![一年级下册综合实践教学计划_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/732f4045-c27f-4397-8505-2d65a0b557db/732f4045-c27f-4397-8505-2d65a0b557db1.gif)
![一年级下册综合实践教学计划_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/732f4045-c27f-4397-8505-2d65a0b557db/732f4045-c27f-4397-8505-2d65a0b557db2.gif)
![一年级下册综合实践教学计划_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/5/732f4045-c27f-4397-8505-2d65a0b557db/732f4045-c27f-4397-8505-2d65a0b557db3.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上一年级下册综合实践教学计划张玲一、指导思想 综合实践活动是密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,以“实践、创新、发展”为主线,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有血有肉的“社会人”。 二、活动目标 (一)总目标 通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣;了解劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识;使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动
2、手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力;获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完美人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 (二)具体目标 1.研究性学习:增进学生对自然的了解与认识,增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。 (1)走进自然,增进对自然的了解与认识,理解人与自然的内在联系。 (2)关心自然环境,自主探究自然问题,具有环保意识; (3)参与环境保护的活
3、动,增强环境保护能力。 2.社区服务与社会实践:主动积极地参与社会活动和社区服务,增进对社会的了解与认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感。 (1)走入社会,增进对社会的了解与认识,理解个体与社会的关系; (2)关心社会现实,主动探究社会问题,积极参与力所能及的社区活动,服务社会,发展社会实践能力; (3)遵守社会行为规范,养成社会交往能力,学会与他人共同生活、工作; (4)关心他人,关心社会,具有服务社会的意识和对社会负责的态
4、度。 3.劳动与技术教育:掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责的生活态度。 (1)反省自我,增进自我认识,确立自信,树立人生理想,积极进取。 (2)掌握基本生活技能,学会适应社会生活,养成负责的生活态度。 (3)了解与认识现代生产和劳动技术,端正劳动态度,形成良好的劳动习惯。 三、具体要求 1.亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。
5、 2.考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务意识和对社会负责的态度。 3.逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度 4.激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度。 四、教学活动的具体措施 1.教师要明确教学目标,认真备课,收集各种资料,认真上好每一节课。并且运用新课程理念,做到“用教材”,而非“教教材”。认真钻研教材、重视对学生典型科学探究活动的设计,认真做好课前准
6、备工作。运用多种评价手段,以激励学生的探究兴趣。 加强学生对基础知识的掌握,让学生关注收集和了解事实,而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。 2、提倡学生主动参与交流合作。进行探究性的学习活动,充分尊重学生的个性,使学生的身心得到全面和谐的发展。 3. 鼓励学生大胆猜想,对一个活动的结果作多种假设和预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划,包括制定步骤、选择方法和设想安全措施等,让学生在对问题进行思考、探索尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。 4. 让学生在实践活动中积累感性经验,运用和验证益友的学科知识经验和技能,多思路、多角度地寻求解决问题的方法。 5. 采用独立活动和合作活动的紧密结合,让学生学会与人共处,学会沟通合作,学会互相交流,学会与大家分享研究成果。 6、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学,尤其要组织好每一个观察认识活动,让学生去亲身经历、体
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 财务报表编制与会计信息管理计划三篇
- 客户关系维护与拓展的销售工作总结
- 按揭贷款合同范本三篇
- 眼科医院青少年近视防控工作计划三篇
- 资金运营管理与现金流优化三篇
- 提高医院内部环境卫生质量计划三篇
- 2023年宏观经济学期末复习题库
- 《负数》选择题100道专项练习及参考答案(夺分金卷)
- 核医学科培训对象医疗工作量(医院表格模板)
- 六年级下册数学期末考试真题-判断题50道(考点梳理)
- LNG加气站可行性研究报告
- 四等水准测量自动生成表格
- 工程总承包变更管理及应对策略
- 大学生社会调查选题及范文参考
- 10篇说明文阅读题及答案
- 肺癌诊断早期中国专家共识(2023)课件
- 短视频运营管理(抖音短视频运营岗位职责说明及薪酬绩效考核体系-抖音快手运营管理KPI绩效)
- 膝关节假体介绍oxford单髁
- 国家开放大学《中文学科论文写作》形考任务1-4参考答案
- 《建筑与市政工程防水通用规范》解读培训
- 国开(电大)法学商法形考任务一-四答案
评论
0/150
提交评论