机房上课安全教案1

1、编号：QD1906 流水号：江门市新会技工学校理 论 课 教 案（首页） 共 8 页科目计算机应用基础班级日期章节及内容安全知识教育用电安全、防火知识、机房实操安全授课方式讲授&演示课时8作业题数5拟用时间45min教学目的对学生进行用电安全、防火、及实习安全等方面的教育，让学生掌握必知的安全常识，从而保证学生在生活、学习中的人身安全。选用教具挂图多媒体教室、电脑室重点1. 用电安全2. 防火知识3. 机房实操安全难点1. 机房用电安全2. 防火知识3. 机房实操安全教学回顾说明教材：计算机应用基础(广东省经济出版社)授课教师： 审阅签名：一、教学目标 通过对学生进行用电安全、防火、及

2、机房实操安全等方面的教育，让学生掌握必知的安全常识，从而保证学生在生活、学习中的人身安全。二、引入新课上课前，清点人数，检查学生学习用品后，然后进行课堂引入。在日常的生活、学习中，学生必须提高安全防范意识，提高自我保护能力。注意自身的人身和用电、防火等安全，防止各种事故的发生三、讲授新课一、用电安全常识作为学校本身及教育主管部门，必须要有健全安全设施、加强学校安全管理、提高学校安全水平的职责和义务。因为当今一些学生用电安全知识缺乏、安全用电意识淡薄、安全保护能力较差，因此对学生进行用电安全知识教育显得十分重要。 1.什么叫触电？它对人体有什么危害？ 当人体触及带电体，或者带电全与人体之间闪击放

3、电，或者电弧及人体时，电流通过人体进入大地或其他导体，形成导电回路，这种情况，就叫触电，触电时人体会受到某种程度的伤害，按其开可分为电击和电伤两种。 电击是指电流流经人体内部，引起疼痛发麻，肌肉抽搐，严重的会引起强烈痉挛。心定颤动或呼吸停止，甚至由于因人体心脏，呼吸系统以及神经系统的致命伤害，造成死亡。绝大部分触电死亡事故是电击造成的。电伤是指触电时，人体与带电体接触不良部分发生的电弧灼伤，或者是人体与带电体接触部分的电烙印，由于被电流熔化和蒸发的金属微粒等侵入人体皮肤引起的皮肤金属化。这此伤害会给人体留下伤痕，严重时也可能致人于死命。电伤通常是由电流的热效应，化学效应或机械效应造成的。2发生

4、触电事故的主要原因是什么？ 统计资料表明，发生触电事故的主要原因有以下几种： （1） 缺乏电气安全知识，在高压线附近放风筝，爬上高压电杆掏鸟巢；低压架空线路断线后不停电用手去拾火线；黑夜带电接线手摸带电体；用手摸破损的胶盖刀闸。 （2） 违反操作规程，带电连接线路或电气设备而又未采取必要的安全措施；触及破坏的设备或导线；误登带电设备；带电接照明灯具；带电修理电动工具；带电移动电气设备；用湿手拧灯泡等。 （3） 设备不合格，安全距离不够；二线一地制接地电阻过大；接地线不合格或接地线断开；绝缘破坏导线裸露在外等。 （4） 设备失修，大风刮断线路或刮倒电杆未及时修理；胶盖刀闸的胶木损坏未及时更改；电

5、动机导线破损，使外壳长期带电；瓷瓶破坏，使相线与拉线短接，设备外壳带电。 （5） 其他偶然原因，夜间行走触碰断落在地面的带电导线。3发生触电时应采取哪些救护措施？ 发生触电事故时，在保证救护者本身安全的同时，必须首先设法使触电者迅速脱离电源，然后进行以下抢修工作。 （1） 解开妨碍触电者呼吸的紧身衣服。 （2） 检查触电者的口腔，清理口腔的粘液，如有假牙，则取下。 （3） 立即就地进行抢救，如呼吸停止，采用口对口人工呼吸法抢救，若心脏停止跳动或不规则颤动，可进行人工胸外挤压法抢救。决不能无故中断。4安全用电常识：l认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 2不用手或导电物（如铁丝、钉子

6、、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 3不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 4电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 6不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。二、防火安全常识1. 火灾预防的基本概念：1、火的形成需要下列三个条件：即可燃物、空气和

