人教版五年级上册语文期中练习二

1、人教版五年级上册语文期中练习二班级 姓名 一、看拼音写词语jù pà w yán shui lo guò l sh l( ) ( ) ( ) ( ) ( )fèi bù gào jiè fn fù xio xn yì yì( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音，打“”踮（din diàn）起脚尖 夹（ji jiá）丝玻璃 榨(zhà zà )油苔藓(xin xin) 潺潺(chán chn) 粘(zhn ni

2、5;n)在一起三、把四个字的词语补充完整（ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不尽 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）不同 呕心（ ）血 颇负（ ）名 能书（ ）画 星罗棋（ ） （ ）断丝连 安然无（ ） （ ）望相助 千（ ）一律四、按照课文把下列句子补充完整。（1）悠悠天宇旷， 。（2）江南几度梅花发， 。（3）欲要看究竟， 。（4）书 ，善读之可以 。（5）读书有三到，谓 、 、 。五、选字填空。幕 慕 暮（ ）色降临 开（ ） 羡（ ） 爱（ ）辟 避 劈躲（ ） 开（ ） （ ）柴 （ ）开六、填空我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会_，故事的人_，作家_。然后，我会在脑子里继

3、续_，回过头来品味_，并问问自已_。我还会再读其他部分，并从中找到我_。做完这些，_。最后，我会想象_，他会有怎样的生活经历这_。走遍天下书为侣3、这梅花，是们中国最有名的花。旁的花，_，她却不一样，_，_，花开得愈精神，愈秀气。她是_，_，_！几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们_，_，从来都是顶天立地，_。他们就像这梅花一样。一个中国，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！梅花魂 4、当我一次次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。_，就会想起父亲告诫我的话：_，抉择起来却很难。一个人要是从小受到像_放回湖中这样严格的教育的话，就会获得_。钓鱼的启示七、读例句，找方法，再学

4、着把句子补充得更丰富。例：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。我叫蓝鲸，我的力气特别大， 。八、根据课文内容填空并回答问题。1京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 ， 。（1）填空：（2）请写出第三、四句诗的意思： 。 （3）这首诗表达了诗人 的思想感情。2旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都

5、是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（1）用“ ”划出梅花秉性的句子。（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？ 你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）九、课外阅读简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝

6、的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。1.写出下列词语的近义词。狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ）2.在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得