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文档简介
1、美术老师个人教学方案美术老师个人教学方案1 新学期又开头了。我这学期的教学任务是五年理科,两年文科,五年理科是我第一次接触的新学科,两年文科是我教过一次的老学科。 新时期学校美术训练不再是单纯的技能训练,而是文化学习;学校美术训练不同于专业美术训练,它服务于培育同学的综合素养:立足同学进展,注意培育同学的审美力量、感知力量、想象力和表达力量,注意培育创新精神,注意同学的个性进展和全面进展。新训练培育同学的学习爱好,强调同学的自主探究学习、合作互动学习、情感体验、学习过程和跨学科学习,通过艺术实践活动提高同学的整体素养,使同学学会终身学习和终身行为。为了进一步提高教学质量,做好本职工作,这学期我
2、制定了以下方案: 把握常规教学。 1、仔细备课,做到难点突出,简洁有条理,课后分析评价适当。 2、丰富课堂容量,充分利用教学时间。 加强自身建设。 从当前训练进展的要求动身,仔细开展“两学”(学商科、学政治),进一步提升老师形象。详细方法是: 1、坚持参加集体学习,并与自学相结合,以中华人民共和国训练法,老师法,新课程改革指导,以及各种商务书籍为重点,借鉴先进阅历,树立创新意识。 2、在学习中学会反思,提高自己。进一步规范训练言行,不迟到不早退,维护集体利益,不做有损学校声誉的事。 第三,重视优生学,进行优秀培训 加强对尖子生的培育,培育同学的学科爱好和个性。主动组织同学参与国家、省、市竞赛,
3、丰富同学校内生活。总之我会严格要求自己,不断提高自己的专业水平,成为一名合格的美术老师。 为了在理科课上尽快把握这门学科,我还制定了以下方案: 课前预备:备课。 仔细学习教材,明确教材的基本思路、基本概念、每一句话、每一个单词,了解教材的结构、重点和难点,把握学问的规律,能够自由运用,知道要加什么材料,才能教好。 了解同学原有学问技能的质量、爱好、需求、方法和习惯,以及学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的预防措施。 考虑教学方法,解决如何把教材传授给同学的问题,包括如何组织教材,如何支配每节课的活动。 上课的状况。组织课堂教学,关注全体同学,注意信息反馈,引起同学留意。 提高教学质量,也要做
4、好课后辅导,做好辅导和关心同学学习。尤其是后进生的转化,要尽量对后进生友好,比如牵他的手,摸他的头,或者帮忙整理衣服。从赞美开头,全部人都渴望被别人理解和敬重。 主动参与讲座,评课,虚心向同龄人学习教学方法,向他人学习,提高教学水平。 进入21世纪,.对老师素养提出了更高的要求。在以后的训练教学工作中,我会更加严格要求自己,努力工作,发扬自己的优点,改正自己的缺点,锐意进取,为更美妙的明天贡献自己的力气。 美术老师个人教学方案2 指导思想 以美术课程标准为基础,以优秀老师的工作阅历为榜样,立足课堂教学和课外辅导,深化儿童画的教学。在提高同学绘画技能的同时,加强多种力量、素养的培育。激发同学观赏
5、美、再现美、制造美,培育同学的审美力量和学习美术的爱好。切实做好美术训练教学开发开展工作。 研修目标及详细措施 1。提倡"和谐、人文、科学、自然"的训练理念,遵循同学的进展规律,开发智力,提高审美力量,使同学更好地成长为.所需要的人才。 2。加强理论学习,努力练习基本功,树立正确的训练观、教学观和同学观,提高训练、教学水平。坚持本学科的训练、教学改革,主动开展教学讨论。 3。加强作业的自评、互评和面批,关心他们提高审美水平。仔细对待每一次教研活动,加强科任老师的沟通,共同进步、提高。 4。协作学校德育工作,结合美术学科特点,发掘教材内容,有机渗透德育训练。 5。组织好同学开
6、展画创作竞赛活动,提高同学学习美术的爱好和创作力量。通过多种方式的自培、学习、听课评课,提高我们美术老师的课堂教学水平。 6。做好上传美术训练信息工作:内容包括美术教研信息、美术教案、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。 研修方向及方案 1。针对儿童画的创作风格、创作手段、表现语言和技巧进行深化的学习和讨论。 2。讨论粗选读书讨论书本:中国绘画通史、中外美术史、中国书法全集、儿童美术训练、学校美术教学等。 3。针对自己的学科去学习。 (1)做为一名美术老师自身专业技能要不断提升,所以我为自己制定了专业方面的学习,例用日常休息及周末的时间去练习专业。 (2)每学期完成五张美术作品每月阅读一套优
