第9课时细胞工程简介

1、第9课时 细胞工程简介对应训练1.（2008年潍坊模拟）下列有关细胞工程的叙述，不正确的是 ( )A.在细胞整体水平上定向改变遗传物质B.在细胞器水平上定向改变遗传物质C.在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质D.在细胞整体水平上获得细胞产品答案 C解析 细胞器水平属于细胞工程的范畴，但是细胞器水平不能改变细胞核的遗传物质。2.下列哪种细胞的全能性容易表达出来 （ ）A.蛙的口腔上皮细胞 B.蚕豆的叶肉细胞C.果蝇的卵细胞 D.水螅的神经细胞答案 B3.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 （ ）A.培养中的效应T细胞能产生单克隆抗体B.培养中的B细胞能够无限地增殖C.人的成熟红细胞经过培养能

2、形成细胞株D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞答案 D4.（2008年南京模拟）用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是（ ） A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构答案 B解析 植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。植物细胞只有在脱离了植物体，在一定外部因素的作用下，经细胞分裂形成愈伤组织，才能表现出全能性，由愈伤组织细胞发育、分化形成新的植物体。5.关于植物体细胞杂交技术，错误的说法是 （ ） A.可以突破自然生殖隔离的限制而

3、得到种间杂种植株B.使用聚乙二醇可以诱导两种愈伤组织细胞直接融合C.此项技术往往需要使用纤维素酶和果胶酶处理待融合细胞D.植物组织培养是实现体细胞杂交的最基础的工作手段答案 B解析 思维定势导致错答，误以为植物体细胞杂交和传统的杂交育种类似，不能打破远缘杂交不亲和的障碍。植物体细胞杂交首先必须用酶解法去除细胞壁得到具有生活力的原生质体，然后在诱导剂作用下才能诱导融合。6.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是 （ ）A.将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C.用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融

4、合D.筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体答案 B解析 本题考查单克隆抗体的制备过程。将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞，把小鼠骨髓瘤细胞与能产生抗体的B淋巴细胞在聚乙二醇或灭活的仙台病毒的诱导下融合，融合后的杂交瘤细胞具有两个亲本细胞的特性，一方面可以无限增殖，另一方面可以分泌化学性质单一、特异性强的抗体，即单克隆抗体。动物细胞无细胞壁，故不需用纤维素酶处理。7.以下四种细胞工程技术中培育出的新个体，只含有一个亲本遗传性状的是 ( )A.植物组织培养 B.细胞融合C.动物胚胎移植 D.细胞核移植答案 A解析 植物组织培养的过程是无性生殖的过程，形

5、成的新个体中只含有一个亲本的遗传物质。8. (2008年洛阳模拟)下图是某克隆羊的培育过程模式图，则与获得该克隆羊接近的生殖方式和其发育成熟时所分泌的主要性激素分别是 （ ）A.无性生殖；雄性激素 B.无性生殖；雌性激素C.有性生殖；雄性激素 D.有性生殖；雌性激素答案 A解析 性染色体在细胞核中，克隆羊的性染色体为XY，为雄性。植物组织培养和植物体细胞杂交【例1】据图回答下列问题：（1）过程是用 处理细胞的细胞壁，后经过程诱导原生质体融合，实际融合的过程中原生质体可能会形成 种细胞团（只考虑两个细胞融合的情况）。是 的过程，与此过程密切相关的细胞器是 。（2）在过程培养中，除了提供水分、无机

6、盐、糖类、维生素以及氨基酸外，还需要在培养基中加入 。同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程中必须保证 。（3）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，将番茄和马铃薯采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含 条染色体，还必须用 来处理幼苗，才能得到可育的番茄马铃薯植株，此时体细胞中含有 条染色体。（4）若番茄是二倍体，马铃薯是四倍体，则杂种植株为 倍体。 答案 （1）纤维素酶和果胶酶 3 细胞壁再生 高尔基体（2）植物激素 无菌（3） 秋水仙素 A+B （4）六解析 （1）图示表示植物体细胞杂交过程，图中表示利用纤维素酶、果胶

