《水的组成》导学案_第1页
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文档简介

1、课题3水的组成1. 能通过实验探究得出水的组成。2. 能从元素的组成上区分单质、化合物及氧化物。预习导学一不看萃讲1. 氢气是一种无 色的气体,难 溶于水，在相同条件下，氢气的密度是所有物质中最小的,氢气在空气中可以燃烧,产生 淡蓝色 的火焰。点燃氢气前一定要验纯。2. 在水的电解实验中,连接电源正极的电极上产生的气体能使带火星的木条复燃，证明该气体是氧气；与电源负极相连的电极产生的气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，证明该气体是 氢气 。正极产生的气体与负极产生的气体的体积比约为1 ：2，质量比为 8 ：1 <通电电解水是化学变化,文字表达式为水氢气+氧气 。3. 水是由 氢元素 和 氧元素

2、组成的。4. 什么物质是纯净物？什么物质是单质、化合物和氧化物？各举三例。(令作探究二TT芍说不粉一、探究水的组成1氢气在空气里燃烧【实验过程】(1) 仔细观察老师演示检验氢气纯度的操作。按照课本P79【实验4-5】进行实验，可观察到 淡蓝色火焰，烧杯内壁有水滴生成。【实验结论】实验中 有 新物质生成,发生了 化学 变化，生成了 水,说明水中含有 氢元素和氧元素。2.电解水实验【设计实验方案】(1) 实验原理：给水通电，分析生成物中所含元素,根据化学反应前后元素种类不变的原理,判断水的组成元素。(2) 实验装置(仪器和药品):直流电源、电解器、火柴、稀硫酸或氢氧化钠(加入稀硫酸或氢氧化钠是为了

3、增强水的导电性)、小木条。(3) 实验步骤：按照课本P80探究”进行实验。接通电源，形成闭合电路。【实验现象】(1) 观察电解水过程中正、负电极上有哪些现象？正负电极上不断产生气泡，而且负极上产生气泡速度快，正极上产生气泡速度慢。(2) 通电一段时间后，正极产生的气体与负极产生的气体的体积比大约是多少?正、负极产生的气体体积比约是1 : 2。(3) 用带火星的木条伸入到正极收集到的气体中有什么现象？正极产生的气体能使带火星的木条复燃。(4) 将燃着的木条接近负极收集到的气体的试管会有什么现象？负极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色，有时产生尖锐的鸣爆声。【得出结论】 负极产生的气体是氢气，正极产生的气体是氧气； 水不是由一种元素组成的，它是由 氢元素和氧元素组成的。【探索交流】(1)还可以用其他的装置来电解水，但原理相同。如可以设计成这样一个电解水的装置：用大塑 料瓶子截去瓶底，留下瓶口一段约 810 cm，瓶口配一胶塞由里向外塞紧。 A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成的，由塞子露头处连接导线。水通电分解产生的氢气与氧气的体积比为2 : 1,但实验中氢气的体积往往大于氧气体积的2倍，可能是什么原因？正极产生的氧气有一部分溶于水；氧气的性质活泼，电极与氧气发生反应消耗了部分氧气。二、物质的简单分类单质物质"纯净物*化合物1混合物1氧化物 他

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