![全等三角形辅助线归类_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/d2b7f383-b639-4e80-8c9b-6f4288909484/d2b7f383-b639-4e80-8c9b-6f42889094841.gif)
![全等三角形辅助线归类_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/d2b7f383-b639-4e80-8c9b-6f4288909484/d2b7f383-b639-4e80-8c9b-6f42889094842.gif)
![全等三角形辅助线归类_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/d2b7f383-b639-4e80-8c9b-6f4288909484/d2b7f383-b639-4e80-8c9b-6f42889094843.gif)
![全等三角形辅助线归类_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/d2b7f383-b639-4e80-8c9b-6f4288909484/d2b7f383-b639-4e80-8c9b-6f42889094844.gif)
![全等三角形辅助线归类_第5页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/d2b7f383-b639-4e80-8c9b-6f4288909484/d2b7f383-b639-4e80-8c9b-6f42889094845.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、倍长中线(线段)造全等前言:要求证的两条线段AC、BF不在两个全等的三角形中,因此证AC=BF困难,考虑能否通过辅助线把AC、BF转化到同一个三角形中,由AD是中线,常采用中线倍长法,故延长AD到G,使DG=AD,连BG,再通过全等三角形和等线段代换即可证出。1、已知:如图,AD是ABC的中线,BE交AC于E,交AD于F,且 AE=EF,求证:AC=BF2、已知在ABC中,AD是BC边上的中线,E是AD上一点,且BE=AC,延长BE交AC于F,求证:AF=EF3、已知,如图ABC中,AB=5,AC=3,则中线AD的取值范围是_.4、在ABC中,AC=5,中线AD=7,则AB边的取值范围是( )
2、 A、1AB29 B、4AB24 C、5AB19 D、9AB195、已知:AD、AE分别是ABC和ABD的中线,且BA=BD, 求证:AE=AC6、如图,ABC中,BD=DC=AC,E是DC的中点,求证:AD平分BAE.7、已知CD=AB,BDA=BAD,AE是ABD的中线,求证:C=BAE8、如图23,ABC中,D是BC的中点,过D点的直线GF交AC于F,交AC的平行线BG于G点,DEDF,交AB于点E,连结EG、EF. 求证:BG=CF 请你判断BE+CF与EF的大小关系,并说明理由。9、如图,AD为的中线,DE平分交AB于E,DF平分交AC于F. 求证:10、如图,ABC中,E、F分别在
3、AB、AC上,DEDF,D是中点,试比较BE+CF与EF的大小.11、已知:如图,在中,D、E在BC上,且DE=EC,过D作交AE于点F,DF=AC.求证:AE平分图4-2图4-3截长补短1、已知,四边形ABCD中,ABCD,12,34。求证:BCABCD。2、如图,ADBC,点E在线段AB上,ADE=CDE,DCE=ECB.求证:CD=AD+BC.3、已知:如图,在ABC中,C2B,12.求证:AB=AC+CD.3、如图,在ABC中,BAC=60, AD是BAC的平分线,且AC=AB+BD,求ABC 的度数4、如图,已知在ABC中,B=60,ABC的角平分线AD,CE相交于点O,求证:OE=
4、OD5、已知中,、分别平分和,、交于点,试判断、的数量关系,并加以证明 6、如图,已知在内,P,Q分别在BC,CA上,并且AP,BQ分别是,的角平分线。求证:BQ+AQ=AB+BP7、如图在ABC中,ABAC,12,P为AD上任意一点,求证;AB-ACPB-PC8、如图,点为正三角形的边所在直线上的任意一点(点除外),作,射线与外角的平分线交于点,与有怎样的数量关系?角平分线上的点向角两边引垂线段1、如图,在四边形ABCD中,BCBA,ADCD, 求证:BAD+C=1802、如图,四边形ABCD中,AC平分BAD,CEAB于E,AD+AB=2AE,则B与ADC互补.为什么?DBEAC3、如图4
5、,在ABC中,BD=CD,ABD=ACD,求证AD平分BAC. ABCD4、如图,在ABC中,ABC=100,ACB=20,CE平分ACB,D是AC上一点,若CBD=20,求ADE的度数.作业:已知,ABAD,12,CDBC。求证:ADCB180。作业:如图,在ABC中ABC,ACB的外角平分线交P.求证:AP是BAC的角平分线作业:如图,B=C=90,AM平分DAB,DM平分ADC求证:点M为BC的中点连接法(构造全等三角形)作业:已知:如图所示,ABAD,BCDC,E、F分别是DC、BC的中点,求证: AEAF。DBCcAFE1、如图,直线AD与BC相交于点O,且AC=BD,AD=BC求证
6、:CO=DO2、已知:如图16,AB=AE,BC=ED,点F是CD的中点,AFCD求证:B=E 3、如图 11-30,已知ABAE,BE,BCED,点F是CD的中点.求证:AFCD.4、在正内取一点,使,在外取一点,使,且,求. 5、如图所示,BD=DC,DEBC,交BAC的平分线于E,EMAB,ENAC,求证:BM=CNACNEMBD6、如图,在ABD和ACD中,AB=AC,B=C求证:ABDACD全等+角平分线性质1、如图21,AD平分BAC,DEAB于E,DFAC于F,且DB=DC,求证:EB=FC2、已知:如图所示,BD为ABC的平分线,AB=BC,点P在BD上,PMAD于M,PNCD