7、酶去除细胞壁获得原生质体的过程；原生质体融合后可能形成三种细胞，即两个番茄原生质体融合、两个马铃薯原生质体融合、一个番茄原生质体与一个马铃薯原生质体融合；图中是杂种细胞细胞壁再生的过程，与该过程密切相关的细胞器是高尔基体，因高尔基体与植物细胞壁形成有关。（2）组织培养过程中所利用的培养基是固体或半固体的，必须含有一定的营养物质、植物激素和一定的外界条件，外植体才能脱分化进而进行再分化形成试管苗。（3）番茄产生的生殖细胞中含有A/2条染色体，马铃薯产生的生殖细胞中含有B/2条染色体，利用杂交育种获得的后代体细胞中所含有的遗传物质各包含两亲本的一半，即，此植株是高度不育的，必须利用秋水仙素处理使其

8、染色体数目加倍，即细胞中染色体数目为A+B条，植株可育。（4）番茄细胞含2个染色体组，马铃薯细胞含4个染色体组，则杂种植物含6个染色体组，为异源六倍体。变式训练通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产、耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：（1）A是 ，B是 ，C是具有 性状的幼芽。（2）若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用 （试剂）处理幼芽，以获得可育的植株。答案 （1）纤维素酶和果胶酶 融合的原生质体 耐盐（2）秋水仙素动物细胞培养和单克隆抗体的制备【例2】下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图，据图回答下列问题：(1) 技术是进行单克隆抗体制备

9、的基础。（2）根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于 培养基。（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是 。（4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用 。（5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞 的特点，又具备淋巴细胞 的特点。（6）淋巴细胞是由动物体 中的 细胞分化、发育而来的。（7）杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是 。答案 (1)动物细胞培养（微生物培养） （2）选择（3）特异性强、灵敏度高 （4）灭活的病毒（5）在体外大量增殖 分泌特异性抗体（6）骨髓 造血干 （7）主动运输（主动吸收）解析 抗体是由B淋巴细胞分泌的，每一种B淋

10、巴细胞只能分泌一种抗体。要想获得大量的单一抗体，需要将某一种B淋巴细胞大量克隆，但在体外培养的条件下，B淋巴细胞不能无限增殖，而癌细胞（骨髓瘤细胞）可以在体外无限增殖。科学家将这两种细胞通过灭活的病毒诱导融合，在特定的选择培养基中筛选出杂交瘤细胞，再将杂交瘤细胞分开培养，从中选育出产生特异性抗体的细胞进行体外大规模培养，从而获得大量的单克隆抗体。单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强、灵敏度高，可被广泛应用到疾病诊断、治疗和预防等方面。淋巴细胞都是由动物骨髓中的造血干细胞分化发育来的。杂交瘤细胞培养过程中需要吸收的氨基酸、葡萄糖等营养物质，是通过主动运输进入细胞内的。1.（2008年江苏生物，20

11、）下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是 ( )A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同答案 D解析 在植物组织培养中，蔗糖是组织培养中最常用的碳源和能源物质，蔗糖还可以维持细胞渗透压，从而维持正常的形态和功能；愈伤组织的分化常受细胞分裂素及生长素比例的调节，当细胞分裂素与生长素的浓度比值高时，可诱导芽的形成，反之则有促进生根的趋势；对于同一株绿色开花植物来说，花粉是通过减数分裂形成的，离体培养获得的愈伤组织细胞

12、和体细胞培养获得的愈伤组织细胞的基因组成并不完全一样，假定该植株基因型为Aa，花粉培养获得的愈伤组织的基因型为A或a，而体细胞培养获得的愈伤组织细胞基因型为Aa，二者不一样。2.（2008年上海生物，11）制备单克隆抗体所采用的细胞工程技术包括 ( )细胞培养 细胞融合 胚胎移植 细胞核移植A. B. C. D.答案 A解析 单克隆抗体的制备属于细胞工程范畴，主要包括细胞融合和细胞培养两大技术。3.（2008年全国，5）下列关于细胞工程的叙述,错误的是 （ ）A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫

13、小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同答案 D解析 体细胞杂种属细胞融合，其所含染色体数目是其杂交后代染色体数目的两倍。4.（2007年上海，13）下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是 ( )A.花药、胚不能作为组织培养的材料 B.植物细胞具有全能性C.外植体是指用于培养的植物组织或器官 D.外植体可诱导出愈伤组织答案 A解析 植物细胞具有全能性，花药、胚都可作为组织培养的材料。5.（2006年江苏，7）下列不属于动物细胞工程应用的是 ( )A.大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮

