托管班管理规章制度

1、托管班管理规章制度【篇一：托管班管理制度】博睿尼教育托管班管理制度一、管理老师岗位职责1 、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学 生。2 、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康开展情 况， 虚心接受批评、建议，不断改进 工作方法。3 、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。4 、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。5 、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑， 使 每个托管学生在不同水平上得到健康开展。6 、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。7 、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候 别 人。为人师

2、表，在学生面前行为标准，话不俗，语不高。8 、保护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。二、管理老师岗位工作要求1 、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导方案。3 、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良 好 沟通关系。4、关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。5 、注意托管学生平安，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学 生 的当天生活、学习情况。三、与家长的日常沟通工作要求1 、每日放学，负责接送的管理老师在平安接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。2 、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管 班的生活及学习情况，注意收集家长对托

3、管班的意见和建议并做好 记 录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采 取 措施，建议家长做好相关护理事宜。3 、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系， 问讯学生病情，关心患病学生。4 、每周五下午，管理老师要填写?托管学生家庭报告书?，并由学 生转 交家长签名，在下周一上学时回 收家长签名的反响卡，并存档四、学生的接送管理1 、学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待；接到学 生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。2 、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱 奔；五、日常平安管理1 、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，

4、当班管理 老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情 况下参观托管班或接触学生。2 、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长 进行 沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并 复印委托人身份证件。3、学生在托管班发生突发事情时如发病、受伤，当班管理老师 要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事 态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。4 、加强对托管学生的平安教育，不允许学生在走廊、楼梯追逐打闹。5 、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品， 注意观察托管学生手里是不是有打 火机、爆竹、刀子等危

5、险物品， 发现后及时收起来，防止发生平安意外。6 、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管 不得乱丢。六、消防平安管理1 、及时检查平安隐患，更换老化电线，消除平安隐患。2 、及时更换破旧的消防器材。3 、注意水、电、火等的平安管理工作。七、卫生管理1 、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。2 、保持室内空气流通，下班后开窗通风，保持室内空气新鲜。3 、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打通知家长接回孩子。博睿尼教育托管班管理流程一、学生放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学生回到托管班教室。二、短信通知学生家长，学生已平安接到托管教室，请家长放

6、心。三、老师监督学生完成作业，并核对学生记事本，检查作业完成情 况。四、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识。五、带着学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有方案的预 习新课。六、托管过程中，教师严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式 等。七、学生在大厅或 c1 教师里游戏、背诵。九、 家长签字，接走孩子。写给小朋友一、按时完成作业二、温习学过的知识，及时预习新知识三、正确的坐姿和用眼对我们有很多益处四、保持安静，不要打搅其他小朋友做作业五、保持教室内卫生，请把垃圾扔到垃圾桶里六、多读书，书籍是人类进步的阶梯七、常运动，运动才能保持强健的体魄八、注意平安，不在教室内打闹，不要

7、乱跑，乱跳九、尊敬师长，团结同学 十、相互帮助，与人为善【篇二：托管班管理制度细那么】辅导班后勤管理制度1 、为加强和改善我中心后勤管理，建立后勤管理的有效运行机制， 特制定本标准。2 、后勤工作是中心工作的重要组成局部。后勤管理的根本职能是为 教育教学、科研生产和师生生活效劳，为中心正常的教育、教学活 动提供必要的物质条件，并在管理和效劳中发挥育人的功能。 中心 管理1 、中心管理的根本内容包括：中心环境卫生管理、学生宿舍区管理 等。中心管理的目标是建设平安、整洁、文明、优美的学习、工作 和生活环境，营造和谐的育人气氛。2 、中心环境卫生管理。中心环境卫生管理的任务是环境的清扫保洁，消灭蚊蝇

8、兹生地及保 持排水排污系统管道畅通等。 中心各部门应协同配合。 建立环 境卫生保洁制度和专职清洁工管理制度，明确岗位职责。 加强宣 传教育，在师生中形成自觉维护整洁、优美环境的文明习惯和良好 风气。 资产管理1 、公用房的使用管理。 公用房的分配，由后勤部门按学校意见安排。 公共用房和专用房屋，如食堂、专用教室、室内活动室、会议室、 仓库等，由使用部门负责管理。 集体活动的公共用房，由使用部门制定制度，并负责管理。 教职工集体宿舍由后勤部门管理。入住教职工应遵守学校有关制 度，保证宿舍的平安、卫生、文明。2 、公用房屋及附属设备的维修。应加强对公用房屋的巡视，发现破 损或接到用户报修，应及时维

