一年级语文版语文下学期阅读理解知识点专项练习含答案

1、一年级语文版语文下学期阅读理解知识点专项练习含答案班级：_ 姓名：_一、 读短文，完成练习。 垂柳堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。1这篇短文一共有_个自然段。2文中画线的句子，把春雨比作_，把_比作帘子。3“溪水给映绿了”一句的意思是（ 

2、0;  ）。A溪水把柳树映绿了。 B柳树把溪水映绿了。4“把它插在门环上”中的“它”指的是_。二、 阅读短文，回答问题。大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。1连一连。蓝蓝的 雪白的 又长又软的 哗哗地 小小的浪花 沙滩 大海 贝壳 笑着2照样子，写词语。（1）又宽又远又（_）又（_）又（_）又（_）（2）大（小）近（_）黑（_）3我知道是（ ）悄悄撒下小小的海螺和贝壳。A浪花B渔民三、 读一读，完成练习。（5星）小柳树小柳树，头发长，天天河边梳头忙。谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。梳好了，风走了，柳

3、树弯腰行个礼，谢谢风儿来帮忙。1儿歌一共有（_）句话。2小柳树在（ ）梳头。（填序号）A路边B河边3_为小柳树梳头。_为小柳树当镜子。（填序号）小河 风4连词成句。（填序号）在 小柳树 梳头 河边_。5照样子，写句子。例：我喜欢柳树，因为柳树有礼貌。我喜欢_，因为_。四、 阅读短文，完成练习。小白兔一二三四五，五只小白兔。长耳朵，红眼睛。一蹦一跳学跑步，比比看谁跑第一，奖它一只胡萝卜。1填空。（1）小白兔耳朵是_的，眼睛是_的。（2）跑第一名的小白兔得到的是_ 。2 只小白兔在学跑步。（填序号）A二B四C五3用“”圈出儿歌中的数字。（重复的只圈一次）4用“”画出小白兔学跑步的样子。五、 阅读儿

4、歌，完成练习。捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里？请你动脑想一想。1儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏？_2它们分别藏在哪里了？_3黑猪最先被捉到是因为_六、 我会认真阅读。我爱家乡的山我爱家乡的山。春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。1读一读，选一选。这篇短文主要写的是_时家乡山的景色。（写序号）春天 夏天 秋天

5、冬天2这段话共有_句。3这段话写了家乡山上的_和_。4我爱家乡的_。 七、 阅读理解快乐要和大家分享小女孩剥开橘子的皮，看见里面有许许多多的小瓣，就问道：“橘子啊，你为什么是一瓣一瓣的呢？”“为了让你能够分给大家呀！”橘子回答说。小女孩又拿起了苹果说：“可是你，苹果呀，你为什么不分瓣呢？是叫我一个人吃的吗？”“不，”苹果回答说，“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪！”小女孩明白了，快乐要和大家分享。1照样子，写词语。许多：许许多多 高兴：_ 快乐：_2橘子里面有许许多多的小瓣，是为了_；苹果不分瓣是为了_。3读了短文，我知道了（ ）A橘子要分给大家吃。B苹果要送给别人吃。C快乐要和大家分享。4

6、你认为什么是快乐？我认为，快乐就是_ 。八、 读短文，完成练习。 如果我是一片雪花如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方去呢？我愿飘落到广场上，堆个胖胖的雪人，望着你笑眯眯。我愿飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。我更愿意飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。1第自然段一共有（_）句话。2文中画线的词“融化”指的是（ ）（填序号）A雪花变成水B雪花变成冰3雪花都愿意飘到哪些地方呢？请在文中用“ ”画出来。4如果你是雪花，你还愿意飘落到哪里？做些什么呢？我愿飘落到_，_。九、 阅读理解。关心伙伴的小鹿一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔（shui）了一跤（jio

7、），腿扭（ni）伤了，坐在石头上哭了起来。小花鹿看见了，连忙跑过去，拉着小白兔的手说：“小白兔，你为什么哭哇？”小白兔说：“我不小心扭伤了腿，不能回家了。”小花鹿安慰（wèi）小白兔说：“不要紧，你家住在哪儿？我送你回家好吗？”小白兔说：“好，谢谢你。”小花鹿一边替小白兔擦眼泪，一边说：“快别哭了，看你把眼睛都哭红了。”说着小花鹿背着小白兔，送她回了家。1照样子，写词语。又急又怕 又（_）又（_） 又（_）又（_）2小白兔摔跤的原因是：（ ）A找不到妈妈，急得摔了跤。B迷了路，又急又怕摔了一跤。C遇到了大灰狼，吓得摔了一跤。3小花鹿问小白兔为什么哭，小白兔是怎样回答的？用“ ”画出小

