吉林省示范性幼儿园检查评估标准

1、吉林省示范性幼儿园检查评估标准检查标准检查 方法评分细则分值得分管理部分8080 分办园 指导 思想1010 分全面贯彻党的幼儿教育 方针，严格遵守国家的有 关幼儿教育规定，坚持保 育与教育相结合的原则， 坚持标准，庄重质里。 幼儿园有长远规划，并与当地的经挤与教育发展 相适应。保证幼儿园的经费投入， 依法办园，不以营利为目 的。查看资 料及有 关帐目1 1、认真组织教职工学习国家的教育法规及文件，贯彻、落实国家的教育法、教师法）、幼儿园工作规程、幼儿园管理条例、幼儿园教育指导纲要（试行）、托儿所、幼 儿园卫生保健制度及省教育厅及相关部门制定的相关文件，幼儿园要有学习、讨论及考核记录。2 2

2、分2 2、树立正确的儿童观、教育现。面对全体幼儿，热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚或 变相体罚幼儿。1 1 分3 3、设有家长委员会和伙食管理委员会，定期召开相关会议解决幼儿园有关事宜。1 1 分4 4、幼儿的膳食费实行民主管理，保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公布帐目；幼儿伙 食与工作人员伙食分开。1 1 分5 5、幼儿园教职工工资、医疗及办公费用等有可靠的来源，保证正常的办学需要，使幼教 经费随事业的发展有所增长。1 1 分6 6、按幼儿园工作规程 要求，按年龄分班，执行幼儿园规模标准，即小班 （3 3- 4 4 周岁） 2525 人，中班（4 4 5 5 周岁）3030 人，大班（5 5

3、 6 6 周岁）3535 人，学前班（6 6 7 7 周岁）4040 人，不搞 超级大班。2 2 分7 7、幼儿园一日常规活动中，未以培养幼儿专项技能为由另外收取费用。1 1 分8 8、幼儿园积极进行体制改革，并有成功的经验在省、市会议上交流。1 1 分办园 条件3838 分模范执行幼几园管理条 例、幼儿园工作规程、托儿所、幼儿园建筑设 汁规范、城市幼儿园建 筑面积定额（试行）规定 的办园要求， 园舍标准，设备齐全，能够满足保育 和教育活动的需要。积极筹措资金，改普办园 条件，为幼儿创造良好的 学习和生活条件。查看实 物 1 1、幼儿园设置在安全区域内，园所周围无污染、无危险。2 2 分2 2

4、、按幼儿园工作规程第三十条、第三十三条的要求，设置房舍，并至少达到原国家 教委和建设部 城市幼儿园建筑定额 （试行）、原国家教委和城乡建设环境保护部托儿所、幼儿园建筑设计规范的规定。2 2 分3 3、活动室宽敞，阳光充足，采光的窗地面积之比为1/51/5，日照时间不少于 3 3 小时。2 2 分4 4、活动室面积保证 1.5m21.5m2/ /生，寝室面积达到 12m212m2/ /生。2 2 分5 5、活动室和寝室内配备足够的适合幼儿的桌椅、床、盥洗卫生用具。2 2 分6 6、幼儿园有大型电教设备（电视机、幻灯机、投影仪、录放机等）1010 件以上。4 4 分7 7、幼儿园每班必备风琴（钢琴

5、）、录音机各一台，其余乐器（手风琴、电子琴、打击乐 器等）1 10 0件以上。2 2 分8 8、活动室内设图书角、玩具角，幼儿取送方便，并定期更新，生均图书、玩具不少于5 5件；幼儿教师每学期人均制作5 5 件以上幼儿喜欢、适用的符合安全、卫生、教育要求的玩具、教具及学具。2 2 分9 9、幼儿园资料室，有专人管理，专业藏书人均2020 种册以上。2 2 分1010、设有儿童厕所（楼内厕所踏步1 1 个，不高于 0.150.15 米，大便器或沟槽式厕所能冋时蹲4 4 名幼儿，小便槽能冋时容4 4 名幼儿共用。沟槽厕所宽为0.160.16-0.180.18 米，坐便器高度为0.250.25 0.