14、肤细胞C.大规模生产食品添加剂、香料等D.利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖答案 C解析 大规模生产干扰素的方法，一般是将人的干扰素基因转移到其他生物的细胞内，然后进行细胞培养，故A正确；为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞，是本人的细胞培养得到的，其好处在于不用从皮肤的其他部位上植皮，故B正确；大规模生产食品添加剂、香料等，所采用的是植物细胞工程，故C错误；胚胎移植也属动物细胞工程，故D正确。教材知识实验方式考查集绵现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质，实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究，完成下列实验报告

15、并回答有关问题。.实验原理： 。根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。.实验材料：活的小白鼠胚胎。.药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂各时期高倍显微照片。.实验步骤（1）制备细胞悬浮液把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，再加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。（2）进行细胞培养取A、B、C三个洁净的培养瓶， 。向A培养瓶中加入化学物质甲，向B培养瓶中加入等量的化学物质

16、乙，并将培养瓶摇匀。向C瓶内 。（3）制作临时装片当细胞增殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液以便迅速杀死细胞并固定细胞。静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液，滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央， ，35 min后，盖上盖玻片。（4）镜检和统计把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于 期的细胞，并与 对比以确认发生变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数（Q值）。.结果与结论经研究人员实验得知：A、B、C三个培养瓶的Q值依次为：QA=1.3%、QB=12.5%、QC

17、=0.1%，由此可知该实验的结论是 。.回答问题在实验中，C培养瓶起什么作用？ 。答案 .有毒物质能诱导细胞产生变异.（2）消毒灭菌，加入等量的细胞悬浮液加入等量生理盐水（3）用适宜浓度龙胆紫溶液染色（4）细胞有丝分裂中 C组.甲、乙都是有毒性的，且乙的毒性大于甲.对照变式训练（2008年江苏，25）某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示中的外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论是（多选） ( )A.污染不是由于培养基灭菌时间短造成的B.污染主要来源于组织培养所用的离体组织C.调节培养基pH不能解决污染问题D.调节培养温度不能解

18、决污染问题答案 ABCD解析 由（1）、（3）、（4）曲线较为平缓可知，灭菌时间、pH、温度等对污染率影响不大；离体组织的灭菌时间与污染率呈反相关，影响较大。1.动物细胞培养与植物细胞培养的重要区别在于 （ ）A.培养基不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能D.动物细胞能大量培养，而植物细胞不能答案 A解析 动物细胞培养所用的培养基是液体培养基，其中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。而植物细胞培养所用的培养基是固体培养基，通常含有水、矿质元素、激素、蔗糖、氨基酸、琼脂等。可见，动物细胞培养所用的培养基与植物组织培养是不同的。2.单克

19、隆抗体（单抗）实质上是单个效应B细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。下列有关叙述中，错误的是 ( )A.单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位B.单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术C.在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选D.只有用物理或化学方法诱导，才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞答案 D解析 诱导B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞的融合有三种方法：灭活病毒、物理方法、化学方法。3.下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是 ( )A.利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株都利用

20、了植物组织培养技术B.在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，但无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子答案 C解析 本题涉及到的知识具有一定的关联性，在解题时应注意分析各相关技术的本质、原理等。若需将植物细胞培养成细胞群或植株都会涉及植物组织培养技术，在组织培养过程中，细胞经脱分化，分裂成愈伤组织，再在愈伤组织的基础上再分化成

21、植物胚状体，进而发育成完整的植株。而所涉及的分裂方式是有丝分裂，只能发生基因突变和染色体变异，而只发生在减数分裂过程中的基因重组则不可能出现。动物细胞融合与植物细胞融合最大的区别是不能得到杂种个体。所以选项C错误，其关键是看清关键字“都能”。4.下列关于细胞全能性的叙述，正确的是 （ ）A.将羊的乳腺细胞核移植到去核的卵细胞中培养出克隆羊多利，说明动物细胞具有全能性B.为了证明细胞的全能性，科学家用导管细胞作为实验材料C.红细胞能合成血红蛋白，心肌细胞能合成肌原蛋白，像这样的稳定性变异是不可逆转的，属于细胞全能性之一D.利用植物的花粉人工培育出单倍体植物，这一成果利用了细胞的全能性答案 D解析

