“3+N”活动安全应急预案

1、“ 3+N”活动安全应急预案为保障全校师生的生命财产安全，维持学校教学秩序正常运作，及时应对“ 3+N活动期间发生的各种有关安全、 稳定事件，做到对事态快速反应、果断处置、控制局面、减 少伤害和损失，特制定本预案。一、指导思想学校坚持“稳定与发展并举”和“安全重于泰山”的思想，严防在我校发生安全事故或突发事件，高度重视校园安 全事故或突发事件的应急处理，以高度的政治责任感努力做 到防患于未然，确保全校师生参加晨会、“ 3+N'活动的各项安全，杜绝各类安全事故发生，保证良好的活动秩序和活动 环境。二、工作目标：通过制定和落实各项管理制度强化全体师生的安全意 识和安全管理工作，严防各类校园

2、的拥挤、踩踏事件发生， 一旦发生立即采取果断措施， 迅速控制局面，防止事态扩大， 确保每一位学生的人身安全。三、适用范围：活动开展期间，出现以下几种情形， 应及时启动本预案：1、活动场所建筑物（含临建）坍塌；2、活动场所发生地震、火灾；3、现场秩序失控，发生拥挤、踩踏事故；4、现场发生重大刑事、治安案件；5、其它影响安全的、可能造成人员伤亡的事件。四、工作原则：1、以人为本，安全第一。把保障师生的生命安全和身体 健康、最大程度地预防和减少安全事故造成的人员伤亡作为 首要任务。2、统一领导，分级负责。在学校党支部的统一领导下， 活动的组织教师及各职能部门根据各自的职责和权限，分工 协作、各负其责

3、。3、居安思危，预防为主。重视安全工作，增强忧患意识， 将“预防为主、安全第一”的指导思想贯穿于活动的策划、 筹备、举办等各个环节。4、快速反应，从容应对。加强应急队伍建设，建立联动 协调机制，一旦发生安全事件，要统一指挥、反应灵敏、功 能齐全、协调有序、运转高效。五、组织机构1、“ 3+N”活动安全工作领导小组。组长：米英副组长：曾坚谭涵之成员：1 陈松林1胡桂君及班主任2、“3+N”活动安全检查组。组长：谭涵之成员：1 13、“3+N”活动指挥中心：组长：曾坚成员：陈松林 胡桂君4、信息报送员：1六、具体职责：1、领导小组职责： 全面负责学校“ 3+N活动的组织、协调。 及时组织听取“ 3

4、+N活动策划小组对每次活动的安排意见和安全措施（方案）。 负责检查各项大型活动的准备工作。2、安全检查小组职责： 认真检查督导各组安全工作的实施情况。 检查各楼梯口值班人员到岗情况及各班班主任、课任老师跟班上、下楼情况。 针对人未到位、玩忽职守者进行查处。4、指挥中心职责： 保证每次大型集会学生上、下楼的统一调度和指挥。 保证活动会场的统一调度和指挥。 保证各项活动的音像设备调试完好，监控活动全过程， 及时发现并处理各类突发事件。 及时传达领导小组对每次活动的指导意见。七、具体措施：1、 各班必须制定工作计划（安全要求）。2、“3+N'活动必须严格按学校制定的各年级各班上、下 楼梯安排

5、示意图和活动志所由班主任和课任老师负责跟班 上下楼，具体负责学生的安全工作。3、“3+N'活动，指导老师应提前到达活动地点，统一安 排学生活动场地和队列地点，防止学生队伍出现混乱，在集 会地点发生混乱或造成学生伤害事故的，由指导老师负直接 责任。4、在进行活动前，学校领导，班主任等要向全体师生反 复强调安全要求，做到高度重视，层层落实。5、一旦发生拥挤、踩踏等安全事故，全体指导老师应立 即主动控制局面，防止事件扩大，及时疏散人群，相关人员应立即逐级上报，同时拨打 120急救电话，将受伤人员送往 最近医院救治。6、在紧急情况出现时，在场老师和学校领导要及时按照 应急疏散秩序进行合理正确的

6、疏散学生。八、突发事件处理响应程序：（一）事件发生后，在场工作人员必须立即响应：（1）迅速组织人员抢救伤员，将伤员送往博爱医院急救；（2）迅速组织学生有序撤离突发事故现场，清点统计 人数；必要时通过校园广播向全校师生发布险情简报，提出 应急时期纪律要求和防范措施。（3 ）迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入。（4 ）必要时与当事人员的家属及县、镇政府职能部门 （比如公安、交警、消防、公共卫生部门等）取得联系，协 助好救援工作。（二）及时报告：（1）突发事件发生之后，有关部门或知情师生要将事 件发生的时间、地点、大概情况向学校领导报告。学校领导 根据事件性质、情况决定是否启动应急预案和逐级报告

7、上级 教育行政部门。（2 ）应急预案启动后，各组要快速开展工作并及时向 指挥部办公室通报情况，任何部门或个人不得在未经领导许 可的情况下，擅自越级报告或接受媒体记者采访。（三）现场勘查，掌握第一手材料：指挥部办公室及时向报告人及现场目击证人了解事件 的真实情况，进行文字记录、现场拍照，掌握好知情人员 姓名、住址、联系方式等资料，为查清突发事件的起因与 经过提供第一手材料。（四）突发事件受到控制后，采取下列措施进一步妥善处理:（1）进一步明确人员职责。应急指挥部根据事件性质 及工作人员具体情况，把各项工作落实下来，安排专人专岗 负责，避免出现工作“盲点”与任务目标含糊不清的情况。（2）通知相关人

8、员，严防事态扩大。突发事件往往牵 涉到多个人，多个家庭，乃至多个部门，在这种情况下，应 将突发性事件的结果、大致的过程与起因等，迅速而客观地 通知相关的个人或部门。（3）在抢救师生生命安全事故时，应及时保障车辆要 求，财务组应及时提供医疗款，保证因突发事件受到伤害的 师生能及时得到抢救。在受抢救师生稳定后再根据具体责任 情况由领导班子研究处理方式。（4）协助政府相关职能部门开展深入调查了解，统一 对外发布相关信息。先期处理基本完毕之后，应该积极地对 事件的起因经过等进行详实调查，在尊重客观事实的前提 下，由学校领导统一、客观地向外界介绍突发事件的相关信 息。未经同意，其他任何个人或部门都应婉言拒绝媒体记者 的采访，并表示学校正在积极处理。（5）对重大突发事件迟报、漏报、瞒报、接到突发事 件通知而不及时到位处理的人员，学校将予以通报批评并视 情节轻重追究有关人员的责任。（6）在突发事件发生并被控制稳定后，各小组应及时 召开现场会议，并将会议内容以书面