老师幼儿园心得体会模板6篇

1、老师幼儿园心得体会模板6篇 我们大大班全班共有37名幼儿，家访37户，访问率达100%。在家访前我们也做好了充分的预备，制定了家访方案，针对每一名幼儿的性格特点，设计好家访的内容，预先通知家长，商定时间。我们不怕天冷雨淋，自始至终没叫一声苦，没说一句怨言，根据园里的部署，仔细完成了任务。家访时我们做到了看法和气可亲，语言简洁明白，仔细做好家访记录。 在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切盼望，也感受到他们对老师的敬重与信任。我们具体地了解幼儿的爱好爱好，性格特长及家庭结构，成长经受，在家表现并听取了家长对老师的建议同时我们还有礼节，有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，确定幼儿的优点，

2、甚至是家长还没留意到的闪完点，恳切地指出幼儿的缺点，耐烦地传授家庭训练的方法。让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关怀幼儿的学习，生活，更要关怀幼儿的情感和品德。 通过家访，我们不仅了解了幼儿在家的表现，还与家进步行了情感沟通，达成共识，取得.对我们老师工作的敬重与认可，也让我们再次感受到老师工作的神圣与责任，激发我们的工作热忱。信任我们今后的家长工作会做得更好，加油吧！ 老师幼儿园心得体会 篇2 家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开头时我很怀疑：我们现在的通讯这么发达，许多时候我们都通过电话? 家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开

3、头时我很怀疑：我们现在的通讯这么发达，许多时候我们都通过电话沟通，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换看法，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会愿意接受吗?通过三个学期的家访工作，现在我认为家访是特别有必要的，它可以削减家长与老师之间的距离，使我们的沟通沟通更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括： 今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访反应不一：有的惊异，是不是我的孩子在幼儿园里犯了严峻的错误，老师要到家里来家访?有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间款待老师;但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好沟通呢，对于

4、我们的到来特别的兴奋。面对家长不同的看法，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担?但有一点，我们更清楚了：家长们的家庭训练观念的确需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。 在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切盼望，也感受到他们对老师的敬重与信任。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开头教写字算数?对于这样的问题，我们具体地向家长说明幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的训练不能超出幼儿的接受力量，不能拔苗助长。同时我们也具体地向家长了解了幼儿的爱好爱好，性格特长及家庭结构

5、、成长经受、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对老师的看法、盼望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，确定幼儿的优点，甚至是家长还没有留意到的闪完点，恳切地指出幼儿缺点，耐烦地传授家庭训练的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活，更要关怀幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业，就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看，学一学。 这次家访给我留下了许多深刻的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个珍贵的阅历。在学期即将结束的那个星期，我们班发生了

6、一件令我特别难受的事情，叶文伟小伴侣的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来发生的最严峻的事故了，对于叶文伟和他的家长我感到特别的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果准备去文伟家看望他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到了他家他爸爸妈妈和热忱的款待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己平常也很淘气，还说文伟常常说老师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很兴奋，家长这么理解我们的工作，另一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻

7、的事，如：郑乐珊兴奋的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有许多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在寒冷的冬夜感受到了暖和。 通过家访，我们不仅了解到了平常不了解的状况，与家进步行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了.对老师工作的敬重与认同，也使得我们自己再次感受到了老师工作的神圣与责任，激发了工作热忱;更使我们得到了训练和熬炼。家访不仅仅给我们老师带来了感动和珍贵的阅历，家访也带给了孩子们满心的欢乐：“老师到我家来了!”家访后的几天，孩子们沟通的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的欢乐。

8、家访更带给家长全新的感动：“老师，感谢你如此细致!”老师对孩子日常言行的微小介绍，对孩子个性的具体剖析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理! 老师幼儿园心得体会 篇3 我通过一学期的业务理论学习，渐渐感到幼儿训练的重要性，现就个人的学习经过，谈谈自己的学习体会： 幼儿训练需要创设有利于幼儿进展的机会与条件，通过幼儿自主的创设活动，促进幼儿进展，在训练教学活动中着重制造各种条件和环境力求在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺垫，充分发觉他们的想象力，制造力.为今后成长打下坚实的基矗 其次，幼儿园的训练内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情

9、感，看法，力量，学问技能等方面进展。在以后的工作中，我会依据幼儿园训练指导纲要，结合本班幼儿的实际状况，制定切实可行的工作方案并敏捷地执行。最终通过学习，我深深的体会到，幼儿训练必需坚持保教相结合的原则，在幼儿园的训练工作中，保教结合的原则表明白幼儿园训练与其它训练的重要区分，同时也显示出幼儿园训练自身的独特性。所以，我更应提高自己的文化素养水平，通过各种训练活动的观摩，评价自己或他人的训练行为，相互沟通，取长补短，提高训练质量，促进幼儿进展。 老师幼儿园心得体会 篇4 作为一名新老师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领会园内优秀老师李老师的活动磁铁，李老师是一位阅历丰富的老老师，从教学的各

