《机械类专业教师“双师”教学团队的建设研究》计划书

1、附件：四川航天职业技术学院教育科研项目申请书项目名称：机械类专业教师“双师”教学团队的建设研究项目主持人： 张婧如 工作单位： 四川航天职业技术学院 通信地址： 四川航天职业技术学院飞行器制造系 邮政编码： 610001 联系电话：申请日期： 2015年11月28日 四川航天职业技术学院制项目信息项目名称机械类专业教师“双师”教学团队的建设研究起始时间2016年3月1日终止时间2017年3月1日姓名张婧如性别女出生年月1986.06技术职称讲师现任职务支部青年委员项目主持人主要教学工作经历时间课程名称授课对象学时所在单位2008-2014机械制图及计算机绘图大一360

2、0学时四川航天职业技术学院2010-2014机械设计基础大二1536学时四川航天职业技术学院2012-2015数控加工技术大二576学时四川航天职业技术学院2012工程力学大二768学时四川航天职业技术学院2015CAM应用软件大三256学时四川航天职业技术学院2010032010.12长春一汽大众汽车有限公司实习学生负责人2014072015.08挂职成都九鼎科技（集团）有限公司主要教学研究成果时间成果名称成果类别成果来源获奖情况2015.10高端技能型人才核心竞争力培养途径和方法研究四川省教育厅省级重点课题2015.12铁合金多段速定点浇注自动控制系统的研究论文机械研究与应用2015.06

3、专业技术人员“技术管理”高级资格证书2014.07四川省高职院校信息化教学设计大赛省级四川省教育厅一等奖2013.12高等职业院校骨干教师信息化教学设计合格证书省级四川省教育厅2013.06首届说专业说课程大赛院级四川航天职业技术学院一等奖2012.07高等职业学校（机械类）专业骨干教师国家级江苏无锡职业技术学院2012机械制图与计算机绘图、机械制图测绘、AutoCAD实训教学大纲及教学计划院级四川航天职业技术学院2012零部件图的识读与绘制教材北京航空航天大学出版社2012零部件图的识读与绘制习题集教材北京航空航天大学出版社2012工学交替中学生管理方法探究论文福建教育研究高教管理2011典

4、型零件加工技术教材北京航空航天大学出版社2009公差配合与技术测量教材北京航空航天大学出版社主要研究人员姓名性别年龄学历职称/职务主要教学科研领域项目中的分工所在单位张婧如女29在读研究生讲师数控技术组长/策划、调查四川航天职业技术学院胡文彬男研究生教授/主任机电一体化副组长/组织四川航天职业技术学院张卓娅女43研究生教授机械加工副组长/统计分析四川航天职业技术学院杨清丽女研究生教授机械加工调查员/分析四川航天职业技术学院赵忠元男35本科讲师/副处机械加工调查员/统计四川航天职业技术学院李大朋男33研究生助教机电一体化调查员/统计分析四川航天职业技术学院张国为男58研究生国务院专家高级工程师/

5、总经理机械加工顾问青海百通集团公司祁平男48本科副教授数控维修顾问青海省工业技师学院王焕森男53本科高级工程师/副总经理机械加工顾问成都九鼎科技（集团）有限公司李国华男35本科中级工程师/技术中心主任车辆工程协调员成都九鼎科技（集团）有限公司研究目的和意义目前，我国职业教育的发展正从规模扩张向内涵提升转型。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）明确提出了要创新职业教育模式以增强职业教育的吸引力。随着对终身学习的逐渐关注，教师作为学习的促进者，教师素质的提高是提升职业教育质量的关键路径。然而，目前中国教师管理制度尚不完善，使得职教教师在整个教师队伍中常处于不利的专业和社会地位。

6、尽管教师法规定了要实行教师资格制度，但在实践中教师学历的专业与授课专业在何种程度上一致则没有规定。一部分人员虽达到要求的学历，但任教专业并非原专业，教学效果很难达到应有的要求。需要指出的是，由于缺乏足够的职技师范院校毕业生，许多普通高等院校毕业生被直接招聘到职业学校担任教师工作，有些则选留优秀毕业生，经过短期培训进修，作为急需的、又一时难以培养的专业课教师和实习指导教师。教师面临的挑战，一方面是职业教育专业群体分类的持续模糊化；另一方面是知识和技能的日益密集化。通过问卷、访谈等方式，运用理论分析法、咨询论证法、比较法等，研究如何合理建设职教师资队伍的专业结构、职务结构、年龄结构和职业能力结构，

7、形成研究报告，探索如何创建一支适应职业教育“双师型”师资队伍的途径、方法和政策措施，为学院打造航天优势教育奠定基础，对青年教师的职业生涯规划提供思路。11 1本项目及国内外同类工作现状、存在主要问题分析、预计有哪些突破。 1998年原国家教委在面向21世纪深化职业教育改革的意见中首次明确提出，要建设一支理论基础扎实、技术能力较强的“双师型”教师队伍。后教育部在关于加强高职院校师资队伍建设的意见中又提出了“双师型”教师的四条标准，强调既要具备高等学校教师的共性，更要具备进行技术应用与开发的特质。国外对双师型建设有严格的认证制度，成为一种职业化建设和要求，有严格的考核和认证体制