7、于N,判断PM与PN的关系全等+等腰性质1、如图,在ABE中,ABAE,ADAC,BADEAC, BC、DE交于点O.求证:(1) ABCAED; (2) OBOE .2、.已知:如图,B、E、F、C四点在同一条直线上,ABDC,BECF,BC求证:OAOD两次全等7.4作业:AB=AC,DB=DC,F是AD的延长线上的一点。求证:BF=CF1、如图,D、E、F、B在一条直线上AB=CD, B=D,BF=DE.求证:(1)AE=CF; (2)AECF (3)AFE=CEFADFECB2、如图:A、E、F、B四点在一条直线上,ACCE,BDDF,AE=BF,AC=BD。求证:ACFBDE3、如图
8、,在四边形ABCD中,E是AC上的一点,1=2,3=4,求证: 5=6 4、已知如图,E、F在BD上,且ABCD,BFDE,AECF求证:AC与BD互相平分ABEOFDC5、如图,在四边形ABCD中,ADBC,ABC=90DEAC于点F,交BC于点G,交AB的延长线于点E,且AE=AC.求证:BG=FGAFCBDEG直角三角形全等(余角性质)作业:如图,在等腰RtABC中,C90,D是斜边上AB上任一点,AECD于E,BFCD交CD的延长线于F,CHAB于H点,交AE于G求证:BDCG1、如图,将等腰直角三角形ABC的直角顶点置于直线l上,且过A,B两点分别作直线l的垂线,垂足分别为D,E,请
9、你在图中找出一对全等三角形,并写出证明它们全等的过程ABCFDE2、如图,ABC90,ABBC,D为AC上一点,分别过A、C作BD的垂线,垂足分别为E、F求证:EFCFAE证ABEBCF,得BECF,AEBF,EFBEBFCFAE3、在ABC中,直线经过点,且于,于.(1)当直线绕点旋转到图1的位置时,求证: ;(2)当直线绕点旋转到图2的位置时,(1)中的结论还成立吗?若成立,请给出证明;若不成立,说明理由.4、如图:BEAC,CFAB,BM=AC,CN=AB。求证:(1)AM=AN;(2)AMAN。作平行线1、已知ABC,AB=AC,E、F分别为AB和AC延长线上的点,且BE=CF,EF交
10、BC于G求证:EG=GF 2、如图,在ABC中,AB=AC,BD平分ABC,DEBD于D,交BC于点E求证:CD=BE15432EFBDCA延长角平分线的垂线段1、如图,在ABC中,AD平分BAC,CEAD于E求证:ACE=B+ECD2、如图,ABC中,BAC=90度,AB=AC,BD是ABC的平分线,BD的延长线垂直于过C点的直线于E,直线CE交BA的延长线于F求证:BD=2CE3、如图:BAC=90,CEBE,AB=AC ,BD是ABC的平分线,求证:BD=2EC4、已知,如图34,ABC中,ABC=90,AB=BC,AE是A的平分线,CDAE于D求证:CD=AE面积法例1 如图1,在AB
11、C中,BAC的角平分线AD平分底边BC.求证AB=AC.2、如图所示,已知D是等腰ABC底边BC上的一点,它到两腰AB、AC的距离分别为DE、DF,CMAB,垂足为M,请你探索一下线段DE、DF、CM三者之间的数量关系, 并给予证明.3、己知,ABC中,AB=AC,CDAB,垂足为D,P是BC上任一点,PEAB,PFAC垂足分别为E、F,求证: PE+PF=CD. PE P F=CD.FEDCABGPFEDCABGP旋转型1、如图,正方形ABCD的边长为1,G为CD边上一动点(点G与C、D不重合), 以CG为一边向正方形ABCD外作正方形GCEF,连接DE交BG的延长线于H。求证: BCGDC
12、E BHDEFEDCABGH2、两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,连结DC(1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);(2)证明:DCBE图1图2DCEAB3、(1)如图7,点O是线段AD的中点,分别以AO和DO为边在线段AD的同侧作等边三角形OAB和等边三角形OCD,连结AC和BD,相交于点E,连结BC求AEB的大小;CBOD图7AE(2)如图8,OAB固定不动,保持OCD的形状和大小不变,将OCD绕着点O旋转(OAB和OCD不能重叠),求AEB的大小.BAODCE图84、如图,AEAB,ADAC,AB=AE,B=E,求证:(1)BD=CE;(2)BDCE5、如图所示,已知AEAB,AFAC,AE=AB,AF=AC。求证: (1)EC=BF;(2)ECBFAEBMCF6、 正方形ABCD中,E为BC上的一点,F为CD上的一点,BE+DF=EF,求EAF的度数. 7、D为等腰斜边AB的中点,DMDN,DM,DN分别交BC,CA于点E,F
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025至2031年中国硅纤管行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025至2031年中国灶架行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025至2031年中国棉用增白剂行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025年提篮包装机项目可行性研究报告
- 2025至2031年中国吸气材料行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025年卷闸门槽管项目可行性研究报告
- 2025至2031年中国三合一塑瓶液体包装系统行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025年三维可视地理信息系统项目可行性研究报告
- 2025至2030年高强彩色水泥瓦项目投资价值分析报告
- 2025至2030年中国铝压铸化油器数据监测研究报告
- 最新如何进行隔代教育专业知识讲座课件
- 当前警察职务犯罪的特征、原因及防范,司法制度论文
- 计算机文化基础单元设计-windows
- 创建动物保护家园-完整精讲版课件
- 广东省保安服务监管信息系统用户手册(操作手册)
- DNA 亲子鉴定手册 模板
- DB33T 1233-2021 基坑工程地下连续墙技术规程
- 天津 建设工程委托监理合同(示范文本)
- 部编一年级语文下册教材分析
- 火炬及火炬气回收系统操作手册
- 北师大七年级数学下册教学工作计划及教学进表
评论
0/150
提交评论