滨城区打造城乡教研联合体

1、滨城区“打造城乡教研联合体，促进教育教学均衡发展”活动方案为贯彻落实科学发展观，深入推进基础教育课程改革，进一步提升课程实施水平，促进我区教育教学均衡发展，根据滨城区教育局2009年工作计划要求，结合当前我区中小学实际情况，特制定方案如下：一、指导思想和目的认真贯彻落实山东省教育厅关于建立基础教育课程改革学科教学跟进式指导制度的意见以及市教育局关于开展有效教学行动全面提高教育教学质量的意见等文件精神，以全面落实课程方案，不断提升课程实施水平为重点，实施“打造城乡教研联合体，促进教育教学均衡发展”行动计划，力图通过建立城乡联合体的形式来促进城乡教研资源共享，进一步优化教研模式，提高教研实效，扎实

2、促进我区教育的高位均衡发展。二、主要活动内容1.推进课程实施（1）学科课程实施与管理（2）综合实践课程专题研讨（3）校本课程开发研讨交流（4）音体美等薄弱学科建设2.构建高效课堂（1）开展示范课等说评课活动（2）优化课堂教学模式专题研讨（3）教学案例撰写与研究3.教研组、备课组建设（1）专题教研活动观摩（2）集体备课效益提升策略研究（3）教研组、备课组评价标准研究与考核4.教学管理创新（1）教学管理制度创新（2）教学管理方式创新（3）教学管理手段创新5.现代教育技术应用（1）教师技术应用研训活动（2）校园网络建设与互联互访（3）远程教育资源整合与应用三、教研联合体构建原则区直学校与乡镇办学校“

3、捆绑”结盟，构建实现资源共享、优势互补、合作共赢的教研联合体，应遵循以下几条原则：1.地缘相近原则。尽量使临近单位组合在一起,以方便教研活动开展。2.均衡互助原则。全面考虑各学校的办学水平等方面的因素,做到相对平均,实现优势互补。3.学校流动原则。联合体的成员学校是流动的。经过一段时间的活动交流,相互之间取长补短,共同发展达到一定层面后，成员学校可在联合体间流动,形成新的教研联合体，从而产生新的联合效益,促进更大发展。四、活动措施和要求（一）加强组织领导，确保活动质量1.成立活动领导小组。由区教育局局长张满堂任组长，区教育局副局长许雯任副组长，教研室副主任、区直学校校长、乡镇办教委主任为成员，

4、统筹规划、组织协调、检查指导。2.各个联合体成立工作小组。由各校分管教学副校长组成，组长轮流担任，负责拟定学期工作计划，供领导小组讨论修改。学期计划确定后，工作小组负责计划的具体落实。3.实行教研员跟进式指导制度。教研员充分发挥专业引领作用，与联合体工作小组共同研究活动计划，并进行全过程跟进式指导，确保联合学校研训活动的规范化和实效性。（二）创新联动内容，提高活动实效为提高联合教研质量，每次活动要有明确主题，要出新招，有创意，避免过去那种“城乡结对”的单一的听评课形式。活动内容面向新课程实施中遇到的问题，通过专题讲座、课例研习、多层结对、网络交流等形式，促使不同学校的教师互相学习、互相促进，共

5、同提高。（三）建立科学考核机制，促进活动顺利开展为确保联合教研的顺利开展，区教研室将制定相应规章制度，加强管理与指导，建立校际间“理念共享、资源共享、方法共享、成果共享”的捆绑式考核机制，调动学校和教师参与的积极性。附表1：初中教研联合体构成及负责人安排表附表2：小学教研联合体构成及负责人安排表附表1：初中教研联合体构成及负责人安排表联合体学校及负责人工作指导一区三中张增美韩 强宋 艳马东强尚集中心中学董立伦张丽华王相雷尚集实验学校堡集实验学校于爱民冯树文刘爱华堡集中学二区四中韩其敬杨传厚吴绍军郭 瑞蒲城中学韩春雷肖树忠小营中心中学刘瑞堂王世敏旧镇中学尹守波刘绪华三区五中崔希尧王希军郑云亭任淑珍梁才中学宋国民马修君秦皇台中心学校王培慧马占友四清怡中学赵希堂冯志华刘爱琴杨艺祥北城中学高 强王惠宾张以明北城英才学校附表2：小学教研联合体构成及负责人安排表联合体区直学校及负责人乡镇办及负责人工作指导一实验小学王青旧镇尹守波杨金华逸夫小学吴秀芹市中 市西韩春雷 刘万花二一小刘国辉滨北高强