精选个人工作方案锦集10篇

1、精选个人工作方案锦集10篇个人工作方案 篇1 新学期开头了，本学期依据学校的统一要求，合本班实际状况，制定如下班主任工作方案。 一、指导思想 以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养训练和创新训练为目标，围绕学校主题训练活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义训练为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康训练。五班级共有同学23人，其中男生12人，女生11人，大部分同学都很活跃。 二、详细状况分析 品德方面 本班同学喜爱学校、班集体，团上进、思想端正、遵守纪律、敬

2、重师长、喜爱劳动。能根据学校生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体训练来转化。 干部状况 通过一年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但力量上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。 班级形成状况 班内同学来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭训练，能盼望与老师主动协作，共同训练好孩子。 三、班级工作重点及目标 班级训练工作重点 加强行为规范的养成训练，培育同学良好的行为习惯，连续进行喜爱班级的训练、团同学的训练，搞好心理健康训练。 详细工

3、作： 1、连续抓好五班级同学的常规养成训练，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3、搞好每位同学的自我爱护训练，增加平安意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位同学的心理健康训练，使其身心都能得到健康地进展。 5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。 本班同学奋斗目标 1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展个性特长，促进身心健康。 详细工作： (1)鼓舞支持同学主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏

4、、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到训练。 (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝聚力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面 为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施： 1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明同学在各方面都有显著的提高。这样，同学一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团合作，培育

5、集体荣誉感。 2、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互关心，团协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。 2、文明行为方面 为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，详细做法如下： 1、同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 2、定期对同学进行“十个道德行为”的训练。 3、利用“优秀小组”的

6、评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 3、卫生方面 通过四年的熬炼，同学能够打扫卫生，但不够仔细认真，为此我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到处与学校训练

7、处保持全都。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、同学座次表、环境小卫士值勤表、作息进度表上墙。利用壁报栏展现同学的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞同学进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动关心后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间同学，让他们同样受到老师的关怀，有主动上进的动力，从而也成为优秀的同学。 六、同学心理健康训练 1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好同学的心理健康训练，正确地赐予训练。 2、对少数有心理问题的同学，要准时地与家长取得联系，实施有方案的训练。要多与这些孩子沟通，

8、找到问题的关键，准时进行工作。同时也要做好同学心理转化的记录，从中发觉规律，削减同学的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育同学健康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映同学近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 七、同学平安训练 常常训练同学要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知同学上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 八、家访、来访工作的开展 由于五班级班级人数不多，本学期我准备对全班同学进行家访，利用平常空闲的时间进行。家访中，向家长汇报同学的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。 九、问题同

9、学的转化工作 本班有几位同学属于特殊活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持时间不长。 针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数同学良好行为来训练他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时准时表扬。 3、多给他们在同学面前展现自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子训练好。 各月份的详细支配： 九月份 迎接新学期的到来，在班级进行开学庆祝。 制定班级制度，在班级上宣布。 选举新的班干部，并宣布其职责。 开展珍爱生命从我做起的主题班会

10、。 十月份 规范两操活动 开展读好书，好读书活动，珍惜每一分每一秒去学习。 十月长假平安训练班会 十一月份 评比最佳小雏鹰活动。 开展如何做一名优秀的少先队员的活动。 爱护环境从我做起，选“环保小卫士” 开展冬季体育熬炼 十二月份 发挥自己的特长，展现自己的风采。 开展艺术活动，迎接新一年的到来。 在班级开展书画展活动。 排练迎新年文艺节目 一月份 制定期末复习方案 辅导同学进行期末考试 个人工作方案 篇2 亮点工作： 1、 对于在以“美好培育，培育美好”为办学愿景下，学校所开设的活动，如：特色小景观、景观走廊，或能体现学校办学愿景的活动，如组织老师郊游、集体给老师过生日等都准时并优质的利用信