6、350.35 米。）、盥洗室（盥洗池的高度为0.50.5 0.550.55 米，宽为 0.40.4 0.450.45 米，水龙头的间距为 0.350.35 0404 米，每班 6 6 8 8 个水龙头。），有保健室、隔离室；寄宿制幼儿园设有浴室、 洗衣室和教职工值班（宿）室。2 2 分管理 部分8080 分办园 条件3838 分模范执行幼几园管理条 例、幼儿园工作规程、托儿所、幼儿园建筑设 汁规范、城市幼儿园建 筑面积定额（试行）规定 的办园要求， 园舍标准，设备齐全，能够满足保育 和教育活动的需要。积极筹措资金，改普办园 条件，为幼儿创造良好的 学习和生活条件。查看实 物 1111、音体活动

7、室或多功能活动室要咼练功把杆并安装一面墙的镜子。1 1 分1212、设有家长接待室、团长办公室及其他办公用房。1 1 分1313、配备微机 5 5 台以上，用于办公、管理及备课、存储资料等，并能和因特网连接，条 件好的幼儿园要设有多媒体教室或电子备课室及电子资料室。2 2 分1414、厨房设备齐全，有电动和面机、烤箱、远红外消毒柜、绞肉机、冰箱等电炊具1010 件以上。2 2 分1515、设有与幼儿园规模相适应的户外活动场地，每生户外活动场地面积不少于1m21m2 ;每班要有专用的游戏场地，每生活动场地面积不少于2m22m2，各游戏场地之间要采取分隔措施。4 4 分1616、户外活动场的大型玩

8、教具不少于1010 件。2 2 分1717、设有沙地、嬉水池（水池深度不超过0.30.3 米）、3030 米长直跑道。1 1 分1818、幼儿园设有动物角（饲养5 5 种以上动物）、小种植园（谷物、蔬菜和果树），让幼儿体验亲自种植和饲养的乐趣。1 1 分1919、美化幼儿园室内外环境，实现绿化、儿童化，绿化园地面积不少于1 1 2m22m2/ /生。2 2 分教职工队伍1515 分按原国家教委和劳动人 事部全日制寄宿制幼儿 园编制标准（试行） 的规定，配置足够的工作 人员。按级师法、教师资格 条例、中小学教师继续教育 的规定规定的任职资格 及职责要求，加强学习与 培训，增强实施素质教育座谈、查

9、档案资料，问卷调查1 1、幼儿园实行园长岗位责任制，领导班子管理能力强，团结协作，公正廉洁，积极进行 改革、挖潜，增加收入。2 2 分2 2、班子成员具有幼儿师范学校（职业学校幼儿教育专业）毕业程度或取得幼儿教育专业 合格证书。参加各级幼儿园园长岗位培训，达到幼儿园园长任职资格和职责要求，获得“吉林省幼儿园园长岗位培训合终证书”，持证上岗。班子成员年龄结构合理。z z 分3 3、教师达到幼师（职业高中幼儿教育专业）毕业程度或取得幼儿教师专业合格证书，具 有较高的教育水平， 能熟练地掌握技能和运用教育、教学手段，在新形势下，注意运用计算机等现代化教育手段，提高实施素质教育的能力和水平。2 2 分

10、4 4、幼儿教师按面向 2121 世纪教育振兴行动计划、中小学继续教育规定的要求，幼 儿教师分类别参加吉林省幼儿教师继续教育，适应未来教育要求。2 2 分的能力和水平，提高教师 素质，拥有一支业务强、 职业道德高尚，敬业、乐 业的教师队伍。5 5、幼儿园组织开展教职工的政治思想教育，提高教职工的政治思想素质，要有学习记录；并为教师政治和业务学习创造条件，关心教职工生活，维护教职工的合法权益.1 1 分6 6、幼儿园中有 40%40%以上的教师是本地区骨干教师，能承担县区以上的教育观摩和教研活 动，有论文和经验总结或观摩记录。2 2 分7 7、医师具有医学院毕业程度；医士和护士具有中等卫生学校毕

11、业程度，包括取得卫生行 政部门的资格认可；保健员具有高中毕业程度并接受过幼儿保健职业培训，持证上岗。1 1 分8 8、保育员具有初中以上文化程度，井接受过幼儿保育的职业训练。1 1 分9 9、幼儿园中有 60%60%以上的炊事员受过专业训练。1 1 分1010、教职工有高尚的职业道德修养，熟悉并热爱本职工作，有一定的实践经验。1 1 分管理 部分8080 分规章 制度5 5 分幼儿园依据幼儿园工作 规程、幼儿园管理条 例及省里有关幼儿教育 的文件精神，制定切实可 行的规章制度，并能够模 范执行，使幼儿教育管理 走上科学化、制度化轨 道，达到依法治园、依法 治教。实地考 查张贴 公布情 况、查资