9、修。3 、水电管理 、水电管理的根本要求是保护设施、保证平安、注意节约、改善效劳。 、水电设施的常规管理。对校内的水电系统要建立档案资料和巡视维修制度，保证用电平安，防止水质污染和管道破裂。4、物资管理。中心物资包括固定资产、材料和低值易耗品三类。学校的物资管理实行统一领导，专人负责，做好物资采购、验收、入库、建账、发放、核算及更新报废等管理工作。物资采购工作应严格按有关规定 执行。1、定资产的购置。中心各部门所需物资由后勤部门统一采购。 各部门应在学期末提出下一学期的物资需求方案，交后勤部门汇总， 后勤管站按审批后的工程内容组织采购。2、固定资产财务室统一管理，中心建立固定资产分类账、分户

10、账；使用部门建立相应的账卡，并有专兼职人员管理。5、低值易耗品的管理。低值易耗品主要包括：办公用品、清洁卫生用品、劳保用品、劳开工具等。低值易耗品实行方案采购，定额供应。由后勤部门采购，专人负责领用。物品的采购、验收、入库、管理及材料管理相同。 家具、办公、生活用具及一般设备管理。一般设备指桌、椅、凳、 橱柜、床、沙发、电扇等，实行统一管理，由使用部门或个人负责。中心制定配备标准、管理及赔偿制度，后勤部门负责购置，按标准发放，建立账卡，每年核对一次，办理报损报废手续，做到账物相符。膳食 管理1、食品平安卫生管理。 严格执行?中华人民共和国食品卫生法? 及卫生部、教育部的有关规定。 制订并执行食

11、品采购、加工、贮 存过程的平安卫生要求和环境、个人、餐具的卫生制度，杜绝食品 中毒及食品投毒事故发生。2、食品营养管理。 膳食部门负责人、管理员应掌握常用主副食品 中主要营养成份含量与烹饪制作要求，按周编制食品表，逐步实现 营养配餐。 提高饮管人员的营养卫生观念。3、食品本钱管理。 建立本钱核算制度，按本钱内涵加强本钱核算， 按月公布账目，严格控制。 建立食品采购、验收、领用制度。4 、膳食效劳管理。 炊管人员对就餐人员一视同仁，不卖变质霉烂食物，不以次充好。 食堂营业时间要考虑就餐者的实际情况，高 中低档菜搭配合理；冬天要供应热饭热菜。定期召开座谈会，听取意见，改进工作。5、库房管理。库房有

12、专人管理，物品入库、验收和领用制度健全， 账目清楚，账物相符，每月盘库一次，防止食物变霉变质，有灭鼠、 灭蟑螂设施和措施，备有冷库或冷冻冷藏柜。辅导班教师管理制度1 、加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，举止优雅大方， 处处为人师表。尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议 论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，团结协作， 发奋向上。2 、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度， 女教师不穿超短裙，男教师不穿背心、短裤和拖鞋，不穿奇装异服 整体穿戴要符合职业身份。3 、保持中心和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打搅他人工 作、学习，不聚在一起闲谈。4

13、、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示 学生送礼。不得对学生有亲疏远近的 表示，不得让家长为自己办私 事。接待家长和来宾，要热情有礼，起立迎送。5 、按时上、下班，遵守作息制度，有特殊情况需要临时外出，必须 向有关领导请假，并把工作安排好，因事或因病不能到中心上班， 必须办理请假手续。6 、使用文明用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意 场合，声音言辞均应表现出教师风范，切忌用粗言恶语伤害他人。 教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为。7 、参加各种活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳， 不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录。对学生、 对家长、