11、息窗口向外宣扬。 2、 剪纸艺术始终是学校的精神动力，特色所在，下学期会搜集老师刻纸以及同学刻纸的信息，争取发在区网，甚至省网上。 重点工作： 1、为提倡聚焦课堂，美好训练，会以自己的班级为导火索，多搜集老师对孩子美好训练的新闻点。 2、对于创建六名工程，一我会在自己分管工作上支持学校工作，保证工作到位，宣扬到位；二会加强自己的教学力量，争取在区以上课堂评比中获奖；三假如讨论生的报名不受工作年限的限制，我会不遗余力的投入到 讨论 生行列中。 职能工作： 1、 对于自己教授的科目，如参加竞赛，确保取得23名的好成果，努力取得第一名。 2、 下学期完成获奖论文至少一篇，课题立项一个。 3、 获征文

12、、科技创新、教具等其中至少一项。 4、 学校目标里的第13项：提升宣扬层次，加大宣扬力度，确保不出现负面报道，确保完成全年目标任务就是我分管工作信息宣扬里最重要的工作，力争完成。 5、 无论是区内同学还是外来务工子女，凡到我校上学，只要符合条件，确保学籍正常录入。 其他工作： 1、 档案管理，在学校预备合适的档案室的基础下，确保档案管理有序、合理。 2、 获奖统计，按时间分类不出现登记错误、漏登等状况。 3、 年报，确保下年度数学精准，一次合格。 个人工作方案 篇3 班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和训练者。班主任工作的好坏，挺直影响着将来人才的培育。这学期我接任初一(1)班的班主任工

13、作，这是我首次接任班主任。面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一新生，我的想法是：为了使同学能够在同德中学学习的三年时间里，学到更多的本事，进展自己的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批同学熟悉自己、提高自己。 虽然，我在班级管理上没什么阅历，但我盼望能在现在这批同学中，把自己在训练教学上的理论更好的应用在实践上。究竟，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。老师的使命就是训练好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。因此我特制定本学期班主任工作方案如下： 一、基本工作要点 1、 确立班集体的奋斗目标，营造良好的班级氛围 班集体的共同奋斗目标

14、，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标。班集体应以班委会为支柱，以中同学守则和初一(1)班班级规章制度为准则，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培育同学“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负”为目标，以班会为宣扬阵地，充分利用黑板报和学习园地，加强对同学的思想品德训练和行为习惯的养成训练，营造良好的班风和和谐的生活、学习氛围，使每个同学都能感受到老师和同学们的爱，使每个同学都能看到自己身上的闪完点，都能找到胜利和自信，从而喜爱我们的学校，喜爱我们的班级，喜爱我们的祖国。 2、 时刻不懈

15、地加强同学的平安训练工作 充分利用出国班会，加强对同学的饮食平安、交通平安、住宿平安训练，加强对同学的防火防盗意识训练，加强突发事故处理的训练和发觉平安隐患准时报告的训练。 3、 敬重同学，关爱同学 “有了爱便有了一切”。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱我根本。爱同学，就需要我们敬重同学人格、爱好、爱好，了解同学习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，关心同学树立健全、完善的人格。 4、 抓好班干部队伍的组建和培育，师生共同管理 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体

16、目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”、“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。 5、学校训练和家庭训练相结合 (1)结合每月考试成果，开好每次的家长会，针对同学的现状，与出国家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。 (2)平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心同学，作好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 二、详细工作措施 1、充分利用班会向同学进行思想训练，端正同

17、学的学习动机和看法，培育他们良好的学习方法和学习习惯; 2、常常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作; 3、面对全体同学，顾全大局，做到抓两头促中间; 4、着重抓好班级的纪律，班级的纪律是成果的保证。关键是对后进生和差生的训练工作。 5、拿起“表扬”的武器，对成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定他们的成果，也要不断督促，使他们不断进步; 6、力争与每位同学多沟通，做好他们的思想工作，使他们提高熟悉，不断进步; 7、主动参与学校组织的各项活动，班级内部也可适当支配活动，使同学在活动中受到训练; 8、健全班委会，明确班干部的分工，提高同学的管理力量; 9、抓住每一次月考，准时进行