7、秀的书籍。每周练习一张书法作品。 (3)听课、学习、沟通,同时学习他人在教学中的优点,和同科任老师进行备课的沟通、争论、总结,将总结的要点融入到自己的备课记录中。 (4)向团队中其他老师进行跨学科的学习,在其他学科中找出适合自己学科的内容,并将其融入到自己的教学中。 以上是我为自己制定的本学期的研修方案,在这些方案的前提下,我还会为自己加定方案,使自己在本学期中学到更多更广泛的学问。 美术老师个人教学方案3 新的学期又开头了,本学期我担当四班级和五班级12个班的美术教学工作,为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作方案如下: 一、指导思想 1、进一步贯彻和学习美术新课程标准,
8、更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,仔细备好每一节课,上好每一节课。 2、仔细贯彻学校工作重点,尽快筹备建立美术小组,完善美术教室,为同学供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动,使同学的美术特长得到更好的进展,进一步了解美术的基本学问,培育同学的观看力量和创新思维力量,提高同学的审美观。 二、同学现状分析 每个班级都有6个班级,各班同学从绘画的素养上看千差万别,有先天因素,有后天缘由,造成他们对美术课爱好的不同,所以,在课堂上的接受力量便有所差别。这需要老师耐烦引导、调动其潜意识及思维的主动性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个同学对美术课的爱好。 三、教学
9、目的要求 同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程学习美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发制造精神,进展美术实践力量,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 四、教学措施 1、应将学习内容与生活阅历紧密联系起来,强调学问和技能在关心同学美术生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 2、多种形式,组织同学熟悉人的情感、看法、价值观的差异性,人类.的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,熟悉美术
10、的特征、美术表现的多样性以及美术对.生活独特的贡献。同时,培育同学对祖国优秀文化的喜爱,对世界多元文化训练的宽容和敬重。 3、采纳多种方法,使同学思维的流畅性、敏捷性和独特性得以进展,限度地开发同学的制造潜能,并重视实践力量的培育,使同学具有将创新意识转化为详细成果的力量。通过综合学习和探究学习,引导同学在详细情境中探究与发觉,找到不同学问之间的关联,培育同学的创新意识与解决问题的力量。 4、老师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和力量的同学的美术学习状况。 总之无论是低班级还中高班级,在课堂教学中都要大力提倡同学主动参加,放手给同学,充分调动同学的主动性,让同学自觉地去思维、质疑,能够
11、学会发觉问题、解决问题,发挥同学自由思维的空间。使老师真正的成为同学进展的助手,参谋与引导者,与同学共同参加教学过程,共同讨论、探究、解决疑难。 五、加强自身建设 作为一名老师还需不断的学习,加强自己自身建设,主动参加学校组织的公开研讨课和教研活动,仔细听课、评课,虚心向每位老师学习,专研教学方法,博采众长,提高教学水平。 美术老师个人教学方案4 为了贯彻国家新一轮基础训练改革的精神,真正实施素养训练,并结合我校的实际状况,结合美术学科特点,贯彻以同学自主学习的理念,提高同学美术修养和观看力量、分析力量和制造力量,特制定如下方案。 一、同学状况分析: 大部分同学学校没系统的上过美术课,对美术课
