（人教版）语文三下习作一《家乡的景物》作文课件7

1、 口语交际口语交际 习作一习作一 家乡的景物家乡的景物 我们祖国历来以风景优美我们祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，有波涛滚滚金浪翻腾的沙漠，有波涛滚滚的江河的江河美丽的县城：县城高楼林立。我的家乡是西宁市，整个城市被四周的小山包围着，山上是浓绿的树木。街上人来人往，车水马龙，两旁的人行道上绿树成荫。夜晚的城市最美，到处灯火通明，两旁的街灯放射着耀眼的光芒。最美丽的是十字口广场，你看，灯光照得犹如白天一样。 每当夜幕降临的时候，来十字口玩的人特别多。不一会，开始喷水了，只见白色的水柱冲向高空，顿时，水花四溅，真美！ 青海湖又名青海湖又名“措温

2、布措温布”，即藏语，即藏语“青色的海青色的海”之意，位于青海省西北部的青海湖之意，位于青海省西北部的青海湖盆地盆地内内，既是，既是中国中国最大的最大的内陆湖内陆湖泊，也是中国最大泊，也是中国最大的的咸水湖咸水湖。由。由祁连山祁连山的的大通山大通山、日月山日月山与与青青海南山海南山之间的断层陷落形成。之间的断层陷落形成。 青海湖地处青海湖地处高原高原，在，在7、8月份日平均气温也月份日平均气温也只有只有15度左右，此时是青海湖最美之时，环度左右，此时是青海湖最美之时，环湖千亩油菜花竞相绽放，碧波万顷的湛蓝外湖千亩油菜花竞相绽放，碧波万顷的湛蓝外围散布着金灿灿的亮黄，高山牧场的野花五围散布着金灿灿

3、的亮黄，高山牧场的野花五彩缤纷，如绸似锦，数不尽的牛羊膘肥体壮彩缤纷，如绸似锦，数不尽的牛羊膘肥体壮，点缀其间。，点缀其间。 每年6-7月，来这旅游的人络绎不绝。 冬天的青海湖可美了，一到冬天整个青海湖好像披上了一件白色的衣裳。一、按一定的顺序仔细观察景物，一、按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。按一定的顺序写。观察顺序三大种观察顺序三大种：1.1.按时间顺序按时间顺序2.2.按空间顺序按空间顺序3.3.按从整体到局部或从局按从整体到局部或从局部到整体的顺序部到整体的顺序 这段话是按什么顺序观察的？这段话是按什么顺序观察的？ 雨落在对面屋顶的瓦雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，片上

4、，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐留下来，。雨水顺着房檐留下来，开始像断了线的珠子，渐开始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。地上的渐地连成一条线。地上的水愈来愈多，汇成一条条水愈来愈多，汇成一条条小溪。小溪。二、抓住景物的特点写二、抓住景物的特点写这段话写出了景物什么特点？这段话写出了景物什么特点？ 家乡的芦苇塘尤其迷人。（总写）夕阳向大地家乡的芦苇塘尤其迷人。（总写）夕阳向大地洒下金辉，整个苇塘披上了一层轻纱，蒙上了神洒下金辉，整个苇塘披上了一层轻纱，蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮，此时就更漂亮秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮，此时就更漂亮了，那羽

5、毛闪闪发光，明亮耀眼。那翠绿的芦苇了，那羽毛闪闪发光，明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉饰成的，闪射金光，苇塘变成金色的了像用碧玉饰成的，闪射金光，苇塘变成金色的了。（分写：静态）这时，塘中又显得。（分写：静态）这时，塘中又显得 那么安静。那么安静。没有鸟叫，没有芦苇的碰撞声，也没有青蛙的叫没有鸟叫，没有芦苇的碰撞声，也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了，耷拉着头，弯着腰，鸟声。芦苇好像很疲倦了，耷拉着头，弯着腰，鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成了恬静的苇儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成了恬静的苇塘。塘。三、带着自己的感情写三、带着自己的感情写这段话写出了景物的什么特点？这段话写出了景物的什么特点

6、？ 村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣的草帽；有村头的荷塘很美。荷叶有的像倒扣的草帽；有的探出水面，站在水中，像一个上岗的哨兵，守的探出水面，站在水中，像一个上岗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大小的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。秋小的荷花，点缀在荷叶中间，随着清风摇荡。秋天的池塘真像是一幅无以伦比的风景画。站在远天的池塘真像是一幅无以伦比的风景画。站在远处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水处，看到荷花如同一个个亭亭玉立的少女站在水中，偶尔被风

7、一吹，荷花左右摇动，又像少女在中，偶尔被风一吹，荷花左右摇动，又像少女在翩翩起舞，深深的吸一口气，就会闻到淡淡一种翩翩起舞，深深的吸一口气，就会闻到淡淡一种的清香。来到荷花跟前，看到的却又是另一种情的清香。来到荷花跟前，看到的却又是另一种情景，闻到的香味则更加浓郁。景，闻到的香味则更加浓郁。四、按先总后分四、按先总后分的顺序写的顺序写这段话写出了景物什么特点？这段话写出了景物什么特点？ 我们的校园像花园，一年四季都有花儿我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，开放。春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的首先给操场染上了片片翠绿和星星点点

