九年级物理电流和电流表使用教学案

1、岱山中学九年级教学案整洁等第日期科目： 物理 课 题：第十三章第三节电流和电流表的使用（一）课时：第一课时 制作人： 审核人： 班级： 姓名： 【学习目标】：1知道电流的含义，单位及单位之间的换算。2会连接电流表测电路中的电流。3会在电流表上读数。【重点难点】：重点：知道电流的含义，单位及单位之间的换算难点：会在电流表上读数。【预习展示】1、 电路闭合后，用电器为什么会工作？2、 电流与水流有相似之处吗？3、 电流有方向吗?4、 物理学中用_(简称_)来表示电流的大小。5、 电流的国际单位：_(符号_)，常用单位：_（符号_）、 6、电流表使用规则：实验室使用的电流表有_个接线柱，_个量程，分

2、别为_和_ （1）电流表应与被测电路 联；（2）连接电流表时，应让电流从 接线柱流进，从 接线柱流出；（3）被电路中的电流不要超过电流表的 ；（4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到 上否则，会因 过大，而损坏 3测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用 法来确定电流表的量程具体做法是：先选用 量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头 电流表的另一接线柱若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则再改用 量程进行测量【课堂探讨】1、 在使用电流表时，怎样选择合适的量程？不同的量程刻度盘上的分度值是多少？电流表在使用时应该注意哪些问题？2、

3、 电流表在读数时应该注意什么？3、 探究点：问题1;怎样表示电流的大小？电流的单位有哪些？问题2：电流表有几个两程？分度值各是多少？问题3:怎样正确读数？（1） 明确所使用的_,是00.6A,还是03A；（2） 确定相应的_,即每一小个代表多大的电流；（3） 接通电路后，看指针总共偏过多少个大格和多少个小格。问题4：怎样正确使用电流表测量电路中的电流?【学后检测】1. 电流是表示_的物理量，通常用字母_代表，它的单位是_，简称_ ，符号是_.2. 、0.6 A=_ mA；360 A=_ mA_ A；3. 实验室使用的电流表有_个接线柱，_个量程，分别为_和_4. 下列家用电器，在正常工作时，哪

4、一种通过的电流最大?( )A电视机 B普通日光灯C家用电风扇 D家用电熨斗5. 请读出图中电流表的读数：左表的读数为_.右表的读数为_.6. 、450 mA=_ A=_ A.7. 、已知I1=0.017 A,I2=25 mA,I3=1.8104 A,则I1、I2、I3的大小关系为_8. 电流表的使用规则是：（1）电流表应与被测电路 联；（2）连接电流表时，应让电流从 接线柱流进，从 接线柱流出；（3）被电路中的电流不要超过电流表的 ；（4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到 上否则，会因 过大，而损坏 9. 某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用006A的量程，但误将“-”和“3

5、”两接线柱接入电路这样做的结果是（ ）A指针摆动角度大 B指针摆动角度小，读数更准确C指针摆动角度小，会损坏电表 D指针摆动角度小，读数不精确10. 关于电流表的使用，下列说法中不正确的是 （ ）A使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B电流表要并联在被测电路中C当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D绝不允许不经过用电器把电流表接线 柱接到电源的两极上11. 如图2所示的电路中，电流表A1测的是 电流，A2测的是 的电流12. 图3所示的电路中，电流表A1测的是 的电流，A2测的是 的电流图2图3图413. 读出如图4所示的电流表的示数：甲表的示数 ，若

6、改接另一量程则示数是 ；乙表的示数 ，若改接另一量程则示数是 岱山中学九年级教学案整洁等第日期科目： 物理 课 题：第十三章第三节电流和电流表的使用课时：第二课时 制作人： 审核人： 班级： 姓名： 【学习目标】：1、让学生进一步了解电流表的使用；2， 探究串联电路的电流；3，探究并联电路的电流。【重点难点】：重点：掌握串 并联电路的电流的规律。难点：探究串联电路的电流；探究并联电路的电流。【预习展示】1、用一节干电池给小灯泡供电和用两节干电池串联后给小灯泡供电，小灯泡的来个年度相同吗？通过小灯泡的电流相同吗？怎么样测出通过小灯泡的电流的大小？2探究串联电路的电流特点实验，需要哪些器材？实验电

