幼儿园教案：滑滑梯_第1页
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文档简介

1、健康教育内容：自身平安 滑滑梯滑滑梯、滑滑梯你先我后别着急上去好似爬高山爬完一级又一级下来好似坐飞机忽忽悠悠飞到底小班儿歌滑滑梯健康、社会、语言设计意图滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具，户外活动时，滑滑梯是孩子们的最爱。每次一问孩 子们出去玩什么？都是争先恐后的说：“滑滑梯。但是由于小班的幼儿年龄小，四肢运动不协调，在 玩的过程中幼儿的自我保护意识比拟弱，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些可 能会造成伤害的的事件缺乏防范意识和应对能力，也就使得“滑滑梯存在着一定的危险，容易导致 意外事故的发生。因此我根据小班幼儿的年龄特点，设计了本次活动?滑滑梯? ，让幼儿懂得滑滑梯 的正

2、确方法，同时增进幼儿的平安意识和规那么意识。活动目标：1、学习儿歌，知道滑滑梯的正确方法。2、了解用不正确的方法玩滑滑梯时容易造成伤害，初 步培养幼儿自我保护的平安意识。3、积极地参与儿歌表演活动，体验滑滑梯的愉快情绪。材料准备：提问活动过程：一、故事导入，引起幼儿的兴趣教师：今天，我们班上来了三位小动物，他们是学习文档仅供参考谁呢？分别与小朋友问好。二、讨论教师：松鼠、兔子、 刺猬是怎样滑滑梯的？结 果怎么样呢？那个做得 对？你喜欢那个小动物 呢？慢慢引出儿歌三、学习儿歌，强化滑 滑梯的正确方法1、教师：边念儿歌边 表演相应的动作，帮助幼儿 习得滑滑梯的正确方法。2、请幼儿上来表演儿Hjyv o请幼儿分别扮演松 鼠、白兔、刺猬、表演儿歌。教师：我们可以用身 体的某一个地方变一个滑 梯呢！变变看。还可以身体 的什么地方变成当小动物 呢？启发幼儿用腿、手臂 当滑梯，用手扮小动物，玩 滑滑梯的游戏。四、实践体验、稳固经 验组织幼儿去户外玩滑滑梯，帮助幼儿真正掌握滑 滑梯的方法，同时体验玩玩

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