12、 料1 1、幼儿园有年度工作计划、月、周工作安排及阶段性工作总结，并有执行情况的记录。1 1 分2 2、幼儿园. .建立工作人员名册、幼儿名册和其它统计表册，并能够做到微机存档。1 1 分3 3、制定教育研究、业务档案、财务管理、园务会议、人员奖惩、安全管理及家庭、小学 联系等各项规章制度，并能严格执行，并有执行情况的记录。1 1 分4 4、建立幼儿园各类工作人员明确、具体、可行的岗位责任制度，并有定期对工作人员履 行职责情况的考评。1 1 分5 5、幼儿园档案管理达到省二级以上管理水平，档案的收集、整理、保管、鉴定、利甲、 统计等项工作，做到分类科学、组卷合理、文件完整、目录明确。1 1 分

13、家长 工作6 6 分密切与家长的联系，本着 尊重、平等的原则、吸引 家长主动参与幼儿园的 教育工作。通过多种形式向家长宣 传幼儿教育的知识，双方 进行积极的钩通，互相配 合，共同完成教育任务。查档案、资料， 问 卷调查1 1、米取有效措施，为家长服务，解除家长后顾之忧。1 1 分2 2、开办家长学校或定期组织家长学习活动，向家长宣传科学育儿的知识，开发家教资源。1 1 分3 3、向家长介绍幼儿在园的表现，并定期开展家长开放日活动。1 1 分4 4、建立家园联系册，坚持经常与家长进行沟通，使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭 中得到延续、巩固和发展。1 1 分5 5、执行家长联系制度，定期召开家长

14、会，经常征求家长意见，并有记录及解决问理的相 关措施。1 1 分6 6、充分发挥家长、社区在幼儿教育中的重要作用，调动家长参与幼儿教育的积极性，1 1 分示范作用6 6 分省示范幼儿园要充分发 挥其在教育教学、行政管 理等方面的骨干和示范 作用，成为幼儿教育的楷 模和排头兵，带动其它类查资料，座谈1 1、充分发挥省级示范幼儿园的示范作用，积极配合并承担各级教育行政、教研部门约的 培训及教研活动任务，每年定期开放2 2 次以上。1 1 分2 2、幼儿园发挥带头和辐射作用，定期向其它幼儿园开放。1 1 分3 3、近三年来幼儿园受主办单位、县（市、区）表彰奖励加1 1 分，受市（州）级表取奖励加 1

15、 1 分，受省级表彰奖励加 1 1 分，受省政府表彰的加 1 1 分，要有证书、奖状、奖牌等。4 4 分别幼儿园的发展。教育 教学 部分6060 分教育 教学 管理9 9 分教育教学管理科学化、规 范化。制定严格的制度和措施， 教育教学工作分工明确， 责任落实到位，各项计划 全面具体，教育教学档案 齐全。对教师和保育员定期进 行业务考核，保证幼儿园 教育教学质量稳步提高。查档案、资料，座谈，问卷调查1 1、配有专职的业务园长（保教主任）分管教育教学工作，坚持深入班级听课、检查教育 教学活动，听课的时间每学期不少于6060 节，并坚持批阅教师的教案和学习笔记。2 2 分2 2、制定切实可行的全园

16、教育教学工作计划、学期工作计划、月工作计划，教师制定本班 本学期工作计划及每日教育活动方案。2 2 分3 3、贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要（试行）精神，按规定使用省教育厅指定的教材。3 3 分4 4、建立教师业务档案，根据本园实际制定业务学习的计划和制度，定期对教师和保育员 进行业务指导、考核。2 2 分教育 教学 活动2626 分贯彻落实幼儿园工作规 程和 幼儿园教育指导 纲要 （试行） 精神， 全 面实施素质教育。树立新 的教育观和儿童观，建立 新型的师生关系。 汪重培 养幼儿的创新精神和实 践能力。在教育教学活动 中，坚持以幼儿为主体， 以游戏为基本活动。注重 教育内容的综合性