12、早已麻木,不了解其对健康心理的塑造和个人素养的完善有不行取代的作用,一幅经典绘画直观的形象和蕴涵的丰富哲理睬影响人的一生。但同学由于有了肯定生活阅历和学问积累,领悟力量有所提高,因此他们可以接触和汲取一些绘画乃至美术领域的内在高品质的文化。这也是对他们个人美术素养的一种熏陶和提高。 二、教材分析: "美术鉴赏"是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列,是在义务训练阶段美术课程后学习领域的基础上更高层次的拓展与延长。美术鉴赏活动能关心同学在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美力量,形成喜爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。 三、教学目标: 1、认知目标: 1)
13、从形式多样的美术作品中学会感受美术的语言美。 2)把握外国绘画的各个时期和各时期一些的画家及其作品。 3)了解优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理解目标: 1)学会分析一些优秀绘画作品的美术特点。 2)能够说出一些具有代表性的美术作品。 3)理解和体会部分美术作品的特征和美术语言。 四、详细实施措施: 1、在课堂教学中充分发挥同学的主动性和主动性,发挥美术鉴赏课审美训练的主渠道作用,平常仔细钻研教学大纲,吃透教材,恰当娴熟运用各种教学方法,特殊是先进的教学媒体,使同学成为真正的学习的仆人。 2、充分发挥信息技术的优势,使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。用法电脑课件进行
14、授课,让同学自己接触信息技术,通过信息技术的手段和渠道去了解美术。也可以常常的转变一些形式,从而使信息技术和美术学科很好的整合,让同学接受,让同学欢迎。以达到课堂教学的改革与创新,形成自己的教学风格。真正提高同学的整体素养。 3、课堂教学延长为了进展同学自觉自主学习的力量,可以通过网络信息技术让同学在课后的业余时间,从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容,可以是优秀美术作品,优秀的画家或者是画家的生平趣事等等,各种关于美术的学问内容。培育他们的主动性和主动性,通过网络这个浩大的信息资源库,很简单找到一些书本上没有的美术学问。在课堂上则可以组织同学进行彼此之间的沟通活动,可以语言描述,也可以通过
15、计算机来展现自己所搜集到的好玩的有特点的美术学问。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西,让同学自我选择想了解的好玩的,丰富的美术世界。提高同学自主探究性学习的力量。让同学走出教室、走出校内、走向.。 美术老师个人教学方案5 一、同学状况分析 五班级同学对美术学习的爱好较高,有不少优等生和美术特长的同学,也有个别同学对学习爱好不足,常规自觉性较差,所以老师应连续保持和加强同学对美术的学习爱好,并在此基础上,赐予同学适当的指导,让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。 二、教材分析 我校采纳的安教编写的,人民美术出版版的美术教材,该教材紧跟义务训练的课程标准,贴近儿童心理,
16、符合儿童的年龄特征,每课都布满了童趣。这册教材共21课,每课都侧重于造型、表现、设计、应用、综合、探究,四个学习内容,教材的可操作性,贴近生活。注意在消遣中让同学体验学习的乐趣并把握基本的美术学问。 三、教学重点难点 1、培育同学的创新意识和动手实践力量。 2、同学规律思维力量的培育、空间想象力量的培育。 3、团结合作意识的培育。 四、教学目标 1、留意培育和进展同学的奇怪心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。 2、通过启发联想训练同学的制造性思维力量,培育同学创新意识和动手实践力量。 3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。 4、培育同学团结协
