物理必修ⅰ人教新课标第二章第一至二节习题课导学案

1、第二章 第一二节单元习题课导学案【学习目标】1明确“探究小车速度随时间变化的规律”实验的原理、器材、步骤，会分析相关问题。2掌握匀变速直线运动的速度随时间变化的规律，能够熟练应用公式和图像分析计算具体问题。 (重点、难点)【学法指导】 1. 学习通过实验探索物理规律的方法；2学习用语言、公式、图像表示匀变速直线运动的速度随时间变化的规律。【知识链接】1. 通过实验探究小车速度随时间变化的规律的方法。2. 匀变速直线运动的速度随时间变化的规律（语言、公式、图像）。【学习过程】 知识点一 、“探究小车速度随时间变化的规律”实验实验原理：本实验利用描点画图像的数学手段来探究小车速度随时间变化的规律。

2、计算打各计数点时的小车速度时，在该点两侧所取的两点对应的时间间隔应 （填“大”或“小”），用内的 当做打该点时小车的瞬时速度。例1：关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作中，下列说法错误的是（ ）A要用天平测出钩码的质量 B长木板不能侧向倾斜，也不能一段高一段低C要在小车到达定滑轮前使小车停止运动 D作图像时，必须要把描出的各点都连在同一条直线上例2： 在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下述测量每相邻两计数点间距离的方法 ，正确的是（ ）A分别逐个测出每两个计数点间的距离B若某两个计数点间的距离较小，可以用短尺一次把它测完C若某两个计数点间的距离较大，可以用短尺把

3、它分段来测量D用带有毫米刻度的长尺的零刻度对准起点，读出各计数点对应的刻度值，在逐一相减得出每相邻两计数点间的距离例3：关于时刻和时间间隔，下列说法正确的是（ ）A物体在5s时指的是物体在5s末时，是时刻B物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间间隔C物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间间隔 D时光不能倒流，因此时间有方向是矢量4、位移与路程的区别与联系位移是矢量，路程是标量，二者不可能相同。只有质点做 运动时，位移大小才等于路程。例4：下列关于位移和路程的说法，正确的是（ ）A位移描述的是直线运动，路程描述的是曲线运动B位移取决于始、末位置，路程取决于实际运动路径C

4、在直线坐标系中，坐标的变化量表示位移D10m的位移比5m的位移小5、平均速度、瞬时速度、平均速率、瞬时速率的区别与联系平均速度瞬时速度平均速率瞬时速率（速率）物理意义 描述物体在一段时间或位移内的平均快慢和方向 描述物体在某一个时刻或位置的快慢和方向描述物体运动的快慢定义 与所用时间的比值 与所用时间的比值定义式 方向与 方向相同与该点物体的 方向相同标量，无方向标量，无方向联系当时间很小（趋近于0时），可以认为这段时间的平均速度表示 。瞬时速度大小即瞬时速率例5：关于速度、速率，正确的说法是（ ） A做变速运动的物体，平均速率就是平均速度的大小 B速度大小不变的运动是匀速直线运动 C瞬时速度

5、可以看作时间趋近于无穷小时的平均速度 D由公式可知，速度与运动的位移成正比，与运动时间成反比例6：物体沿直线从A点运动到B点，前一半时间匀速运动的速度为，后一半时间匀速运动的速度为，求全程呢过得平均速度。若前一半位移匀速运动的速度为，后一半位移匀速运动的速度为，求全程呢过得平均速度。类型二、加速度概念的理解与应用加速度是描述物体 的物理量，是用 定义物理量的又一个例子，定义式是，由公式可知，加速度方向一定与 方向相同，但加速度大小、方向与速度的大小、方向无直接关系。（请同学们举出实例来理解，我们还将通过以后的学习深入理解）在图像中，从曲线的 判断加速度的大小。例7：匀加速直线运动中，加速度为，

6、则A某一秒的末速度一定等于这一秒初速度的5倍B某一秒的初速度一定比前一秒的末速度大C某一秒的末速度一定比这一秒的初速度大D某一秒的末速度一定比前一秒的初速度大例8：关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）A物体速度变化量越大，则加速度一定越大B物体速度变化量越快，则加速度一定越大 C物体加速度方向保持不变，速度方向也一定保持不变 D加速度为正值，表示速度的大小一定越来越大例9：下列关于速度与加速度的说法中正确的是（ ）A物体的加速度为零，它的速度不一定为零 B物体的速度为零，它的加速度一定为零C由公式可知，加速度与速度变化量成正比，与对应的时间成反比D物体运动的速度随着加速度的减小一定

7、减小类型三、运动图像的理解及应用图像能更直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，是表示变化规律的好方法，在解题中被广泛应用图像法。在运动学中，主要指图像和图像。例10：图1为甲乙两物体运动的位移时间图像，根据图象求： （1）0时刻甲、乙相距多远？甲、乙两物体在何时何位置相遇？（2）甲、乙两物体的速度并判断甲、乙做什么运动？ 例11：图2为甲乙两物体运动的速度时间图像，根据图象求： （1）甲、乙的初速度并判断甲、乙做什么运动？（2）甲、乙两物体的加速度。 【课堂小结】 【当堂检测】1.（A级）下列说法正确的是 A物体有加速度，速度就增加 B速度很大的物体，其加速度可以很小 C物体加速度减小，速度可能增大 D加速度在数值上等于单位时间里速度的变化2（A级）甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正方向，甲的加速度恒为，乙的加速度恒为，则下列说法中正确的是（ ） A两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快 B甲做加速直线运动，它的速度变化快 C乙做减速直线运动，它的速度变化率大 D甲的加速度比乙的加速度大3（A级）根据给出的速度和加速度的正、负，判断下列运动（ ） A