17、，教育 方法的灵活性，教育手段的多样性，面向全体幼 儿，促进幼儿体、智、德、 美全面发展。看幼儿 园半日 活动，查 看资料， 座谈1 1、根据幼儿身心发展的持点，选择合适的教育内容，实施素质教育，促进幼儿体、智、 德、美全面发展。3 3 分2 2、建立新型的师生关系，教师应当成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。以关 怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，耐心地倾听、努力理解幼儿的想法和感受，支持、鼓 励幼儿大但探索、表达，并把握时机进行随机教育。3 3 分3 3、树立正确的教育观，使幼儿成为学习活动的主体，使教育活动成为幼儿主动探索、学 习、发现、思考的过程。鼓励幼儿积极动手动脑，在与环境的交

18、互作用中主动学习，积累 有益的经验，身心得到发展。3 3 分4 4、在教育教学活动中，注重培养幼儿的创新精神和实践能力，鼓励幼儿运用多种感言去 感受和体验，动手操作、探索，动脑思考、发现，并尝试自己解决问题。引导幼儿大胆想 象，求新求异，敢于创造，并逐步学会善于创造。3 3 分5 5、教育活动的组织形式多样化。能够灵活地运用集体、小组、个别等形式开展活动。教 育手段多元化，方法灵活多样，注意趣味性和游戏性， 做到寓教于乐，充分运用现代信息 技术开展教育教学活动。3 3 分6 6、面向全体幼儿，尊重幼儿的个别差异，因材施教，为每个幼儿提供发挥潜能并在已有 水平上得到进一步提高的机会和条件。2 2

19、 分7 7、以游戏为基本活动，每天保正幼儿有足够的游戏时间，为幼儿提供丰富的玩具和材料，为幼儿创设游戏的场地和机会，允许幼儿自选玩具、角色和伙伴，开展各类游戏活动。3 3 分8 8、科学、合理地安徘幼儿一日生活，动静交替，减少不必要的集体活动和消极等待。在 一日生活中，培养良好的生活卫生习惯和行为习惯，学习和积累有益的生活经验，并在日常生活中注意非智力因素的培养。2 2 分9 9、贯彻保教结合的原则，提高幼儿自我保护的意识，加强安全教育和体育锻炼，促进幼 儿身心健康、和谐地发展。2 2 分1010、注意幼小衔接，克服小学化倾向，在学前班阶段培养幼儿良好的阅读习惯、独立的 生活能力和集体意识。在

20、心理、知识、能力、习惯各个方面，为幼儿入小学做好充分的准 备。2 2 分教育 教学 部分6060 分环境 教育9 9 分创设良好的精神环境和 丰畜的物质环境，为幼儿 提供充足的材料和玩教 具，满足幼儿多方面的需 求。充分利用幼儿园的环境、 场地进行教育，引导幼儿 主动探索，促进幼儿在与 环境的交互作用中得到 发展参观环境，查看资料1 1、创设宽松、愉快的精神环境，积极鼓励幼儿大胆表现，肯定他们的点滴进步，为每一个幼儿提供表现他们长处、 获得成功的机会，培养幼儿的自尊心和自信心，使幼儿度过快乐而有意义的重年。2 2 分2 2、每个班应因地制宜地设置自然角、图书角、制作角、种植角等等活动角，鼓励幼

21、儿自 由选择，主动参与各个区（角）的活动。有条件的还应设置科学室、图书室和电脑室。3 3 分3 3、优化室内环境，让每一面墙璧会 说话。傲到环境优美、清洁、有童趣、有意义。2 2 分4 4、环境创设既要注意艺术性、趣味性，又要注意教育性和安全性。鼓励幼儿亲自参与环 境布置，利用环境和材料向幼儿渗透认知、品德、美育等方面的教育， 使幼儿在与环境的交互作用中得到发展。2 2 分师资 培训6 6 分积极开展教师和保育员 的培训工作，建立各种教 师考核、评估制度，鼓励 教职工学习、进修的积极 性，提高教师实施素质教 育的能力和水平。座谈、查看资料、档案1 1、制定教师培训规划，积极开展全园教师和保育员