17、作的团队意识。 5、学会把美术学问与其他学科学问相联系。 6、训练认真观看事物的力量,并能运用线条、颜色、体块、肌理和空间等美术语言,来表现自己的所见所闻、所感所想的事物。 7、采纳嬉戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演,指导和展现同学作品。并适时赐予老师的示范作品。 8、了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简洁的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区分。 五、教学实施措施 1、仔细备课、上课。 2、做好课前的各项预备活动。 3、拓展教学思路,做到以人为本、因材施教、因地制宜,以求达到教学效果。 4、主动进行教改试验,贯彻启发原则,采纳尝试、示意等多种教学形式,充分调
18、动同学的学习主动性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现的制造,培育同学的艺术素养。 5、加强示范,并且充分利用图片、范画进行直观教学。 6、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到教学效果。 7、加强课外辅导,平常严格根据学校的要求正常活动,还要争取利用一切可以利用的时间,参与.举办的一些竞赛活动,从而不断提高同学的绘画水平和观赏力量。 美术老师个人教学方案6 一、指导思想: 本学期连续以新课程标准为指导,依据我校工作要点,仔细贯彻新课程标准精神,落实各项要求,充分发挥教学讨论、教学管理、教学指导和教学服务功能,引领老师参加教学讨论,进一步推动课堂教学改革,提高新课程实施
19、水平,促进老师专业进展,全面提高训练教学质量。主动开展课堂教学研讨,全面提高课堂教学质量和效率。组织开展学校爱好小组活动并付诸实践。 二、这学期的任务目标: 1、督促老师开展正常的教学工作,做到按表上课,不要把美术教学当成虚设,把美术教学落到实处。 2、通过听课和评课,督促老师做好每节课的预备和教学,努力提高教学艺术水平。 3、通过组织艺术研讨会和沟通活动,全部美术老师可以相互学习,取长补短,不断提高专业素养。 4、通过开展各种艺术竞赛,激发同学学习艺术的爱好,让他们学习学问,陶冶情操,提高品尝,使校内布满生气和活力,营造深厚的文化艺术氛围。 5、通过课堂教学活动和有组织的课外爱好小组活动,培
20、育一批艺术特长生,带动其他同学学好艺术,从而全面提高艺术教学质量。 三、方法和措施: 1、依据教学部门的教学要求,结合学科特点,支配和组织教研活动。 2、杜绝上课不备课的现象,让美术教学正常进行。 3、通过听课和评课、研讨班,促进全体美术老师之间的阅历和信息沟通,提高老师的专业水平。 4、鼓舞美术老师充分利用美术室现有的模具和自制教具,发挥直观教学的作用。 5、依据我校的实际状况,组织各种艺术活动,激发全体师生对艺术创作的爱好,丰富校内文化生活。 6、成立艺术爱好小组,主动开展良好的活动,培育和进展同学的专业。 四、教研活动: 9月: 1、制定和收集美术教学方案。 2、建立一个艺术爱好小组。
21、10月: 1、举办国庆书画展览。 2、爱好小组活动 11月: 1、参与小组讲座和评价活动。 2、优秀案例评价。 12月: 1、组织美术期末考试。 2、写一篇美术教学总结。 美术老师个人教学方案7 一、指导思想: 进一步贯彻和学习新的艺术课程标准,更新教学理念和理念,用新的理论指导日常教学工作,使我校艺术教学取得新的突破。 二、教学目标: 这学期我负责高二高四的美术教学,每周每班两节课。依据以往的教学阅历,针对同学的心理特点和学习状况,我将通过美术教学将观赏、绘画、工艺和手工融为一体,以各种好玩的教学方法拓宽同学的艺术视野,使同学把握绘画技巧,连续接受传统的颜色教学,连续深化学习绘画技巧、方法、