8、的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人喜爱百态，惹人喜爱有的含苞欲放，有的婷有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开笑脸婷玉立，有的张开笑脸秋天来了，菊花秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹

9、人喜爱菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。五、描写抒情结合充分表达自己的感情 写景往往是为了借景抒情，表达写景往往是为了借景抒情，表达对家乡或是对祖国、对学校的热爱对家乡或是对祖国、对学校的热爱，或是赞颂大自然的宏伟、壮观，或是赞颂大自然的宏伟、壮观，或是寄托对美好未来的向往或是寄托对美好未来的向往，情，情和景交融起来，写出来的习作才能和景交融起来，写出来的习作才能打动人心。好的习作要有健康乐观打动人心。好的习作要有健康乐观向上的思想感情，即使你写的是落向上的思想感情，即使你写的是落叶也会给人美感。叶也会给人美感。 这段话

10、写出了景物什么特点？这段话写出了景物什么特点？ 夏天在空中飞来飞去的蝴蝶，现在已经回窝睡夏天在空中飞来飞去的蝴蝶，现在已经回窝睡觉去了。可是，又有一些觉去了。可是，又有一些“蝴蝶蝴蝶”活跃起来了，活跃起来了，它们代替了真正的蝴蝶。那就是被秋风吹落了的它们代替了真正的蝴蝶。那就是被秋风吹落了的树叶。秋风一吹，树叶随着纷纷飘落，尽情飞翔树叶。秋风一吹，树叶随着纷纷飘落，尽情飞翔，有黄的，有绿的，有半黄半绿的。虽然它们不，有黄的，有绿的，有半黄半绿的。虽然它们不像真正的蝴蝶那样色彩缤纷、花样繁多，但也颇像真正的蝴蝶那样色彩缤纷、花样繁多，但也颇具一番情趣！树叶纷纷落下，在地上积多了，自具一番情趣！树

11、叶纷纷落下，在地上积多了，自然而然地形成了厚厚的一层然而然地形成了厚厚的一层“地毯地毯”。孩子们踩。孩子们踩在上面，跺得在上面，跺得“地毯地毯”吧唧吧唧地直响，他们嘻吧唧吧唧地直响，他们嘻嘻哈哈地笑着、跳着，为秋天增添了生机。嘻哈哈地笑着、跳着，为秋天增添了生机。 同学们，读书破万卷，下笔如同学们，读书破万卷，下笔如有神。读一读别人的好文章有神。读一读别人的好文章，我们可以学习到很多东西，我们可以学习到很多东西。 我爱我的家乡我爱我的家乡 我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘我家住在塘头村。一到春天，那儿绿树成阴，鸟语花香。塘头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；

12、有头村交通便利，景色优美，有密如蛛网、纵横交错的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似多如繁星，叫不出名的野花；还有望去像铺散着一块块碎金似的油菜花的油菜花 村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座村前，道路两边都种植着一棵棵高大挺拔的树木，一座座房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满房子你挨着我，我挨着你。道路旁还有一座小土坡，上面长满了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵了小草。春天到来时，小草从土中冒出来，张望着世界，朵朵野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩起舞。野花争花斗艳，发出阵阵芳香，引来无数只蝴蝶，翩翩

13、起舞。 村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着村后，有一条长长的、十分宽阔的小溪。它正欢笑着唱着歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见歌奔向远方。夏天，溪水清澈透明，水底鱼虾、沙石清晰可见。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦。溪边的树林中，小鸟啾啾，知了唧唧，听得我忘记了一切烦恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。恼。远处的大山蜿蜒起伏，为家乡的景色增添了几分姿色。 荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的全都荷花塘里的荷花开放了，姿态万千，形态各异。有的全都开放了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的才展开两三片，有的还开放了，露出了嫩

14、黄色的小莲蓬，有的才展开两三片，有的还是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，是花骨朵，看起来好似快要爆炸似的。硕大的荷叶远远望去，犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。犹如一把张开的大绿伞，给山村添上了一道美丽的风景线。 早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川早晨，山村清新幽静，十字路口的车辆、行人来来去去、川流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走在上班的流不息。孩子们欢笑着一同去上学，青年人匆匆地走在上班的路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声路上，农贸市场传来一阵阵叫卖声 多美的家乡啊！我爱我的家乡！多美的家乡啊！我爱我的家乡！ 我爱家乡的小河我

15、爱家乡的小河 我家的门前有一条小河。我家的门前有一条小河。 记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑妈妈笑着说：着说：“这是这是土河土河，水向东流入大海。，水向东流入大海。”从此，从此，“土土河河”这个名字就深深地印在我的脑海里。这个名字就深深地印在我的脑海里。 我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。 春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了

16、嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。唱歌。 夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃

17、了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。送走一天的酷热。 秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。 冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。 我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。给人们送来丰收的欢乐。 让我们拿起手中的笔，书写家让我们拿