题型一 实验探究题

1、.题型一实验探究题1(2019淮安)学习小组准备对某地区不同水域环境中鱼类的生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的()A提出问题B作出假设C制订计划D得出结论2(2019南通)某同学为探究不同颜色的光照对植物光合作用的影响，设计了如下实验。该实验设计需要改进的是()组别植物叶片数量/片光照的颜色温度/甲天竺葵2红22乙天竺葵2绿12A两组的温度应相同B两组光照的颜色应相同C两组叶片的数量应不同D两组叶片的形状、大小应不同3(2019苏州)为了解某种激素对小龙虾行为反应的影响，下列有关操作不恰当的是()A将小龙虾按性别分成两组，雄性组注射该激素，雌性

2、组作为对照B将小龙虾随机分配到实验组和对照组，使两组的性别比例大致相同C实验组注射适量该激素溶液，对照组在相同部位注射等量的生理盐水D实验组与对照组应置于相同且适宜的环境下饲养4(2019武汉)为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验(其他条件均相同)。对该种植实验分析错误的是()大棚甲乙丙二氧化碳浓度003%01%01%温度30 30 20 A甲、乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度B乙、丙构成一组对照实验，变量是温度C甲、丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度D可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度5为了研究蚂蚁对金合欢的影

3、响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是()金合欢幼苗的生长状况号没有蚂蚁生活的金合欢号有蚂蚁生活的金合欢10个月的存活率/%4372幼苗生长的高度/cm5月25日至6月16日06203106月17日至8月3日62102310729A该实验的变量是幼苗的高度和存活率B实验表明，动物可以帮助植物传播种子C蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害D实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长6(2019潍坊)如图是根据“研究温度对种子萌发的影响”实验的结果绘制的曲线。该实验所要验证的假设是()A在寒冷条件下种子的萌

4、发B种子的发芽率受温度影响C不同种子的发芽情况不同D温度越高，种子越容易萌发7(2019菏泽)一些中学生沉溺于电脑网络游戏，影响了学业，长时间的电脑辐射对身体是否也会产生影响呢？有人做了这样的实验：将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A、B两组，每组10只；在相同的环境中，将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样的电脑前(其他饲养条件相同)。两个月后获得的实验数据如图甲、乙所示，请回答问题。(1)参与实验的雄性大鼠的生长状况、饲养条件及实验所用电脑和实验环境均相同的目的是_。(2)设计B组是为了_。(3)每组都用10只而不是1只雄性大鼠，目的是_。(4)从图中可看出，电脑辐射对雄性大鼠

5、的体重增长和精子的正常发育_(填“有”或“无”)影响。8某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动，用打孔器在菠菜叶片上随机打取若干小圆片，并设法抽去气体使之下沉。将这些圆形叶片分到三个盛有不同溶液的透明塑料盒中，将盒子放在白炽灯下(如图)。一段时间后，观察圆形叶片是否上浮到液面处，并记录上浮的叶片数，实验结果如表。甲乙丙叶片数(片)1010X盒内液体(mL)蒸馏水富含二氧化碳的水富含二氧化碳的水盒子与灯的距离(cm)8816上浮的叶片数(片)094请分析回答下列问题：(1)请写出X处的内容：_。(2)甲和乙作为一组对照实验，实验变量为_。其中，乙装置的圆形叶片出现上浮现象，是因为叶片细胞在进行_作用，产生了氧气。(3)分析乙和丙两组实验的结果，可得出的结论是：_。(4)甲组和丙组能否作为一组对照实验？请说明原因。_。(5)根据上述实验，你认为蔬菜大棚想要提高作物产量，应该采用什么措施？_。参考答案1B2.A3.A4.C5.D6.B7(1)控制单一变量(2)对照(3)避免偶然性，使