初三物理电学探究实验关系式

1、初三物理电学探究实验（三）关系式练习学案 班级 姓名 1为了探究电阻串联问题，小林设计了如图所示的实验电路，其中R1是电阻箱，R2是定值电阻，R1与R2串联的总电阻用R表示。电流表测量的是串联电路中的电流I，电压表测量的是A、B两点间的电压U。小林通过实验记录的数据如下表所示。请根据表中实验数据，归纳出总电阻R与电阻R1的关系： 。R1VASR2ABR1 /101520304050U/V121212121212I/A0.60.480.40.30.240.2R/202530405060ARSRV2某同学在研究“电流跟电阻阻值之间的关系”时，设计了如图所示电路，通过调节滑动变阻器使电阻箱两端电压保

2、持不变，改变电阻箱接入电路的阻值从而改变电流。记录的实验数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析，归纳出电流与电阻阻值之间的关系式： 。 实验次数123456电阻R/3015107.565电流I/A0.10.20.30.40.50.6A1SR1A2R2A3 为了研究并联电路中电流关系，小红设计了如图19所示的实验电路，其中R1和R2是电阻箱，电流表A测量的电流I，电流表A1测量的电流为I1，电流表A2测量的电流为I2，小红通过实验记录的数据如表1所示。（2分）请根据表中实验数据，归纳出I2与I1的关系： 。I1/A0.10.30.40.60.70.8I2/A1.10.90.80.60.50.

3、4 表14下表是小丽同学在研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据。请你对表格中数据进行分析，归纳出电功率与电阻阻值之间的关系： 。R/102030506070U/V369151821I/A0.30.30.30.30.30.3P/W0.91.82.74.55.46.35下表是某同学研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时记录的实验数据，其中R是电阻箱的不同阻值，U是电阻箱两端的电压，I是通过电阻箱的电流。请你对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻的关系式： 。R/101520305060U/V666666I/A0.60.40.30.20.120.1P/W3.6

4、2.41.81.20.720.6R1 P S A 图26V2V1 R2 6实验小组的同学用图26所示的电路，探究串联电路中电阻两端的电压的变化量（U）随通过电阻电流的变化量（I）的变化规律，他们分别通过调节滑动变阻器，测出了滑片P在不同位置时电流表A、电压表V1、电压表V2的示数，并将数据记录在表中。请你根据表中的实验数据，总结出串联电路中电阻两端的电压变化量的绝对值（|U|）随通过电阻电流变化量的绝对值（|I|）的变化规律的表达式为 。I/A0.10.150.20.250.30.350.4U1/V11.522.533.54U2/V54.543.532.527下表是小红同学和晓伟同学在做“研究

5、电阻消耗的电功率与电阻阻值之间关系”的实验时，记录的一部分实验数据。请你对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻的关系式： 。R/W12345678I/A0.50.50.50.50.50.50.50.5U/V0.51.01.52.02.53.03.54.0P/W0.250.50.7511.251.51.7528如图所示在研究电阻R与R1的关系时，某同学根据实验数据绘制了下面的图像，请根据图像判断，并写出R与R1的关系式 。R1/WR/W9小浩研究某家用电热器的工作原理时发现，该电热器由阻值可调的加热体和指示灯并 联组程。小浩用小灯泡L和滑动变阻器R组成实验电路如图所示，模拟研究电热器 的总电

6、功率和加热体功率的关系。下表中是小浩测到的实验数据，分析数据可知电 路消耗的总电功率P总和滑动变阻器R消耗功率P热的关系是_ 。P总P热0.6WU/V3333333I1/A0.60.70.911.11.21.3I2/A0.80.91.11.21.31.41.5P热/W1.82.12.733.33.63.9P总/W2.42.73.33.63.94.24.510小林利用定值电阻R进行实验，记录的实验数据如下表所示。表中I为通过电阻R的电流，P为电阻R的电功率。请根据表中数据归纳电功率P与电流I的关系：在 的条件下，P = 。I/A0.20.30.40.50.60.7P/W1.22.74.87.51

7、0.814.7 电阻R保持不变（1分） 30·I 2 （1分）32小宝在探究电路中电压关系时，根据实验数据绘制了电压U2随电压U1变化的图像，如图16所示，请你根据该图像写出电压U2和U1的关系式：U2 。图17S2S1RxR0图16U1/VU2/V0 1 2 3 4 5 6 7 43 2 1 765 329VU1 （2分）得分（08中考）32小宣在研究“电阻消耗的电功率与该电阻阻值之间的关系”时，记录的实验数据如下表所示。请你对表格中的数据进行分析，归纳出电功率与电阻阻值之间的关_当通过电阻的电流一定时，电阻消耗的电功率跟该电阻的阻值成正比_。R/102030506070I/A0.

8、30.30.30.30.30.3U/V369151821P/W0.91.82.74.55.46.333小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值。小明选择了满足这个实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图17所示。（1）为了测出电阻RX的阻值，请你只添加两根导线完成图17所示的实验电路的连接。（2）只闭合开关S1，电流表的示数用I1表示；开关S1、S2都闭合时，电流表的示数用I2表示。请你用I1、I2和R0表示RX。RX = 。（2）图1S2S1RxR035小丽用伏安法测量标有“2.5V 0.5A”的小灯泡L的电功率，她正确连接如图18所示实图18SLP物电路后，闭合

9、开关S，发现小灯泡L不发光。于是她认为：小灯泡L不发光，一定是由于小灯泡L所在电路断路或小灯泡L短路造成的。经老师检查发现，图18中电路元件均无故障，且电路连线完好。请你选用图18所示电路中的元件，设计一个实验证明小丽的观点是错误的。请你画出实验电路图，并简述实验步骤和实验现象。LPS图235实验电路图：（见图2） 实验步骤和实验现象： 按图2连接电路，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大端，闭合开关S，观察到小灯泡L不发光。 移动滑动变阻器的滑片，使滑动变阻器连入电路中的电阻逐渐减小，观察到小灯泡L逐渐变亮。 这一实验现象说明小丽的观点是错误的。 （11中考）22.有两根电阻丝R1、R2和一个电源E，且电源E两端电压保持不变。如果只将电阻丝R1接在电源E两端，电阻丝R1在120s内产生的热量为12Q；如果将电阻丝R1、R2并联接在电源E两端，电阻丝R1、R2在60s内产生的总热量为8Q；如果将电阻丝R1、R2串联接在电源E两端，为使电阻丝R1、R2产生的总热量为3Q，则需要通电的时间是 s。（120）图18VS2LPRPaS3RS1b33小明用电源、电压表、电阻箱和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V” 字样的小灯泡的额定电功率。请将他的实验方案补充完整。（1）将各开关均断开，按图18连接好电路，将滑动变阻器滑片P调到阻值最大位置；（2）闭合开关S1和