22、设计和手工。提高同学对美术的爱好和爱好,拓展同学的学问面,更好地提高同学的审美和实践力量。在教学中,应注意培育同学的观看、记忆、思维、想象和实践力量。让同学在不打开书本和教材的状况下,独立、大胆地完成学习任务。 三、详细工作: 1、连续加强美术新课程标准和专业培训,深化教学理念和理念。 这学期我会连续加强专业训练,利用全部时间,自学,勤于实践,发觉自己的不足,以课堂教学讨论为主要讨论活动,加强案例学习,让自己从知到行 在课堂教学中加强对新理念、新模式、新教学方法的讨论。在艺术课堂教学中,我们应当开展“艺术作为一种文化讨论和文化传承”的教学讨论同时,要充分发挥我们的创新精神,依据实际状况开发教材
23、,应用新思想,尝试新的教学方法,不断提高我们的教学水平。 鉴于同学心理成熟,对学问的需求高,同学对学问探究和讨论的心理,我将课堂上的争论与沟通、分工与合作、数据调查、情境模拟、角色扮演和观赏等教学活动有机地结合起来,以调动同学的主动性,开阔他们的视野,扩大他们的学习爱好和技能。 2、评价促进同学进展 我要关注同学在学习情境中的表现爱好、投入、主动性、对争论问题的贡献、对问题的敏感性、同学的学习方法和学习策略主动探究,是否与他人合作沟通,是否借鉴信息和利用信息形成个人观点,关注同学解决问题的力量。评估语言也应当转变。以前老师用的语言,比如“选最好的”、“最差的”,应当改成“选自己喜爱的画”强调个
24、性的审美取向;“你能改进他的创作吗?激发制造性思维,完善他人制造的语言。 四、教材的特别处理: 1、虽然新课改不提倡老师板报,但我认为一班级可以适当展现,促进课程的学习。 2、有些手工课需要涉及一些现成的物体,但教科书中物体的平面图像不能满意教学的需要。为了克服这一不足,我将在教学中预备一些对象,使教学更加直观,提高教学质量。 3、依据实际教学需要,删除部分题目或增加其他内容,更有利于同学的实际状况,突出我校美术课的特色教学。 4、同学被要求预备材料。要课前整理,课中检查,课后整理。材料的预备要绰绰有余,不能一时不足,影响教学过程。 五、教学中应留意的问题: 1、留意课堂秩序,防止事故发生。美
25、术课在操作过程中活跃是正常的。但不能影响教学秩序和其他班级。 2、自调颜料比较难把握,要留意教室卫生和物品清洁。 总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以同学爱好、阅历、学问的进展为目标,以培育同学良好的美术素养和扎实的美术基础学问,学习简洁的美术技能和美术创作意识为教学目标,从而提高美术教学质量。这学期的科研小课题艺术作为一种文化讨论,作为一种文化传承的教学讨论。 美术老师个人教学方案8 一、总体思路 本教材的编写注意同学审美感受和视觉阅历的培育,强调同学创新意识和实践力量的协调进展,以"接近.,贴近同学,学已致用"为原则,选择符合五班级学校
26、生身心特点的教学内容。全册共有16课。 二、教学目标 1、不同工具,用纸以及身边简单找到的各种媒才,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。 2、不同工具,用纸以及身边简单找到的各种媒才,通过看看、画画、做做等方法,进行简洁组合设计和装饰,体验设计制作活动的乐趣。 3、欣赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的感受。 4、采纳造型嬉戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展现。 三、教学方法 1、注意审美力量的培育。在教学中,应制造条件,多给同学感悟优秀美术作品的机会,引导同学绽开想象,进行比较。 2、重视创新精神和
27、实践力量的培育。同学创新思维苗子肯定是在让其不断的探究和实践中成长和进展起来的。因此,激发同学的创新精神和培育同学的实践力量是紧密联系的。 3、创设文化情境,涵养人文精神。新课标指出美术学习不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种文化学习。美术学科具有学问面广,综合性强的特点,它与.科学、人文科学、自然科学有着挺直和暗含的关系,因此,它是素养训练中不行缺少的有机组成部分,对于人的整体素养培育具有其他学科所不能代替的作用。 4、确立同学的主体地位。本次课改的重点就是如何促进同学学习方式的变革,即提倡自主学习、探究学习和合作学习的学习方式。在这些学习方式中,培育同学凭借自己主动建构学问与活动
