五年级班主任工作总结「精选」_第1页
五年级班主任工作总结「精选」_第2页
五年级班主任工作总结「精选」_第3页
五年级班主任工作总结「精选」_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑五年级班主任工作总结精选五年级班主任工作总结精选 班主任要对自己的工作进行总结,把自己做得不好的地方列出来加以改正,下面是由应届毕业生我为大家带来的关于五年级班主任工作总结,希望能够帮到您! 五年级班主任工作总结一在忙忙碌碌中,我所带的五年级语文教学工作已接近尾声,这半年可以说是收获颇多。由于是新班,学生也是来自各个地方,参差不齐,学生的学习习惯很不好,因此,在这一学期中以抓学习习惯为主。我始终相信:有了好的学习习惯才能学好知识。现从以下几方面总结:一、行为习惯的培养(1)按时到校,养成与老师同学问好的礼仪惯;(2)养成自觉上好早读(由语文科代表车满渊负责)

2、的好习惯;(3)认真做好特色操的好习惯;(4)养成课堂里的学习用品摆放整齐,不在教室时桌面保持干净的好习惯;(5)养成课间不追逐,大声喧哗的习惯;(6)养成保持教室干净整洁的好习惯;(7)养成上课坐姿端正,认真倾听的习惯;(8)养成作业按时完成的习惯等。二、教育教学工作方面在开学前积极学习新课改理论,在教学中,认真钻研教材,努力培养学生的自主探究,踊跃发言,勇于创新等能力。1、课程标准为指引,进入课堂。根据新课标中提出的要求,认真备好并上好每一节课,提高课堂教学效率。2、重视朗读品评感悟,让课堂教学活起来。课本中每一篇课文都是文质兼美的佳作,由于课堂教学时间的有限,因此在阅读中抓重点,引导学生

3、对语言文本反复读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。在感悟的基础上,升华学生对课本的认识,以课堂为中心,联系生活实际来学习,让语文教学活起来。3、对血神改进型语文基本功的训练。通过本学期的学习,提高学生对于应聘的掌握水平,在听写字和句型转换的讲解中,落实基础知识。训练学生独立阅读的能力,(采用三读法),鼓励学生多阅读。培养学生能把自己的真实感受。在写作中,对细节描写进行了重点讲解及训练。养成较好的语文能力。4、加强培优辅差的工作本班学生存在着很大差异。因此,在注重培优的同时狠抓后劲生,以优生带动差生,课外加强辅导工作,课堂中窗设计会,给与鼓励,树立自信,培养学习兴趣,促使每一位学生

4、都有提高。三、积极参加学校的听课评课教研活动,促进自身水平的提高。在听评课中取长补短,不断完善自身。四、本学期存在着的问题:1、个别学生的学习习惯还有待引导改正。本班学生活泼好动,其中一些学生在习惯方面存在问题,写字习惯差,写字姿势不正确,个别不能自觉完成作业等。2、写作水平差异太大。优生和差生的差异较大,在今后的教学中应加以克服。3、部分学生在课堂上发言不是很踊跃。总之,我将怀着没有最好,只有更好的心理去完成教学任务。虽然半年的.教学中有所遗憾,但也正因为有遗憾才有反思,有反思,才促使我们不断进取。五年级班主任工作总结二过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下

5、,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,积极参与感恩父母活动、为中华之崛起而读书的主题班会、美化校园、保护环境从我做起的实践活动、黑板报的创办等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养求知、立志、活泼、团结的班集体。在这个学期里,一方面

6、,我慎重地选拔和培养班委成员:第一.大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动

7、常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。三、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生

8、的体质,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量, 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。总之,在这一个学期里,我通过以上几

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论