8、白兔说的话。4小花鹿安慰小白兔时说了什么？用“”画出来。5小花鹿是怎样送小白兔回家的？_十、 课外阅读。 变成老年人早上,小闹钟叫明明起床:“再不起床,上学就要迟到了。”“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。明明害怕了,他该怎么办呢?1早晨，小闹钟叫明明起床，明明是怎么回答的？从文中找出相关的句子，用“”画出来。2明明做了一个什么样的梦呢？

9、_3明明害怕了，他应该怎么办？_十一、 阅读短文，完成文后题目。秋叶红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。不是蝴蝶，不是小鸟，是红色的枫叶在飞，是黄色的银杏叶在飘。那是秋姑娘写的电报，告诉我们秋天已经来到。1这篇短文一共有（_）句话。2读短文，选一选。（填序号）（1）“红色的蝴蝶，黄色的小鸟，在空中飞翔，在风中舞蹈。”“红色的蝴蝶”是（_），“黄色的小鸟”是（_）。银杏叶 枫叶（2）一看到“秋姑娘写的电报”，我们就知道（_）。秋天到了 蝴蝶和小鸟飞走了十二、 读短文，完成练习。（5星）秋娃娃秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁？给大雁，快快动身飞南方。写给谁？给松鼠，快快准备过冬粮

10、。写给谁？你我他，多穿衣服别着凉。写给这，写给那，红叶黄叶都写光。1儿歌一共有（_）句话。2秋娃娃用（_）来写信。（填序号）信纸 树叶3根据儿歌内容连线。大雁 多穿衣服别着凉秋娃娃 松鼠 快快动身飞南方小朋友 快快准备过冬粮4我也会写。秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。写给谁？_，_。十三、 读短文，完成练习。秋天，果子熟了。阳光下，那熟透的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。满树的苹果像一张张孩子的笑脸。葡萄架下，成串的葡萄，有红的、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。1短文共有（_）句话。2用“_”画出文中描写葡萄颜色的词语。3短文中介绍了（_）种水果，分别是（_）。（填序号）

11、柿子 梨子 苹果 香蕉 葡萄4照样子，选词填空。（填序号）盏盏 串串 张张 颗颗例：（ ）灯笼 一（_）玛瑙 一（_）笑脸 一（_）葡萄5我猜想，果园里_、_也成熟了。十四、 阅读短文，回答问题。美丽的色彩秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhu wéi)的风景(jn)。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yán)色呀？” 小熊(xión)说：“我喜欢金色，因为稻(dào)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fn shu)和喜悦(x yuè)。”小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香

12、又甜，象征着热情。”小松鼠(sh)说：“我喜欢紫（z）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhn)着高贵(uì)。”山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽！”1短文一共有_个自然段。2山羊老师带_、_、_到_看周围的风景。3_把我们的世界打扮得这样美丽。答案1、162 珍珠； 沾了雨的柳丝 3B4柳条2、12 高 大 长 软 远 白 3A3、132B3 45 夏天 夏天可以游泳4、1 长 红 胡萝卜 2C3一 二 三 四 五4一蹦一跳学跑步5、1黄狗、绿鸭、火狐、黑猪。2油菜花、嫩稻秧、红叶林、梨花丛3黑猪藏在了白色的梨花丛中，黑色的猪在白色的梨花中很容易被发现。6、12四3 映山红 大树 4山7、1 高高兴兴 快快乐乐 2 能够分给大家 能够把整个送给小伙伴 3C4示例：和大家一起分享8、132A3广场上 小河里 妈妈的脸上4 草原上 躺在柔软的小草上，快乐地打滚9、1 大 圆 红 甜 2B3我不小心扭伤了腿，不能回家了。4快别哭了，看你把眼睛都哭红了。5小花鹿背着小白兔，送她回了家。10、1“哼，你这个讨厌的小闹钟，就你多事！”2他来到了一个人人都