10、个方面来看，都是有许多的地方需要我这名新老师去学习。在本次的训练活动中，李老师很好地把一堂生动活泼、布满自主性的科学活动呈现在了我面前，吸铁石是孩子们日常生活中接触到的，并且特别感爱好的一样东西，李老师则奇妙地通过生成性的活动把它同幼儿的生活阅历亲密联系在了一起，在让孩子们用吸铁石和其它材料做做嬉戏的过程中，充分体现了孩子的自主性，利用体验式的活动形式让孩子去感知、去探究，同时在活动中也结合了孩子记录的方式，让幼儿从中学会自我分析，自我推断。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想，李老师身上所表现出的"二期课改"的精神观念真的需要我逐步去学习和摸索。 通过观摩李老师的活动，结

11、合对比自己在实际教学中的状况，觉得感慨颇深，以下是我个人谈的几点体会与感受： 感受之一是我要转变训练思想、训练理念。先进的训练思想、理念是我们新老师必需思索的问题。在活动中，训练思想挺直促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时打算着活动的质量和效果。假如我能面对全体幼儿，全面培育幼儿的创新精神和创新力量，培育他们的实践力量以及自我学习的力量，那么这就是跟上了"二期课改"新理念的步伐了。 感受之二是活动中我应敬重每一幼儿个性，注意为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是"我该如何教"，而忽视了"幼儿如何去学"

12、的问题，其实作为老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探究。 感受三就是在活动中要擅长营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有.，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感体现是特别重要的，这挺直影响到了活动的胜利与否。 最终一点我想谈的就是要重视儿童的心理进展规律，关注儿童的阅历与爱好，并借助现代的学习手段，使幼儿的学习称为在老师指导下主动的，富有个性的过程。由于训练是科学，要求真实。这就需要自己去经受，去提

13、炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发觉问题的之所在。对于幼儿所提的问题要详细状况详细分析，多让孩子说说自己的理由。 老师幼儿园心得体会 篇5 县幼儿园非常重视全体老师的职业道德建设，把政治思想工作放在各项工作的'首位，我园在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路，可以概括为：以营造学习、研讨、沟通、写心得的老师人文环境氛围为目标；以法制学习训练和组织教职工开展活动为依托，形成良好的师德师风学习氛围，树立老师的公仆形象。 一、老师职业道德训练学习内容 我园拟订了“老师政治学习、师德训练方案”，每次学习内容都落实到详细的人。由两位园长依据方案去预备内容，拟订学习提纲。 组织教职工学习了

14、中学校老师职业道德规范、幼儿园老师职业道德规范、幼儿园工作规程、幼儿园训练指导纲要、幼儿园平安责任划分和老师的义务等，并联系实际进行宣讲，从老师的政治思想训练，师德师风建设与深化素养训练的高度来熟悉、探讨。 二、老师职业道德训练学习形式准时间 我们利用每周星期一下午组织老师进行分组专题的学习。个别有临时的内容增加学习时间。学习形式是集体统一学习与小组沟通为主。 三、老师职业道德训练开展的活动 1、组织全体教职工学习纲要，仔细组织师德论文、典型案例、学习心得、训练教学阅历总结的评优活动。 2、组织争论，沟通思想，每人撰写读书笔记不少于10篇，学习心得不少于3篇，师德论文一篇。 3、每半月一篇教学

15、反思。 4、通过园本教研、教学能手竞赛让老师结合自身的实际，以纲要理念为指导，提升自身的业务水平。 5、主动开展“三评”活动，开展家长问卷调查和召开家长座谈会。让学校工作的方方面面自觉接受.和家长的监督，切实转变学校和老师的工作作风。 6、开展丰富多彩的幼儿活动，如：六一汇演、幼儿手工制作赛、生活常规竞赛等，以实际行动不断加强老师的职业道德素养。 7、开展评比师德师风标兵的活动，评比出本园政治水平最高、师德师风最好、业务力量最强、无私奉献最多的优秀老师罗小辉、孙艳君。 8、每位老师仔细撰写了个人师德师风学习总结。 总之，我园通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发觉

16、问题准时处理，才能保证师德建设有成效。在今后的工作中，我们将不断总结阅历，进一步提高师资队伍的师德水平。 老师幼儿园心得体会 篇6 不知不觉中，加入幼教中心这个大家庭已经有了一年的时间。作为年轻老师的我，在刚刚开头的工作中还有些手忙脚乱。对于新的教学环境，新的教学内容还感到有些生疏。有太多的东西等着我去学习，等着我去探讨。 刚刚入园的第一天，张园长带我熟识园内的环境，让我消退了对生疏环境的不适应。在我感到力不从心时，园长给我一次次的鼓舞。在我对如何上课感到困惑时，教研组长仔细的为我讲解。在我面对课堂上不受掌握的孩子们时，保健组长耐烦的传授我阅历，如何让幼儿平安的度过每一天。园内的每一位老师都毫无保留的关心我这个“新手”。 慢慢的工作进入了正轨，同事之间也由不熟悉渐渐变成了好友。从园长到一般的老师，我们总有许多共同的话题，我们是同事更是姐妹。上班了，谈谈工作；下班了，聊聊生活中的点点滴滴。我的生活慢慢有了缤纷的颜色，而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的熟悉。 爱是老师最美的语言，每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋，问问他们早