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文档简介

1、 物质的微粒性复习课复习学案知识回顾对水电解问题的认识：1. 描述一下如图所示实验的现象.2. 如何从微观的角度解释该反应的实质.3. 写出该反应的化学方程式：问题一1下列物质是由什么微粒构成的： 水 铜 氯化钠 2这些微粒间有什么区别和联系？整理归纳一一、物质的构成1 构成物质的微粒： 2 分子、原子、离子之间的区别和联系：问题二1 用微粒的观点解释下列问题：体温计可以测量体温： 氯化钠放到水里固体会逐渐消失： 2由此能得出微粒的哪些特点： 整理归纳二二、微粒的特点微粒的特点： 问题三1下图是水的两种变化，结合图示回答：（1） 从宏观上甲、乙两图所示的两种变化的本质区别是： （2） 从微观上

2、它们的不同点是： 。2 1）从硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图，分析该反应的微观实质是： （2）写出图2所示反应的化学方程式： 该反应新生成的粒子是： 通过以上分析，揭示化学反应的微观本质是： 3 在下图的圆圈中填入适当物质的或离子符号来体现该反应的实质：整理归纳三三、用微粒的观点看化学变化：1 化学变化的实质：2 中和反应的实质：3 复分解反应的实质：拓展提高1 我们已经知道下列事实：（1）硝酸铵溶于水，使溶液温度降低 （2）浓硫酸溶于水使溶液温度升高（3）氢气在氧气中燃烧放出大量的热量 （4）干冰升华时使环境温度降低可见物质变化过程中，往往伴随着能量的变化，猜猜看，从微观的角度看，能量的变化与什么有关？ 。2木炭在空气和氧气中燃烧现象不同；纯净的氢气在空气中可以安静地燃烧，不纯的氢气在空气中易发生爆炸。你能从微观上解释原因吗？ 由此，实际生产和生活中，采取哪些措施可以促进煤的燃烧，可以防止矿井中爆炸事故的发生。从中你又能得到什么启示呢？ 。综合练习二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得

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