22、 克隆羊的产生说明高度分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性；导管是植物体内的一类死细胞，不能用作全能性研究的实验材料；红细胞和心肌细胞合成的蛋白质不同，说明细胞分化过程中基因的表达具有选择性，而不能说明细胞具有全能性。5. (2008年沙市检测)用动物细胞工程技术制备单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是 ( )A.将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B.用氯化钙作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合C.筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体D.该杂交瘤细胞株的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体答案 B解析 淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融

23、合需要灭活的病毒、聚乙二醇或物理因素来诱导，氯化钙不能作为诱导剂，氯化钙的作用是在基因工程中用于提高细胞壁的通透性，便于重组质粒进入微生物的细胞内。6.下列关于细胞工程的叙述中，正确的是 ( )A.植物细胞工程中，融合叶肉细胞时应先去掉细胞膜，制备原生质体B.植物体细胞杂交，培育出的新品种一定不是单倍体C.植物细胞工程中，叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织D.单克隆抗体制备过程中，采用不经免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞答案 B解析 制备原生质体应先去掉细胞壁；叶肉细胞经脱分化过程才能形成愈伤组织；制备单克隆抗体时，采用经过免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合来获得杂交瘤细胞；植

24、物体细胞杂交，培育出的新品种中一定含有两个物种的遗传物质，所以一定不是单倍体。7. (2008年天水模拟)下列有关细胞工程的列表比较内容中，你认为有几处错误 ( )项目植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养、植物体细胞杂交动物细胞培养和融合、单克隆抗体的制备特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理制细胞悬浮液融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法典型应用人工种子、杂种植物单克隆抗体的制备培养液区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A.0 B.1 C.2 D.3答案 B解析 植物细胞工程常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交，其理论基础是植物细胞的全能性。动物

25、细胞工程技术手段有动物细胞培养、细胞融合、单克隆抗体的制备，还有胚胎移植、核移植等，其中动物细胞培养是基础。动、植物细胞工程中都需要对所取材料进行特殊处理，植物细胞工程要利用酶解法去除细胞壁，得到有生活力的原生质体，动物细胞工程则需要用胰蛋白酶处理单个细胞。动、植物细胞工程所用的培养基是不同的，植物细胞工程中利用固体或半固体培养基，含有蔗糖、植物必需的矿质元素、植物激素等，动物细胞工程中利用液体培养基，含有动物所需要的营养物质、无机盐、维生素、动物血清等。8.（2009年济南模拟）细胞的全能性是指 （ ）A.具有细胞膜、细胞质和细胞核结构的完整细胞，能进行各种生理活动B.具有细胞膜、细胞质，无

26、细胞核的细胞也能完成特定的生理活动C.已分化的生物体细胞具有使后代形成完整个体的潜能D.具有该物种所特有的全套遗传物质的细胞答案 C解析 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。9.下列动物细胞工程技术利用了细胞膜的流动性原理的是 ( )动物细胞培养 动物细胞融合 单克隆抗体核移植 胚胎移植A. B. C. D.答案 B10.（2007年江苏，29）动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图所示是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的正确结论有（多选） ( )A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B.有无血清对正常细胞培养的影

27、响不同C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大答案 BCD解析 由曲线可知癌细胞的增殖速率明显高于正常细胞。补充血清对正常细胞的增殖有促进作用，而对癌细胞的培养影响不大。11.（2007年天津，5）利用细胞工程方法，以SARS病毒的核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是 ( )A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性

28、结合的方法可诊断出病毒感染者答案 D解析 单克隆抗体是效应B细胞和骨髓瘤细胞诱导融合后形成的杂交瘤细胞大量增殖后产生的，A项方法获得的抗体纯度低，不能称为单克隆抗体。B项中效应B细胞无法实现大量增殖。C项中形成的杂交细胞有三类，既有效应B细胞和瘤细胞融合在一起的，又有两个效应B细胞融合在一起的，还有两个瘤细胞融合在一起的。12.（2009年南京模拟）一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能 （ ）A.有选择地繁殖某一性别的家畜 B.繁殖家畜中的优秀个体C.用于保存物种 D.改变动物的基因