18、总结、指导、鼓舞。 个人工作方案 篇4 一、指导思想： 20xx年度是江宁区训练局推行“追求品位，创建品牌”之年。学校训练科研在学校领导和江宁区训练科学讨论室指导下，以“用标准提升训练质量，以规范谋求学校进展”为目标，坚固树立质量意识，全面落实龙都中学训练科研标准化、规范化管理实施方案，坚持科学进展，坚持改革创新，营造科研文化，服务学校，成就老师。以加快科研机制创新为核心，突出科研先导，提炼科研成果，提升科研品质，引领老师成长，塑造学校品牌，让教科研成为老师美好工作的追求，为“三名工程”助力，把教科研转化成“训练生产力”，努力做好各项常规工作。 二、工作重点： 1、仔细落实课题讨论工作，确保“

19、十二五”省市级课题正常开展讨论。 2、加强老师队伍建设，进一步提升教研组、备课组的讨论力量，打造一支得力的教科研队伍。连续办好青年老师的成长舞台龙都中学行知老师进展班，让青年老师加快成长的步伐。 3、进一步激发老师参加教科研的主动性。本学期连续动员老师参与各级各类论文评比，开展个人课题讨论，以科研促进教学，实现老师个人专业成长。 4、连续拓展学陶内涵，挖掘陶行知训练思想在新时期训练中可利用的资源，与区内其它“江苏省陶行知讨论试验学校”一起开展好“陶研共同体”活动，保持陶研成果在省内的领先地位。 三、工作要点： （一）落实教科研标准化、规范化管理实施方案 本学年，将连续落实教科研标准化、规范化管

20、理实施方案，确定目标，明确任务。我校将进一步在老师理念中树立“科研提升”的意识，围绕实施方案，查找存在的不足，确定本学期教科研工作要点，着力提高教科研的实效性、针对性、引领性。 （二）组织老师仔细学习，提高教科研意识 组织老师仔细学习老师教科研读本，江宁区训练案例集、江宁区训练叙事集、江宁区训练调查集、江宁区训练创意设计集等相关成果系列丛书。采纳自主研读，教研组集体学习，专家指导等用多种学习组织形式、普及老师教科研基础学问与基本力量，提升老师教科研素养。 （三）突出课题引领 进一步提高课题引领进展的意识，仔细查找学校进展过程中校本优势和存在的问题，把优势项目和问题当作课题来讨论，把校本课程建设

21、用课题引领的方式来设计、开发与实施，推动学校在创新进展中不断实现新的跨越。力争申报市级规划课题或区级课题。 以“十二五”课题为契机，仔细开展课题讨论，的确提高课题讨论的引领性和实效性。确保“十二五”课题顺当开展。 （四）提炼科研成果，培育训练特色。 训练特色进展是建立在扎实的训练本色基础上的，训练特色既是训练成果的详细状态，也是训练不断创新的过程。走内涵进展之路，扎扎实实落实“科研兴校”战略，是学校走上稳步提升轨道的重要保证，是学校提高办学质量，形成办学特色的根本途径，是学校品牌塑造的必由之路。 1、树立品牌意识，实施名校战略。根据“优势项目学校特色特色学校品牌学校”的轨迹，以科研课题为引领，

22、提炼阅历与创新进展相结合，将科研成果转化为训练实践和现实，提升办学品位，张扬学校个性。邀请市、区训练专家对学校进行专项指导、总结与提升， 2、让老师教科研意识深化人心。连续深化推动“个人课题”的讨论，让80%以上的老师有校级课题，30%的老师有区级课题，8%老师有市级课题，让课题讨论成为老师训练教学常态行为。提高个人课题讨论的有效性，指导老师找准训练教学中存在的问题，选择好课题讨论的切入点，做有价值的讨论。 3、细心组织讲座“菜单式”讲座，彰显“菜单”魅力，为充分发挥的其作用，主动组织带头人和骨干老师撰写稿件，努力参加“菜单式”讲座，开学后一个月内要完成“点菜”工作，依据区教科室统一支配，确保每位老师每学期至少听一次“菜单式”讲座。 4、开展学情调查。 学情调查是为了让我们的训练教学工作更具有针对性，更具有科学性，使“以人为本”的训练理念落实到训练的起点上，做到因人而教、因学而教。借鉴区教科室学情调查讨论中心组制定的调查样表（相关软件），对我校各班