【精品】六年级下册语文试题-保定市竞秀区毕业考试语文模拟试卷1语文A版

1、保定市竞秀区毕业考试语文模拟试卷班级： 姓名： 分数：一、基础知识1、根据拼音写句子。（7分）B 出 ji n f mg cSg m o l i ch u , m 6 huaximg z i ku h n l d2、给加点的字选择正确的读音 一唱一和（he h e）打折了腿（zh e she *3、结合语境解释下列句子中的一枪打中目标。打明天起我就要上学了。（划去错的）（3分） 深恶痛绝（wu ）系好衣扣（x 1 j 1）*“打”。挑拨离问露出笑脸*(titi9)(l u l du)（2分）_去商店打一斤酒。妈妈给我打毛衣。4、分别写出含有风、雨、日、月的古诗各一句含有风的：含有日的：5、依照

2、例句写一个句子。（2分） 例句：水浒传一一鲁智深倒拔垂杨柳。（2分）含有雨的：含有月的：例句：西游记6、选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题 1分，共4分）（1）下面的几组词，完全正确的一组是（）A侮辱清廉弥漫硝烟后诲热泪盈眶B润月竹匾伶俐潮汛狡猾翩翩起舞C抵御允诺荆条暴躁葱茏完璧归赵D辈份屋檐屹立炊烟谋体响遏行云（2）依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）1 .哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计 算。（詹天佑）2 .年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ,而且不露声色地给自己 取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎

3、的父亲联系起来。3 .巨大的石头把他的身影遮得严严的， 小伙伴围着石头转一圈，找不到他。4.他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：二,否则我就把他处死！ ”A精密；奠基石；就算也；谁来劝我；B周密；基础；尽管仍然；不要劝我；C周密；敲门砖；即使也；谁都不要劝我；D 细致；点缀；不管总是；谁要是来劝我；（3）下面关于古诗没有错误的一组是（）A 千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。江南春（杜甫）B黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。望湖楼醉书（苏洵）C旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家乌衣巷（刘禹锡）D 东边日出西边雨，道是无晴还有晴竹枝词（刘禹锡）（4）下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（）电气

4、化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低510分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积 酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。A安全性能好B环境污染小C运行速度快D经济效益好E能量消耗低二、趣味写话。（6分）（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。 仆人感到莫名其妙，便问：老爷，没有钱怎么买酒啊？ "财主生气地说： 花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！ ”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来 了

5、，说：酒来了，请喝吧！ ”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道： 岂有此理！酒瓶里没有酒，叫 我喝什么？ ”仆人答道：”（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生 ”，如果让你为教室拟一个大意 禁止高声喧哗 的标语，你会怎样写？ 三、阅读。（共计44分）（一）阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分）一天，讲台上突然 飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：这是谁做的呢？ ”正当大家议论时， 我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔， 但不时露出慌乱的神 色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：教鞭是

6、你做的吧？ ”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：案子，被我破了。 作案人'就是陈明！ “同学们听我一说，都急切地来询问我 破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明哎哟"一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此， 同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。1 .大，讲台上突然飞'来一根新教鞭A新教鞭是从天上掉下来的C新教鞭突然出现，大家不知由来2 .若无其事”在文中的意思是（）A如果没有这件事C假使没有这件事3 .看透”一词在文中表示的意思是（A

7、看得很透彻C完全识破了4 .这篇短文表示的中心是（）A 我”很聪明，善于观察分析，机智地“这飞”字说明（）B新教鞭是从窗外被人扔进来的B好像没有这回事D真的没有这回事）B看法很透彻D看得很全面破案”B赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神5.这篇文章的主要内容是（）A 讲台上飞”来了新教鞭，经过破案”，原来是陈明干的B陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了C陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。（二）阅读敬重卑微，完成文后各题（共计34分）我偶然读到一篇英

8、文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建 设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zh i c i ）序有意义。尤其令我震 惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（j i j i）流动；我仿佛听见嚅里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用 躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命

9、的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微 薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以 它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理 由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（t i d i）,溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。1 .将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第自然段的括号

10、里填上恰当的关联词。（7分）2 .括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画： （3分）尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔） 决断（决定决心坚决）3 .和睦”可重叠成 和和睦睦”，忙碌”可重叠成 忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（3分）帏大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。4 .比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2分）想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义（1）想不到“、竟"：（2）两个如此"：5 .联系短文内容理解句子，然后回答问题。（1）短文中共有三个问名。（3分）第一个

11、是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句，改成陈述句应为 。第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要 0（2）体会短文中的两个比喻句。（2分）蚂蚁是黑的，雪是白的，在第自然段中，作者为什么把 抱成黑团”的蚂蚁比作 雪球”？在第自然段中、作者把比作了缶根细小的针（3）文章的最后一句话运用了 千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里 长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 （2分）6 .读第、第自然段，按要求回答问题。（1）第自然段中 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文："这一句相照应。用:”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2分）（2）第自然段中，作者为什么说蚂蚁 抱成团”是一种 智慧”？（运用你已有的知识，结 合短文内容回答）。蚂蚁家庭 抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 、 （6分）7 .回答问题。