7、路图如何设计？要测量哪些量？实验步骤如何？3、探究并联电路的电流特点实验，需要哪些器材？实验电路图如何设计？要测量哪些量？实验步骤如何？【课堂探讨】提出问题串联电路中各处的电流之间有什么关系？猜想与假设设计实验：电路图：分析论证分析实验数据，你得出的结论是：评估：从以下三个角度分析本次探究;(1)实验设计中有没有不合理的地方?(2)操作中有没有什么失误？（3）测量结果是不是可靠？【学后检测】1串联电路的电流关系：_公式：_2并联电路的电流关系：表述：_公式：_3.把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S，发现L1比L2亮，则（ ）A通过L1的电流大 B通过L2的电流大C通过两灯的电流一样大 D无

8、法判断4、如图所示两电流表所用量程不明，当电路闭合后，电流表A1的示数如图甲所示，A2的示数如图乙所示，则流过电阻R1的电流为_A。5电灯L1和L2并联接入电路，通过它们的电流分别为I1和I2，干路中的电流为I，则 （ ）AI1 I BI2 I CI1 + I2 I DI = I1 + I26下列说法中正确的是 （ ） A串联电路中的各处电流是不变的B串联电路的各处的电流也可能会不等 C并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流 D并联电路中各支路中的电流一定相等7有关电路中的电流正确的说法是 （ ）A电流从正极流出时最大，回到负极时最小B用电器工作时会消耗电流，从而使电流减小C在并联电路

9、中，干路上的电流比任一支路上的电流都大D在串联电路中，流过用电器的电流比流过导线的电流大8下列说中正确的是 （ ） A串联电路中的各处电流是不变的B串联电路的各处的电流也可能会不等 C并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流 图3图4图5 D并联电路中各支路中的电流一定相等图79图3中闭合开关，电流表A2的示数是025A，则A1的示数是 A若将A1接到a处，它的示数应是 A图610图4中，闭合开关，若在电路a、b两处接入电流表，其读数分别是23A，16A，则电流表接在C处时，其读数应为 A11如图5所示的电路，电流表A1与A2的指针的位置如图6所示，电流表A1使用的量程是 ，读数是 A，

10、电流表A2使用的量程是 ，读数是 A通过L2的电流是 A图8图912用图7所示的器材，按下面要求在虚框内画出电路图，并用笔画线连接电路要求：L1和L2并联，用电流表测出L2中的电流（约12A），S作总开关九年级教学案整洁等第日期科目： 物理 课 题： 电压和电压表的使用 课时：第一 课时 制作人： 审核人： 班级： 姓名： 【学习目标】：1认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。知道电压的单位，伏（V）、千伏、毫伏，了解生活、生产中一些常见的电压值。2.正确连接电压表，会读电压表。【重点难点】：重点：1 电压的使用及读数。难点：2电压表的使用。预习展示】1、 的作用是给用电器两端提供电

11、压。2、电压通常用字母 代表，它的单位是 ，简称 ，符号是 。常用的单位还有 ， 。3、常见的电压值。（1）一节干电池的电压是 V；（2）我国家庭电路的电压值是 V；（3）对人体安全的电压是 V。4、5kV V，2mV V。4、电压表与被测电路 联电压表连接到电路中时，应该让电流从电压表“ ”接线柱流入，从“ ”接线柱流出。5、观察课本电压表图，它的量程有 和 两个，被测电路的电压不要超过电压表的量程。请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。三分钟思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。1、 请同学们说出你对“电压”的理解。2、 测量电路的

12、两端的电压的仪器是什么？在使用该仪器是，怎样选择合适的量程？不同的量程在刻度盘上的分度值各是多少？3、 电压表和电流表在使用上有哪些相同点和不同点？【课堂探讨】 问题1：电压的单位有哪些？写出几种常见的电压值。问题2：电压表有几个量程？分度值各是多少？问题3：电压表怎样正确读数？（1） 明确使用的电压表的_是03伏还是015伏；（2） 确定相应的_,即每一小格代表的电压值是多少；（3） 接通电路后，看指针总共偏过多少大格和多少小格。问题4：怎样正确使用电压表测量电路两端的电压？【学后检测】1、电表的读数要做到“两看清”请完成图中甲、乙两表的读数甲图：量程 ； 分度值 ；读数 乙图：量程 ；分度

