关于开展新一轮中小学素质教育督导评估工作的实施意见

1、建教(2007)19号关于开展新一轮中小学素质教育督导评估工作的实施意见各中学、中小(校、园)：为贯彻落实?国务院关于根底教育改革与开展的决定?和教育部?关于加强教育督导与评估工作的意见?的文件精神，我县于2003-2006年对全县中学、中心小学进行了第二轮素质教育督导评估，有力地促进了各校素质教育的扎实开展。2005年底，省教育厅和市教育局对原来的评估方案和细那么进行了修订，新下发了?福建省中小学实施素质教育督导评估指导方案?和?三明市中小学实施素质教育督导评估细那么?，并要求各地认真组织实施。根据省、市的要求，结合我县实际，为做好新一轮的督导评估工作，现提出如下实施意见：一、督导评估的组织

2、领导1、成立领导小组。县教育局成立督导评估工作领导小组，指导各校开展督导评估工作。组 长：吴 榕副组长：廖美成成员由县教育督导室督学和教育局各相关股室负责人组成。各校也要成立校长为组长的督导评估工作领导小组。要组织教师认真学习新的?评估细那么?，明确中小学素质教育的目标要求。2、制定方案，落实责任。各校要结合学校的实际，认真制定督导评估方案。按照指标要求，分工负责，分解任务，落实责任。认真开展学校的自评工作，结合第二轮督导评估提出的整改意见，补缺补漏，认真整改，求得实效，特别要突出根底教育课程改革这一素质教育核心内容，扎实开展课程改革工作。要克服困难，以求真务实的态度逐条整理备查材料，切忌弄虚

3、作假、闭门造车。二、督导评估工作的总体安排方案用三年时间分批完成全县新一轮的中、小学素质教育督导评估工作。具体安排另行通知。各中心小学要负责做好对所属完小的督导评估工作，县教育督导室组织抽查评估。督导评估分为学校自评和县复评估两个阶段实施。其中2007年10月份前由各校自评，11月开始县组织评估，2021年县进行有针对性的复评，2021年为稳固提高年。三、督导评估程序1、学校自评：(1)学校成立自评小组，一般5-7人为宜，自评小组由校长牵头，吸收中层干部和教职工代表参加。(2)每学年末以市?评估细那么?为依据，围绕本学年工作重点和各项教育教学活动，对照评估标准，进行自评，并写出自评报告。同时根

4、据评估方案中所列的考评工程，统计好有关数据，准备好有关资料。(3)召开教职工大会，由校长做自评工作汇报。(4)教职工分组讨论自评工作汇报，由自评小组集体整理教职工的意见，对自评报告进行修改补充。(5)10月底学校将自评报告送县教育督导室。2、县级评估：(1)由县政府教育督导室牵头，会同教育局相关股室组成县评估小组(5-7人)，进入学校开展评估工作。评估小组按“学校领导、“教师队伍、“教育教学管理、“教学质量、“附加指标等A级指标分别进行。每校评估时间为1-2天，具体时间另行通知。(2)评估方法：首先听取校长作学校概况介绍及自评报告。二是查阅资料，随堂听课，座谈了解，问卷调查，召开学生、教师、家

5、长座谈会，个别访问，实地观察校容校貌及学校根本设施。三是各指标组根据收集到的信息，对照评估等级和评分标准，做出定性和定量相结合的评估结论。定量考核根据评估标准直接评分；定性考核根据评估标准宏观衡量，标准分优秀(1-0.9)，良好(0.9以下0.8)，合格(0.8以下-0.6)，不合格(0.6以下)四个等级，进而确定取值范围，计算出C级指标得分，最后分别合计出B级、A级指标及总得分。四是向学校领导反应评估结论，并听取学校意见。(3)评估后一个月内，被评学校应认真研究评估组提出的意见，针对学校存在薄弱环节，制定切实可行的整改措施，并形成书面材料上报县政府教育督导室。四、评估结果的运用(1)评估结果

6、是各级参评文明学校的前提条件，督导评估合格的学校方可申报文明学校。(2)根据省、市人民政府教育督导室的要求，我们将依据评估结果对实施素质教育先进集体和个人进行表彰。(3)评估结果作为评优评先、年终考核优秀指标、高级职称数等的重要依据之一。五、关于申报省、市级复评的要求经县级评估认定，总分达900分以上可以申报市级“实施素质教育工作先进校，总分达950分以上可以申报省级“实施素质教育工作先进校。由县教育局、教育督导室统一向市教育督导室推荐。经过高一级复评到达相应条件后将给予授牌。一中、二中、实小、城小要做好市级“实施素质教育工作先进校跟踪复评准备工作。 建宁县教育局 二00七年三月二十八日of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitat