[“唱红歌颂祖国感恩”主题队会少先队工作案例]感恩祖国

1、 “唱红歌颂祖国感恩党”主题队会少先队工作案例 感恩祖国第一部分（活动设计）一、案例简介:活动一 : 开展“唱红歌颂祖国感恩党”的少先队主题队会.活动二 : 组织欣赏、学习红色经典歌曲 .活动三 : 音乐课教唱、 课前齐唱、 广播定时播放红歌. 在六一举 办“新世纪的太阳” , 七一、十一前后举办“歌唱祖国”为主题的集中展示唱活动 .二、实施背景红歌是中国革命、建设、改革各个时期产生和流传的红色革命歌曲, 是对小学生进行民族文化教育的最好资源. 为进一步加强思想道德教育 , 把爱国、 爱党的情感具体化 , 也为让学生了解新中国建立的艰辛历程和改革开放30 年的伟大成就, 感受往昔的奋斗、 今日

2、的幸福和未来的美好, 从而以感恩的心对待身边的人和事, 我校大队部决定从5月份开始组织开展“唱红歌颂祖国感恩党”活动 , 活动主要包括少先队主题队会及各中队进行红歌传唱 , 做到人人参与、 队队有歌声, 创建文明校园、文化校园、红色校园 .三、活动组织: 少先队大队部四、活动目标:1 、 进一步弘扬和培育民族精神 ,深化少年儿童对红歌精神的体验,积极培养爱国热情和民族精神 , 把爱国、爱党的情感具体化 .2 、 在红歌的精神中 , 感受往昔的奋斗、 今日的幸福和未来的美好,感恩党 , 从而以感恩的心对待身边的人和事.3 、通过唱红歌活动高扬主旋律, 提升精气神 , 推进素质教育 , 让学生在唱

3、红歌中塑正气, 崇尚高尚的生活情调 , 充满朝气的生活.第二部分（活动实录）活动一 : “唱红歌颂祖国感恩党”主题队会通过辅导员讲话及唱红歌活动让学生了解党的历史 , 弘扬革命精神、唤起红色记忆、传承红色文化 , 指引我们人生前进的方向！让唱红歌成为学生思想道德教育的有效载体, 给孩子们一个健康向上的情绪体验 , 缅怀过去 , 面向未来 , 充满激情的面对今天的学习和生活, 让他们学会珍惜 , 知道感恩 .二、活动主题:“唱红歌颂祖国感恩党”三、活动准备:1 、 活动前大队部组织各班音乐课代表及大队委员以班级为单位进行活动培训 .2 、准备好音乐室的环境布置, 以少先队大队会的形式开展.3 、

4、准备主题队会素材, 要求人人参与, 佩戴红领巾 , 遵守纪律 .四、活动时间 :xx 年 5 月 16 日课外活动五、活动程序:队会仪式 : 整队报告人数、宣布开始 .第一项:全体起立第二项:出旗、敬礼第三项:唱队歌第四项: 辅导员讲话.第五项:“唱红歌颂祖国 感恩党”图片展示各地唱红歌活动第六项: 退旗、敬礼.六、小学生唱红歌推荐曲目让我们荡起双桨、 太阳最红, _最亲、 北京的金山上 、团结就是力量、没有共产党将没有新中、 打靶归来 、 听妈妈讲那过去的事情 、 大刀进行曲 、东方红 、 我们是共产主义接班人 、 歌唱二小放牛郎 、 草草原上升起不落的太阳、长江之歌、我是一个兵、国际歌 、

5、 国歌 、 红星歌 、 星星索 、 小背篓 、 洗衣歌 、思乡曲、 同一首歌、 让世界充满爱 、 友谊地久天长 、歌声与微笑 、 学习雷锋好榜样 、 卖报歌 、 我爱北京_ 、共产党好, 共产党亲、学校将以上曲目成册 , 发放到班 .活动二 : 欣赏、学习红色经典歌曲一、活动目的 :红歌歌词积极向上 , 曲调铿锵有力 , 每一首红歌都会告诉我们一个真实的故事, 在欣赏红歌的过程中加强学生的思想道德教育、提高学生的审美能力 , 培养学生崇尚高尚的生活情调 , 感受充满朝气的精神生活 , 从而精神抖擞的对待今天的生活.二、活动主题 :欣赏经典红歌, 学唱一首红歌三、活动时间 :xx 年 5 月 2

6、3 日四、活动地点 :音乐教室五、活动参与人员 :少先大队各中队长、各班音乐课代表六、活动内容:1 、欣赏各阶段、时期经典红歌2 、学唱一首红歌.七、活动程序:、精选几首不同时期的红歌欣赏体验1 、柔和婉转的旋律: 听妈妈讲那过去的事、歌唱二小放牛 郎2 、简洁明快的旋律: 共产儿童团歌、红星歌3 、流畅清脆的旋律: 歌声与微笑、卖报歌4 、 雄浑的音响和跌宕起伏的旋律: 长江之歌 、 大刀进行曲二、听赏 :1 、义勇军进行曲学生听赏2 、欣赏交响诗嘎达梅林学生敞开心扉 , 自由表达听后感受3 、小结学生的听后感, 进行爱国主义教育三、学唱歌曲: 歌唱祖国四、布置作业:1 、教会班上其他同学唱

7、歌唱祖国 .2 、 利用课余时间自学一首红歌, 了解红歌背后的故事, 并在班级交流.活动三 : 红歌传唱一、活动目的 :通过平时的活动让学生接触更多的红歌, 做到人人唱红歌, 以激发爱国、 爱党的情感. 唱红歌是学生思想道德教育的有效载体. 通过红歌的演唱 , 能让我们对过去生活充满感悟, 珍惜现在来之不易的生活, 通过红歌的传唱 , 能让孩子们知道他们今天幸福生活来之不易 , 让他们知道珍惜现在的生活. 关健是给孩子们一个健康向上的情绪体验, 让他们充满激情的面对今天的学习和生活, 知道感恩 .二、活动主题:红歌传唱三、活动时间:课前三分钟、课间活动时间、音乐课班级五、活动内容:1 、音乐课

8、教唱红歌2 、课前3 分钟全班齐唱红歌3 、校“红领巾”广播站课间播放红歌.第三部分 : （活动反思）本次“唱红歌颂祖国感恩党”活动 , 学校领导重视, 各中队辅导员积极配合 , 广大少先队员也广范参与, 活动取得了一定的成效. 同学们发挥自己的特长, 为队会出谋划策, 积极准备 , 积累了组织活动的经验；同学们积极参与, 整个活动中以自己喜欢的方式学唱红歌、 传唱红歌 ,锻炼了胆量和表现力 , 也涌现出一批优秀的歌唱 “天才” . 虽然前一阶段活动结束了 , 但同学们的热情继续, 在全校掀起一股学唱红歌的热潮 , 在红歌的精神中 , 感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好, 感恩党, 从而以感恩的心对待身边的人和事；培养了爱国热情和民族精神 , 把爱国、 爱党的情感具体化； 通过唱红歌活动高扬主旋律, 提升精气神, 推进素质教育, 学生在唱红歌中塑正气, 崇尚高尚的生活情调 ,营造了文明校园、文化校园、红色校园的良好氛围 .通过本次活动 , 我深深的感受到 , 作为辅导员、 活动策划人, 我还有很多东西要学 , 要钻研 . 首先是要有敏锐的嗅觉, 要紧紧围绕教育及社会形势适时对学生的思想品德进行教育； 第二是一定要把各项工作做到细微处 , 要发挥好辅导员的领导指导作用 , 要充分相信学生的能力 ,不能大包大揽 , 比如方案的制