13、值 ； 读数 2、张峰有一个标准的电压表，它有03V和015V两个量程。用它测量由两节干电池串联组成的电池组的电压时，接线正确，但他读出的读数是10V，这显然是错误的。（1）请你说出他出现错误的原因。(2) 实际电压应是多少伏特？ 3、关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是 （ ） A测量电压时，电压表必须与被测电路串联 B测量电流时，电流表必须与被测电路串联 C、不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流从“十”接线柱流出，从“一”接线柱流进D电压表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变4、灯L1与灯L2串联，先用电压表测L1两端的电压，如上图所示，再测L2两端电压时，只将电压表接A

14、的一端改接C，这种接法 (填“正确”或“不正确”)理由是 5、在图1所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是( )图16、出图2所示的甲、乙两电压表的示数：甲表示数 ；若接的是另一量程，则示数为 乙表示数 ；若接的是另一量程，则示数为 图4图2图27、如图6-1，抽水机使水管两端保持一定的水压，水压使水管中形成持续的水流；电源使电路两端保持一定的_压，使电路中产生持续的_，这种思维方法称为_ 法。8、国际上用字母 表示电压，电压的单位是 ，符号是 ，一节干电池的电压是 ，一节铅蓄电池的电压是 。9、实验室最常用的电压表有 个接线柱， 个量程。接线如图1所示，电压表量程为 ，刻度盘每

15、个大格表示 V，每个小格表示 V，指针所指位置表示 V。10、在图6-5所示电路中，开关闭合后，会出现的后果是（ ）A电流表与电压表被烧坏 B电流表与电压表都不会被烧坏C只有电压表会被烧坏 D只有电流表会被烧坏11、下面是电学仪器正常使用时示数如图所示，则电流表读数为 A，电压表读数为 V。九年级教学案整洁等第日期科目： 物理 课 题： 电压和电压表的使用 课时：第二课时 制作人： 审核人： 班级： 姓名： 【学习目标】：1、让学生进一步掌握电压表的用法2、通过探究，知道串联电路和并联电路中电压的规律。【重点难点】：重点：通过探究，知道串联电路和并联电路中电压的规律。难点：通过探究，知道串联电

16、路和并联电路中电压的规律。【预习展示】1、 小明同学想得到一个6伏的电源，他采用的方法是（ ）A、将3节干电池并联 B、 将3个铅蓄电池并联C、将4节干电池串联 D 、将6个铅蓄电池串联2、要测量某部分电路两端的电压，必须把电压表跟这部分电路_联；连接电压表时，必须使电流从电压表的_接线柱流入，从_接线柱流出；测量时，被测电压不要超过电压表的_；用电压表_(填“可以”或“不可以”)直接测量一节干电池两节的电压。请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。三分钟思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。1串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系

17、？2、 并联电路的电压有什么样的规律？3、 两灯电压相等时，两灯一定是并联的吗？【课堂探讨】 问题一：串联电路的电压关系是什么？如何验证？电路图是什么？问题二: 并联电路的电压关系是什么？如何验证？电路图是什么？问题三：在探究过程中选择的灯泡有什么注意得？如果一样？会有什么情况？【学后检测】1、在图2所示电路中，开关S闭合后，灯泡L1和L2正常发光，请在图中的“”内填上合适的电表符号。 图6L2S图22如图6所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是 ( )A灯L2两端电压 B电源的电压 C灯Ll两端的电压 D灯L2和电源两端的电压3、在图中，能测出灯L1两端电压的正确电路图是( )图54如图

18、电路，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V那么下列说法中不正确的是 ( )A 可知电源电压为6VB可知L1两端电压为26VC将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮D将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流5在如图5所示的电路中，闭合开关S后 ( )A电压表的示数为电源电压 B电流表的示数特别大C小灯泡正常发光 D电流表、电压表都被烧坏 6、图7和图8中，分别按电路图连接电路图7图80312510150V315图4S图3VAab7、在图1所示电路图中的“”内填入电流表或电压表符号，并在图上标明“+”、“”接线柱的符号。SV图5S图1 8、图3所示的电路中，当闭合开关S后，发现灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线不动，电压表的指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（ ）A、电流表坏了 B、灯泡L1的灯丝断了C