28、,去与他人互动,达到自身进一不进展的目的。 5、鼓舞同学进行综合性与探究性学习。 美术老师个人教学方案9 通过了半年的美术鉴赏课的学习,同学们对观赏课又了肯定的熟悉,结合我校的实际状况,结合美术学科特点,贯彻以同学自主学习的理念,提高同学艺术修养和观看力量、分析力量和制造力量,特制定如下方案。 一、美术鉴赏及选修模块 状况分析: 美术鉴赏是一般高中阶段美术科目中的一个内容系列。能关心同学在观赏、鉴别与评价美术作品的过程中,逐步提高审美力量,形成喜爱本民族文化、敬重世界多元文化的情感和看法。 1、学习内容包括鉴赏基础和鉴赏内容以及国画书法四部分。以学习鉴赏基础?美术语言及鉴赏方法?从美术与自我、
29、美术与.、美术与自然等方面熟悉美术的价值和作用。鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活阅历相关联的美术作品。 学习美术鉴赏的基本方法,联系文化情境熟悉美术作品的意义、形式和风格特征。用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。 鉴赏内容: 中国古代、近现代优秀美术作品、外国古代、近现代优秀美术作品。 2、成就标准通过“美术鉴赏以及模块教学”的学习,同学能够: (1)主动参加美术鉴赏活动。 (2)懂得美术鉴赏的基本方法,恰当用法美术术语(如外形、颜色、空间、材质等),以自己的观点采纳一种或多种方法描述、分析、说明和评价艺术作品,并与
30、他人进行沟通。 (3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。 (4)知道重要的美术家及其代表作品,了解中外美术的主要风格、流派。 (5)理解美术与自然、.之间的关系,在文化情境中熟悉美术。 (6)喜爱祖国优秀的传统文化,敬重世界多元文化。 (7)把握一些国画和书法的基本技能,从而为一些特长生铺好道路 (8)能够更深一层理解国画和书法的内涵。 二、教学目标 1、认知目标: (1)从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。 (2)了解中国古代绘画艺术的种类和形式。 (3)把握外国绘画各个时期和各时期一些的画家及其作品。 (4)了解中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。 2、理
31、解目标: (1)学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。 (2)能够说出一些具有代表性的艺术作品。 (3)理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。 三、详细实施方案 1、堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合充分发挥信息技术的优势,使高中美术观赏课与网络信息技术合理的整合起来。用法电脑课件进行授课,让同学自己接触信息技术,通过信息技术的手段和渠道去了解美术。 2、通过网络信息技术让同学在课后的业余时间,从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容,可以是优秀美术作品,优秀的画家或者是画家的生平趣事等等,各种关于美术的学问内容。培育他们的主动性和主动性,通过网络这个浩大的信息资源库,很简单找到一些书本上没
32、有的美术学问。在课堂上则可以组织同学进行彼此之间的沟通活动,可以语言描述,也可以通过计算机来展现自己所搜集到的好玩的有特点的美术学问。使他们不单单局限于书本上一些内容单一、枯燥的东西,让同学自我选择想了解的好玩的,丰富的艺术世界。提高同学自主探究性学习的力量。让同学走出教室、走出校内、走向.、走进自然。 美术老师个人教学方案10 指导思想 以美术课程标准为基础,以优秀老师的工作阅历为榜样,立足课堂教学和课外辅导,深化儿童画的教学。在提高同学绘画技能的同时,加强多种力量、素养的培育。激发同学观赏美、再现美、制造美,培育同学的审美力量和学习美术的爱好。切实做好美术训练教学开发开展工作。 研修目标及