8、标准，明确的专业执教方向。例如：德国由职业院校和企业“双元制”培养，必须经过严格的专业资格培训和职教理论进修。日本的“职业训练指导员”，是具有教育专业、技术专业的双学士学位教师。他们由“职业能力开发综合大学校”培养，持有教师资格证书后先去企业工作，然后再转到教学岗位。丹麦则采取附加培训方式，即在掌握专业技能经验的基础上，补充教育技能培训。我国进入国家级示范性高职院校的高职院校在专业教学团队规模、学历职称比例、“双师型”教师比例、专兼职教师比例超出非国家示范性高职院校50%以上。“双师型”师资队伍建设存在的主要问题：（1）由于对“双师型”师资建设的认识不到位，以及产学结合、工学交替处于初始探索阶

9、段，“双师型”教师队伍建设的管理机制、评价办法和利己措施等尚未形成。（2）教师来源渠道单一，多为普通高等院校毕业生，缺乏实践锻炼。（3）“双师型”教师培育渠道不畅，教师缺乏实训时间和场所，学校的培养激励措施尚不完善。预计实现的成果：1）建立健全“双师型”教师培养机制。成长的保障机制。从用人、投入、物资保障等方面改革，创造“双师型”教师成长的良好氛围。2）统筹安排专业课教师利用寒暑假前往企业实习锻炼，提高教师专业技能，引进企业高技能人才，加快“双师”结构教学团队建设。3）走产学研结合之路,提高教师创新研发能力。4）打造一支具有典型示范意义的“双师型”师资队伍。 2本项目的改革研究目标、

10、内容、主要特色和要解决的关键问题。1) 改革研究目标 了解国内外“双师型”师资的培养渠道，探索培养机制，建立“双师型”师资队伍2） 研究内容 国家示范性高等职业院校培养教师的机制或方案 国家示范性高等职业院校优秀教师的教学策略 现状调查研究，原因分析研究，对策研究3） 主要特色 建立一套完整的，合理的，有效激励，评价体制，在有效体制的作用下让教师愿意自发的去学习和锻炼成为双师型人才，让更多的企业实践人才愿意主动投入到学校的教学团队中，建立处有一个优秀的，典型的，先进的团队。4） 关键问题 有效的评价体系，激励体系的建立，模范团队的建立3本项目改革研究预期结果和具体成果。1.研究论文整理访谈记录

11、、分析调查问卷，撰写研究报告，同时为我校“双师型”师资队伍的建设提供参考，将科研成果转化为改革的制度规定。2.预期成果推广为学院建设“双师型”师资队伍提供基础，建立健全培养机制。 4、 本项目改革研究的总体安排和进度1.2016.032016.06根据项目的研究内容收集各类资料，对收集内容加以汇总和筛选。根据项目研究方向和内容的需要拟定书单，大量阅读参考文献，丰富理论知识，在此基础上详实研究内容和方向，为实地调研做准备。2.2016.072016.09项目组拟利用暑期实践赴国家示范性高职院校成都航空职业技术学院、无锡职业技术学院进行实地的调研工作，实际考察，了解现有的政策及效果，收集有关的数据

12、和材料并进行二次整理。3.2016.092016.11撰写中期成果论文一篇，进行中期成果汇总，撰写并上交中期报告。4.2016.112017.02再次阅读大量文献，了解国内外相关研究新动向，完成第二篇论文的初稿及修改。5.2017.022017.03：结题汇总项目取得的所有成果，完成并上交结题报告书。5、已有工作基础及条件1.工作背景学院是四川省教育厅、四川省国防科工办、四川航天管理局三方共建的四川省示范性高等职业院校。学院位于以航天科技和汽车工业为支柱产业的国家级成都经济技术开发区。多年来，主动对接各企事业单位，与中国商飞、中国一汽、中国二重、东方电气、英特尔成都公司等知名企业合作。2.调研

13、经历项目组有较为丰富的国内外调研经历，项目组成员多次在国内外优秀职业院校交流、学习。项目组三名在校成员，均有企业实际工作经验，为研究工作的开展奠定了良好的基础。教师张婧如，2014年入选首届四川航天工业集团公司挂职交流人员，任职成都九鼎科技（集团）有限公司技术中心主任助理，分管新产品项目开发，熟悉QS9001/TS16949质量体系，掌握SPC、FEMA、APQP、PPAP、MSA五大体系工具，申请专利两项。教师李大朋，2007-2010年任职东莞三星爱铭数码电子有限公司PU2生产车间主管,2008年获得TTT认证企业内部培训讲师资格；2014-2015任长春一汽大众带队实习教师，协助一汽大众

14、公司车间主管对学生进行管理和培训，熟悉焊装、总装车间的工作工艺流程，掌握汽车焊接的质量标准，了解现代化德国机器人生产车间的前沿技术。发表专业性论文2篇，专利1项。3.指导师资项目指导教师张国为多年从事技术工作和企业管理工作，参加技术改造与技术开发项目，主持并参加铸造车间树脂砂技术改造，在同行业中以最短的时间达到了树脂砂工艺要求的技术指标，在北京国际铸造展览会上，多次荣获一等奖。起草编写的省企业标准，已由标准局发布实施。项目指导教师祁平多年从事职业教育工作，发表多篇论文，由他指导的参赛学生在全国中职类操作技能大赛上多次获奖。项目指导教师王焕森多年从事企业技术、生产管理工作，被聘为第七届中国汽车工业协会减振器分会理事长。6、主要开支及经费概算资金支出项目预算费用备注书籍、资料费等2