版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、. 给力给力十六十六我和你一样 谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 谁在最快乐的时候愿意和我分享 日子那么长 我在你身旁 见证你成长让我感到充满力量 谁能忘记过去一路走来陪你受的伤 谁能预料未来茫茫漫长你在何方 笑容在脸上 和你一样 大声唱 为自己鼓掌 我和你一样 一样的坚强 一样的全力以赴追逐我的梦想 哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才会有迷人芬芳 我和你一样 一样的善良 一样为需要的人打造一个天堂 歌声是翅膀 唱出了希望 所有的付出只因爱的力量 和你一样 谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 谁在最快乐的时候愿意和我分享 日子那么长 我在你身旁 见证你成长让我感到充满力量 谁能忘记过去一路走来陪你受
2、的伤 谁能预料未来茫茫漫长你在何方 笑容在脸上 和你一样 大声唱 为自己鼓掌 我和你一样 一样的坚强 一样的全力以赴追逐我的梦想 哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才会有迷人芬芳 我和你一样 一样的善良 一样为需要的人打造一个天堂 歌声是翅膀 唱出了希望 所有的付出只因爱的力量 我们都一样 一样的坚强 一样的青春焕发金黄色的光芒 哪怕会受伤 哪怕有风浪 风雨之后才会有彩色阳光 我们都一样 一样的善良 一样为需要的人打造一个天堂 歌声是翅膀 唱出了希望 所有的付出只因爱的力量 和你一样 我们都一样 谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀 谁在最快乐的时候愿意和我分享 日子那么长 我在你身旁 见证你成长 永
3、远为你鼓掌 . 会议程序一、一、辉煌篇辉煌篇 班级情况介绍班级情况介绍 二、才艺篇二、才艺篇 节目表演节目表演 三、真情篇三、真情篇 爸爸妈妈,我想对你说爸爸妈妈,我想对你说 四、交流篇四、交流篇 优秀生代表、进步生代表发言优秀生代表、进步生代表发言 家长代表发言家长代表发言 教师代表发言教师代表发言 学校领导发言学校领导发言 班主任寄语班主任寄语 五、全体学生宣誓五、全体学生宣誓辉煌篇.优秀生发言优秀生发言 学习榜样,精神楷模: 二十三班: 二十四班:廉吉全.进步生发言进步生发言 学而得法,进步较大: 二十三班: 二十四班:宋丽丽.家长发言家长发言 培育英才,家庭和谐家长代表: 家长 家长
4、家长 宋廷峰 家长 王庆雷.目前班级所存在的问题和解决目前班级所存在的问题和解决的办法的办法: :1.1.部分学生学习不得法部分学生学习不得法, ,学习效率不学习效率不高高. .高中与初中学习有很大不同高中与初中学习有很大不同, ,对对学生综合能力要求更强学生综合能力要求更强. .所以有些学所以有些学生一进入高中成绩就出现较大波动生一进入高中成绩就出现较大波动. .2.2.部分学生思想压力大部分学生思想压力大, ,要求上进的思想迫切要求上进的思想迫切, ,却又苦于找不到突破口却又苦于找不到突破口. .学习是个循序渐进的学习是个循序渐进的过程过程, ,要学会放松,同伴互助,找到适合自己要学会放松
5、,同伴互助,找到适合自己的学习方法的学习方法. .3.3.部分或少数学生学习兴趣不部分或少数学生学习兴趣不大大, ,缺乏上进心缺乏上进心. .4.4.部分学生集体荣誉感还不强部分学生集体荣誉感还不强, ,卫生意识差卫生意识差, ,不愿做艰苦细致的不愿做艰苦细致的工作工作. .5.5.极个别学生学习目的不明确极个别学生学习目的不明确, ,有混日子过的现象有混日子过的现象. .对家长的几点希望对家长的几点希望: :1.1.继续关心、支持费县第一中学的继续关心、支持费县第一中学的发展与进步发展与进步, ,相信我们的老师能够相信我们的老师能够把你们的孩子、我们的学生教好把你们的孩子、我们的学生教好. .2 2. .积极主动地找孩子谈一次话积极主动地找孩子谈一次话, ,了解孩子了解孩子的思想状态的思想状态, ,积极引导孩子树立正确的人积极引导孩子树立正确的人生观和价值观生观和价值观. .3.3.相信自己的孩子相信自己的孩子, ,以积极的心态关注孩以积极的心态关注孩子的进步与成长子的进步与成长, ,不以一次成败论英雄不以一次成败论英雄. .4.4.积极配合学校的教学积极配合学校的教学, ,多提宝贵意见多提宝贵意见. . 希望家长们都能带着一个好希望家长们都能带着一个好的心情去面对您的孩子,我想学的心情去面对您的孩子,我想学习应当是快乐的,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年三季度碳交易市场运行与政策盘点-碳市场扩容信号明确成交价量均有提升
- 2019粤教版 高中美术 选择性必修3 雕塑《第三单元 了解中国雕塑的前世今生》大单元整体教学设计2020课标
- 财务岗位就业合同
- 补充耕地epc合同
- 保险合同扣款协议
- 食品加工机械相关项目投资计划书范本
- 建筑用木料及加工木材组件相关项目投资计划书范本
- 智能电子健康的解决方案
- 热熔胶胶粉及胶粒相关项目投资计划书范本
- 药品专业知识及技能培训
- 年产十二万吨天然橙汁食品工厂设计样本
- 消防安全与建筑设计的结合
- 幼儿细菌科普知识
- 保洁绿化养护管理专项方案
- 提高门诊患者满意度的品管圈课件
- 膀胱疼痛综合症间质性膀胱炎上海第二医科大学课件
- 国家开放大学《人文英语2》综合练习参考答案
- 计算机应用技术生涯规划发展报告
- 短波治疗仪的
- 生物质颗粒燃料项目评价分析报告
- 北师大版数学三年级上册全册分层作业设计含答案
评论
0/150
提交评论