14、对同事、对领导都要讲究文明礼貌。按中心要求与学生一 起参加的各种活动要积极参加并做好对学生的组织工作。要积极参加 中心和上级号召的各项社会公益活动。8 、保护中心公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公 室、教室、 洗手间等公共场所的卫生。9 、下班前，值日人员要检查各室，关好各室及对应走廊的门窗、电 灯、电扇等；指导学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇、 饮水机等，各办公室负责人做好检查收尾工作。最后离开中心人员 要检查水、电、门、窗关闭情况。值勤人员离校时要全面检查。玩游10 、在上班时间内禁止在办公室打牌、下棋；禁止用微机或 戏、聊天。11 、在对待学生上：禁止恶语伤相伤；

15、禁止侮辱学生人格；禁止求 全责备；禁止强迫压抑学生；禁止挖苦挖苦；禁止抱怨、威胁学生； 禁止不公正偏爱学生；禁止对学生不适当的以罚代教。12 、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地 搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。13 、教师在任何时候都要把学生的平安放在第一位，在整个辅导班 期间任何教师都要随时注意学生的平安。14 、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了 解学生，以便更好地促进学生全面开展。15 、每班教师定期与家长反响学生的学习情况，定期展示学生的作 业。16 、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，随时与家长联系。17 、教师在工作中要积极配合，发

16、挥整个团体的集体力量，更好地 搞【篇三：托管辅导班管理规章制度】文文家教管理规章制度1 、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。2 、遵守纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。3 、生活俭朴，讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保护室内外设 施、财物。4 、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，在教室、 走廊不跑跳、追逐。5 、专心听讲，勤于思考，认真完成作业 对按时完成作业、字迹工 整的学生，将给予表扬、奖励 。6、(1) 、每月进行一次考试或学校月考，成绩增长的学生给予奖励。(2) 、每月考试成绩下降者给予相应的批评与处分。 3)、两次成绩下降、屡教不改的同学将其劝退。7 、热爱集体，

17、保护公物，不做对人民有害的事。8 、谦虚老实，有错就改。9 、如有违反第 1 至 4 条学生，将给予批评或开除处理，退还当月剩 余学费 50% 。 此规定解释权归顺意托管辅导中心所有2022 、 6、 20 顺意托管辅导中心卫生及平安管理制度 卫生管理制度： 安排值班人员负责每天的卫生工作，具体要求如下：1 、每天早上八点半到九点之间，开窗通风 20 分钟。下午学生上学 后开窗 20 分钟。确保室内空气新鲜畅通。空气清新2 、每天清扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。确保桌面无尘，地下无 赃物。桌面无灰尘，地面无杂物3 、儿童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，时刻保持卫生干净。 餐具要干净4 、感

18、冒流行期间采用各种有效措施醋预防感冒。5 、老师及工作人员要保证自身身体健康。如发生感冒等病症要及时 报告，做好预防隔离，以防止传染。平安管理制度： 每天值班人员要负责以下事项：1 、确保每天检查各项电源，煤气是否关好是否漏气漏电。确保不会 对儿童造成任何危险。2 、确保每天离开时关好门窗。3 、检查室内物品摆放，确保室内物品不会对儿童造成危险。4 、室外活动要安排有序，老师做到时刻警觉，防止发生任何平安隐 患。每天老师接送孩子时的平安管理规定：保证孩子在接送中的平安是本中心最重要的责任。接送的老师在整 个接送过程当中要确保注意力时刻要在孩子身上，组织学生排队、 有秩序的走路。时刻铭记 “平安

19、第一 的观念。顺意托管辅导中心教 师管理制度为了更好的效劳于我们的客户，树立良好的教师形象，努力造就一 支素质精良、结构合理的教师团队，不断加强教师队伍建设，提高 教师队伍的整体素质；加强和改进辅导托管中心培训工作，全面提 高教学及培训质量，特制定以下管理制度。一、教师是辅导中心教学工作的执行者。用现代科学文化知识武装 学生，努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需 要的社会主义的建设者和接班人。二、教师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为工作勤奋、能 力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。在工作中教书育人，为 人师表。三、教师在整个教学过程中应遵循八大原那么：整体性原那么；教育性 原那么；理论联系实际的原那么；启发性原那么；因材施教原那么；循序渐 进原那么；稳固性原那么；直观性原那么。四、本辅导托管中心教师的教学工作分为备课、批改作业，辅导、 学业成绩考核与评定四个根本环节。