29、型答案 D解析 本题是侧重考查生物发育和遗传的关系。生物的遗传主要是由细胞核基因控制的，克隆羊的过程属于无性生殖，这只小羊羔细胞核的基因来源于第二只羊的细胞核，所以可以根据需要有选择地繁殖某一性别的家畜，也可以繁殖家畜中的优秀个体，还可用于保存物种。在克隆羊的过程中，动物的基因型由第二只羊的细胞核基因决定。要改变动物的基因型，只有在有性生殖的过程中，基因重组才能实现。13.（2008年宁夏理综，38）回答下列有关动物细胞培养的问题：（1）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面 时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的 。此时，瓶壁上形成的细胞层数是 。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下

30、来，需要用酶处理，可用的酶是 。（2）随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现 的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成 细胞，该种细胞的黏着性 ，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量 。（3）现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不染色，原因是 。（4）检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到CD#4期的细胞用显微镜进行观察。（5）在细胞培养过程中，通常在 条件下保存细胞。因为在这种条件下，细胞中 的活性降低，细胞 的速率降低。（6）给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的

31、皮肤组织当作 进行攻击。答案 （1）相互接触 接触抑制 单层（或一层） 胰蛋白酶 （2）衰老甚至死亡 不死性 降低 减少（3）由于活细胞的膜具有选择透过性，大分子染料不能进入活细胞内，故活细胞不能着色（或由于死细胞的膜丧失了选择透过性，大分子染料能够进入死细胞内而着色）（4）中 （5）冷冻（或超低温、液氮） 酶 新陈代谢 （6）抗原解析 细胞增殖过程中存在接触抑制现象，即正常细胞在体外培养时表现为贴壁生长和汇合成单层后停止生长，需用胰蛋白酶处理后再分瓶培养；在细胞培养过程中，部分细胞的遗传物质会发生改变，会增加细胞分裂的次数；活细胞的细胞膜具有选择透过性，大分子染料无法进入细胞内部，因此不能着

32、色；进行器官移植时，会发生免疫排斥，移植的器官会被机体当作抗原。14.（2008年海南生物，25）某二倍体植物是杂合体，下图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：（1）图中表示的是该花粉培养过程中的 过程，表示的是 过程，X代表的是 ，表示的是 过程，表示的是诱导 过程。（2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中 的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为 植株（甲）。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有 。（3）对植株甲进行 ，才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过 的方式才

33、能产生后代（丙）。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是 植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为 种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为 种。花药培养在育种上的特殊意义是 ，从而开辟育种新途径。答案 （1）脱分化 再分化 胚状体 分化（或发育） 生根（2）激素 单倍体 细胞的全能性（3）染色体加倍 无性繁殖 乙（或经过染色体加倍的） 一 多 缩短育种周期解析 （1）分析所给图示，弄清数字和字母所代表的含义。表示脱分化过程；表示再分化过程。愈伤组织的形态发生方式主要有不定芽方式和胚状体方式两种，不定芽方式是在某些条件下，愈伤组织中的分生细胞发生分化，形成不同的器官原基，再逐

34、渐形成芽和根；胚状体方式是由愈伤组织细胞诱导分化出具有胚芽、胚根、胚轴的胚状结构，进而长成完整植株。因此X表示胚状体，表示生长发育过程，则表示继续分化形成胚根的过程。（2）调节培养基中激素的浓度和种类可以调节细胞的分化方向，如植物细胞的分化常受细胞分裂素及生长素比例的调节，当细胞分裂素与生长素的浓度比值高时，可诱导芽的形成，反之则有促进生根的趋势。花粉离体培养长成的个体叫单倍体，说明花粉具有全能性。（3）育种工作者常用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，然后经过人工诱导使染色体数目加倍，重新恢复到正常植株的染色体数目。这种方法得到的植株，不仅能够正常生殖，而且每对染色体上的成对基因都是纯合的，自交产生的后代不会发生性状分离，大大缩短了育种年限。15.（2008年南通质检）下图是