22、的培训活动，做到培训有计划、学习 有笔记、活动有记录。2 2 分2 2、建立教师培训档案，定期进行岗位练兵及业务考核、评比活动，并把教职工的考核成 绩与评职晋级挂钩。2 2 分3 3、积极支持园内教职工参加省、市、县（市、区）举办的各级培训、教研和继续教育学 习，在时间、经费等方面给予支持。2 2 分教科研工作1010 分积极发挥省级示范幼儿 园的骨干和带头作用，在 本幼儿园内开展广泛的 教研、科研活动，并带动 周边的幼儿园。确立科研 课题，大胆进行教改实验 研究，并取得一定的成 果。查看资 料、档案1 1、积极开展教研活动，教研工作有计划、有内容、有总结，发挥中心教研组的作用，带 动周边的幼

23、儿园开展观摩、研讨、交流及集中备课活动。3 3 分2 2、积极开展科研工作，成立由园领导牵头的科研（课题）领导小组，每年都有科研项目， 大胆进行科研和教改实验研究。3 3 分3 3、教研、科研成果显著。每年在市（州）以上刊物发表的文章或在大会文流（获奖）的 论文 2 2 篇以上，在县（市、区）教研活动中交流、获奖的论文5 5 篇以上。4 4 分卫生 保健 安全部分设备与 设施1616 分幼儿园的卫生保健及安 全设备与设施应按照原 国家教委和卫生部托儿 所、幼儿园卫生保健制实地检查、查阅资料1 1、幼儿园设有安全设施：窗栏、暖气包罩、通天楼梯护栏（栏杆间距不大于0.110.11 米，并设有成人与

24、幼儿扶手，幼儿扶手不高于 0.60.6 米）、阳台、平台等护栏不低于 1.21.2 米，内侧 不应设有支撑。3 3 分2 2、幼儿园室内空气流通，阳光充足，室内有防蚊、防蝇、防署及取暖设备。2 2 分6060 分度、吉林省托儿所幼儿 园卫生保健管理实施细 贝 V V的要求，遵循安全、 卫生，有利于幼儿身心健 康发展为原则予以配置。3 3、幼儿玩教具、图书保持清洁，定期对其进行消毒、清洗。2 2 分4 4、幼儿园要保证每名幼儿一巾、一杯、一日一消毒。毛巾架与口杯架分开放置，毛巾架 上毛巾的间距大于 1010 厘米。2 2 分5 5、幼儿保健室、医务室及隔离室的设备应依照标准，达到要求。3 3 分

25、6 6、每班有幼儿饮水设备，保证幼儿饮水，养成幼儿饮水习惯。2 2 分7 7、幼儿园厨房内严格执行食品卫生法，获得食品卫生许可证，食品库摆放整齐干净，米面、杂品分开放置。菜板、菜刀、盆、筐、抹布做到生熟分开。2 2 分保育 工作1414 分按幼儿园工作规程、幼儿园管理条例 、 托 儿所、幼儿园工生保健制 度等的要求，切实做好 幼儿的生理和心理保健 工作，培养幼儿良好的生 活卫生习惯，促进幼儿身 体正常发育和机能的协 调发展。培养幼儿参与体育运动 的兴趣，积极开展幼儿体 育运动。看活动，查资料，问卷调 查1 1、有科学合理的一日生活制度。2 2 分2 2、幼儿每年体检 1 1 次，每半年测身咼、

26、视力 1 1 次，每季度最体重 1 1 次，并对幼儿健康发 展状况进行分析评价，有记录。2 2 分3 3、根据季节变化，坚持早操或间操，加强户外活动。2 2 分4 4、在正常天气下，每日户外活动不得少于1 1 小时，加强冬季的户外锻炼。2 2 分5 5、充分利用日光、空气、水等因素以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增如抵 坑能力。2 2 分6 6、保育与保健工作人员要加强业务学习与培训，提高从事保育活动的水平，要有学习的 记录或取得的证件。2 2 分7 7、全园教职工每年体检 1 1 次，并有体检证明，不适合幼儿园工作的应调离或休养。2 2 分卫生 保健 安全部分6060 分安全防护 与教育2020 分以幼儿为本，加强对幼儿 的安全防护，保证幼儿的 安全与健康。加强对功儿的安全教育。实地检查、查阅资料，问卷调查1 1、建立房屋、设备、消防、交通等的安全防护的检查制度。2 2 分2 2、夏季做好防署降温，冬季做好防寒保暖，室温保持在150