7、火源，三者缺一火即无法形成。2、对火灾的扑救，通常采用窒息法、冷却法、抑制法和隔离法等方法。3、一畅二会原则。一畅：走火通道畅通，进入新环境一定要先确认逃生通道；二会：会逃生、会救火。4、1、2、3逃生原则：1分钟救火，2分钟逃生，5分钟每走一步要小心。2. 学生预防火灾知识：1养成不玩火的好习惯,任何单位不得组织未成年人扑救火灾。2切莫乱扔烟头和火种。3室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。4消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。5爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。6切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。7进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。8在任何情况下都要

8、保持疏散通道畅通。9任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。10生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。l1发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。12电器线路破旧老化要及时修理更换。13电路保险丝(片)熔断，切勿用铜线铁线代替。14不能超负荷用电。15发现火灾速打报警电话 l19，消防队救火不收费。16了解火场情况的人，应及时将火场内被围人员及易燃易爆物品情况告诉消防人员。17火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物。18必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体，捂住口鼻，贴近地面。19身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆

9、盖压灭火苗。20大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、泼水降温，呼救待援。3. 发生火灾应如何自救：1、事故中大多数未逃出的人员是因为浓烟窒息而死，浓烟中含有有毒物质，所以有浓烟时注意：一、只能吐口水，而不能吞口水；二、头与地面尽量接近，用毛巾等捂住口鼻；三、看不清路时摸墙而行。2、出现灾情，一定要冷静处理，不能慌乱。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚（时间在12秒左右翻一次身）或用厚重衣物压灭火苗（起水泡后不能用此法，只能用降温方式）。3、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。4、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降

10、温。5、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。6、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。7、火险报警电话：119、112、110。请说明火险发生地点楼层，人员情况，如：有孕妇、老人、病人等。三、计算机机房日常管理规范1.凡是安排到计算机机房上课的班级，班主任必须编排好座位表一式两份，分别给上课老师和机房管理员一份。2.学生上机必须佩戴出入证，衣着整洁，不允许穿拖鞋、背心进入电脑室。禁止其他无关人员进入计算机机房室。

11、3.上课时，学生必须在老师指挥下有秩序进入机房，服从老师的安排，定人定机，严禁擅自调换座位、调换设备和调换凳。4.在每次上课前和下课前，老师和学生都必须检查设备设施的完好情况，发现有缺、损的要及时向老师或机房管理员汇报，任课老师要做好登记。5.禁止学生携带可移动存储设备（如光盘、MP3、MP4、U盘以及可以与电脑连接的手机等）以及手提袋、背包进入机房，一经发现，立即没收。6.禁止在本室内大声喧哗、嬉戏、追逐。禁止在本室吃零食、喝饮料，老师和同学都有责任保持室内的清洁卫生，不得随地乱丢乱吐。严禁在墙壁、设备设施上涂写。7.进入电脑室的人员，必须严格遵守安全用电要求，未征得老师的同意，不得乱动室内

12、设施，禁止学生随意插拔电脑的电缆线，设备出现问题应及时向带班教师或机房管理人员汇报。不允许将设备设施带离本室，设备设施用完后应按要求放回原位。8.严禁在机房内充电、听歌。在上课时不得做与本节课无关科目。9.学生不得使用教师机，老师在上课期间不允许离开机房。10.每位进入电脑室的人员都必须爱护电脑及有关设备设施，有责任保护座位上设备设施的完好。对不爱护公物，违反操作规则或擅自启用设备造成设备设施损坏、遗失的，一律照价赔偿；属故意或恶意破坏的，除赔偿损失外，并视情节轻重，给予一定的纪律处分。11.下课时，学生应安全关机，关闭设备的电源，将凳子摆放回原处，坐在窗边的同学应协助老师关好门窗。老师要在学

13、生全部离场、确保关好门窗和切断总电源后方可离开。四、小结简要归纳本节课中所提及值得注意的问题，并进行约2分钟的安全小结。五、作业1点燃的蚊香为什么要注意防火？ 答：蚊香具有很强的阴燃能力，点燃后没有火焰，但能长时间持续燃烧。蚊香燃烧时，中心温度高达700，超过了多数可燃物的燃点，一旦接触到可燃物会引起燃烧，甚至扩大成灾。2香烟头为什么能引起火灾？  答：烟头表面温度为200300，中心温度可达700800，它超过了棉麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。3干粉灭火器使用方法。答：（1）使用前，先把灭火器摇动数次，使瓶内干粉松散；（2）拔下保险销，对准火焰根部压下压把喷射；（3）在灭火过程中，应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用；（4）灭火后防止复燃。4.学生进入机房禁止携带哪些物品？答：禁止学生携带可移动存储设备（如光盘