腺嘧啶)一般是双链RNA核糖U(尿嘧啶)通常是单链(2)基本单位:核糖核苷酸。(3)种类及功能2遗传信息的转录(1)概念:以DNA的一条链为模板,按碱基互补配对原则合成RNA的过程。(2)过程(见下图)3遗传信息的翻译(1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。(2)过程(见下图)第1步:mRNA进入细胞质,与核糖体结合。核糖体与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点。携带甲硫氨酸(甲硫氨酸对应的密码子

2、是起始密码子)的tRNA,通过与AUG互补配对,进入位点1。第2步:携带异亮氨酸(AUC)的tRNA以同样的方式进入位点2。第3步:甲硫氨酸通过与异亮氨酸形成肽键而转移到占据位点2的tRNA上。第4步:核糖体读取下一个密码子,原占据位点1的tRNA离开核糖体,占据位点2的tRNA进入位点1,一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2,继续肽链的合成。重复步骤2、3、4,直至核糖体读到终止密码。4下图为蛋白质的合成图示,请据图回答问题:(1)mRNA与核糖体的数量关系:一个mRNA上可同时结合多个核糖体。(2)存在上述关系的意义:少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。(3)核糖体在mRNA上

3、移动的方向:从左向右(据上图),判断依据是根据多肽链的长短,长的翻译在前。(4)蛋白质合成的结果:合成的仅是多肽链,要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工。(5)讨论:图示中合成了几条肽链?是否相同?答案图示中4个核糖体合成了4条多肽链;因为模板mRNA相同,所以合成了4条相同的多肽链。思维诊断(1)细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与(2014·新课标,5A)()(2)反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基(2013·新课标,1C)(×)(3)一条mRNA翻译只能得到一条肽链(2013·浙江,3C改编)(×)(4)真

4、核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译(2012·安徽,5D)(×)(5)胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链(2011·北京,4A)(×)(6)细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸()知识点二中心法则及基因与性状的关系1利用流程图分类剖析中心法则(1)细胞生物及噬菌体等DNA病毒的中心法则为:。(2)烟草花叶病毒等大部分RNA病毒的中心法则为:。(3)HIV等逆转录病毒的中心法则为:。2基因控制性状的方式(1)直接控制:基因通过控制蛋白质的分子结构,直接控制生物体的性状,如镰刀型细胞贫血症和囊性纤维病。(2)间接控制:基因通过控制酶的合成来控制细胞新陈代谢,进而间接控制生物体的性状,如人类肤色的控制。思维诊断(1)线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成(2013·新课标,1D)()(2)线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则(2010·海南,12A)()(3)DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则(2010·海

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