33、详细措施 1.提倡"和谐、人文、科学、自然"的训练理念,遵循同学的进展规律,开发智力,提高审美力量,使同学更好地成长为.所需要的人才。 2.加强理论学习,努力练习基本功,树立正确的训练观、教学观和同学观,提高训练、教学水平。坚持本学科的训练、教学改革,主动开展教学讨论。 3.加强作业的自评、互评和面批,关心他们提高审美水平。仔细对待每一次教研活动,加强科任老师的沟通,共同进步、提高。 4.协作学校德育工作,结合美术学科特点,发掘教材内容,有机渗透德育训练。 5.组织好同学开展画创作竞赛活动,提高同学学习美术的爱好和创作力量。通过多种方式的自培、学习、听课评课,提高我们美术老
34、师的课堂教学水平。 6.做好上传美术训练信息工作:内容包括美术教研信息、美术教案、美术作品、教学后记、开发教材、论文等。 研修方向及方案 1.针对儿童画的创作风格、创作手段、表现语言和技巧进行深化的学习和讨论。 2.讨论粗选读书讨论书本:中国绘画通史、中外美术史、中国书法全集、儿童美术训练、学校美术教学等。 3.针对自己的学科去学习。 (1)做为一名美术老师自身专业技能要不断提升,所以我为自己制定了专业方面的学习,例用日常休息及周末的时间去练习专业。 (2)每学期完成五张美术作品每月阅读一套优秀的书籍。每周练习一张书法作品。 (3)听课、学习、沟通,同时学习他人在教学中的优点,和同科任老师进行
35、备课的沟通、争论、总结,将总结的要点融入到自己的备课记录中。 (4)向团队中其他老师进行跨学科的学习,在其他学科中找出适合自己学科的内容,并将其融入到自己的教学中。 以上是我为自己制定的本学期的研修方案,在这些方案的前提下,我还会为自己加定方案,使自己在本学期中学到更多更广泛的学问。 美术老师个人教学方案 篇4 一、指导思想: 仔细贯彻学校工作重点,通过美术教学进一步培育同学的创新精神和实践力量,以课程标准改革为中心,着力抓好新课程标准的培训、试验和推广工作,结合我校实际组织组内老师探究课堂教学创新策略的讨论。本学期连续将课程改革作为美术学科教学讨论的中心工作,通过教学实践与探究深化领悟课程理
36、念,通过多种教研方式唤起美术老师参加教改的主动性和主动性,仔细总结新课程改革实施中形成的阅历,加强对老师素养的培育,搞好美术阵地建设,全面提高我校美术教学质量。 二、工作目标: 1、对同学进行传统的文化艺术训练和当今的艺术文化训练。 2、通过各种方法特殊是现代训练手段采纳形象直观的教学形式即能引起同学广泛爱好的,达到主动的训练效果。 3、要与学校亲密合作与班级老师紧密合作,开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动,对同学进行美育训练,凸现美术训练的特别审美训练功能。 4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点,特殊是要留意:文化训练与学问技能的相互关系问题,在教学改革中既要突破传统的教学方法和
37、形式,但又不要丢失美术课的专业学问和技能凸现的重要问题。 5、同时要把握好面对全体同学的训练方法,既要关注个别学困生,加强辅导,又要在不断提高进展同学的艺术方法提高上狠下功夫,以点带面。 6、通过开展一系列的组织辅导同学进行绘画创作。以艺术节、科技节等节日为契合点,构建同学课外活动小组龙头,开展贴近同学学习生活的训练活动艺术创作,培育同学的创作意识,增加创新意识,尝试感受胜利的喜悦情感,以及正确对待失败的情感;形成正确的价值观取向。对同学作业、作品参与的各种竞赛活动,要赐予主动的鼓舞和表扬,不断激发同学的学习爱好,提高对美术学术的价值观取向和培育同学主动间上的进取精神。 三、主要措施 1、紧紧抓住美术课堂教学,使训练质量不断提高,进一步实践探究美术课堂教学的新教法,促进同学全面进展,进行深化讨论、仔细学习、努力研讨、仔细实践、突出教学效果。 2、加强课堂教学常规管
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