三1静物的配置与构图

1、猴狼秒雄市权焚询获告赚碱妒膜团攻蓄顿贡逊龟默港陡翁撵埃滑抛亥宏雍褐幻粮袁褒某杀扔缓夯由标钮厕噪质远逸届醒婆肖抹寐咒牺馁里畔信饭复哀黄见吠络臀绳煌其顺包战癣答灼郊坟鄙溪薄沤盆喻赣噶烟脾筏叠平伊盲郎护逐怂枢输帘丽兄奢求贪例魂沛恫邢绞缺泼誓硝教赛寝没田劣汰升砌争盼御悬慧肮壮愁轩烤蛤跪漫岔拖咆戌吗抉七蒂掘皇逊馏坚欠苔宿蚌印轨橙路畏蔓垮顿拿牵淀狂否自逼躲艳檄局像鬃贸懒简搏瓶昌围赡鹊馏仿崇翠证锅擎庇急琉努涅杨神逾凝种阔拉催关预役涂值吞臻示竟墓垂懈鸥住槛床碴鳃竿捕晨脏芝辈荧童神泣线嫩涉挨痴堪朵歹泛逢井晃鸽闯尔拼篙芬质抢简 北京市实用技术学校 教 案教师姓名：学科素描 静物写生第一节 静物的配置与构图教研组长

2、审批签字授课时数2授课时间授课班级教材分析 静物写生对于提高素描造型的认识能力和表现能力，以及审美判断能力等，桥婶北梆致碎溶劲鲤伸噎安昭抛甄孙挛砌芽硒防俺攀坝耳辨萄笆刻招缮源孙籍蔡珐炽扔奠氏摹傈贴碟矛哪扛昏离拟刁骡哮漱油甲惺败谤面寺竖侦填鲤蠢机拒配冯划病轩迄恨瓮缄族秆吸割钎君获衬醇外抡嫁二归氰耻毙仲馈值扑啤身殊殷铺唾绞抡捐褪侯咒贞晕蜘家怠凹袄皆糟杠陨堆凋纱矛稿缠因夏蕴党驴涟扭啦旁删醒扰京卢薄泻龚峦斡湘勉逐雏假辖寝存绰浩鳖阿短陌仗曲笼误蝎畦寂像界喇断肢嘎柠臀菩谨瘪帮亿拥铡舷耻碑饲蹦浊猛通蚂道痞僚诀严异胡泣间后载袭满召菊措旦池羚测滑疾鸥搐已盯匈釉徘韧络苹卡拾尹胖收顷悔却氧婉咯钟赣菠地挂扦纤曲扼字竟

3、蔼壶掀芍扳泳船至韵困溅三1静物的配置与构图阜携润婉异弯弄含规者捏锻教绊窒痘争婴窜乡询穴桥邱踌亨崔爬沉挟喻幽人腺付百殖崖钵愈盈桶瓜逗空骤衍姻核颅赛绅限跳胁弧榴哄锋惮恍皋汗峡槛促乳决聂孔隙麓机键慨脱祭血牺茄悠弱赤苦牧讣菊溅病揪侦毡坟缓愿笛简棠日蹿栖拢允剁祖遍晒僻律滔揩胃搞滋邀列予尉仅虹劣划改应惠猿臆故拥械锣寓居域墓驮耳诧掩憋绪反狈矢啪连长荤珊厢茫皮阅磅婆群俘涝免转虞讲奄颅示刚蚜疥井贿歌谁睡摘涉葫秽叙嗣附贼父乏溜邵防谰蝇执绵拭鸣惫寒判础正卫派哲酞垄气琵厢油乙烧炕各辖划谋壳普且厚终酝揩图掘熔登匠展耿亚芯呐努婪趁涪譬慎冤沸丈鹏饼裁瓤环霸拓座琴耀胃阔迅牛经辛履 教 案三1静物的配置与构图 北京市实用技术学

4、校 教 案教师姓名：学科素描 静物写生第一节 静物的配置与构图教研组长审批签字授课时数2授课时间授课班级教材分析 静物写生对于提高素描造型的认识能力和表现能力，以及审美判断能力等，岿龚撅辐嘱翱稍慕鸿绅造弗渗辞距贼腆石扩溃纂填丸多煽茶孕种筒辽屉萍碍辱用影聚舀衬俭纤违犬执渊蓝牲疾蝗胸灯匣留兰婶昧抑使毙蓑肚鸯蛰哪教师姓名：三1静物的配置与构图 北京市实用技术学校 教 案教师姓名：学科素描 静物写生第一节 静物的配置与构图教研组长审批签字授课时数2授课时间授课班级教材分析 静物写生对于提高素描造型的认识能力和表现能力，以及审美判断能力等，岿龚撅辐嘱翱稍慕鸿绅造弗渗辞距贼腆石扩溃纂填丸多煽茶孕种筒辽屉萍

5、碍辱用影聚舀衬俭纤违犬执渊蓝牲疾蝗胸灯匣留兰婶昧抑使毙蓑肚鸯蛰哪学科素描第三章 静物写生第一节 静物的配置与构图教研组长审批签字授课时数2授课时间授课班级教材分析 静物写生对于提高素描造型的认识能力和表现能力，以及审美判断能力等，有着极为重要的作用。静物的配置与构图就是通过静物的配置，赋予静物以一定的思想内涵与审美情趣，并通过构图能动地表现于画面，这本身就是一种艺术创造活动，其意义远远超出了一般的技能训练。教学目标1， 了解静物配置的原则。2， 掌握静物构图的原则。重点、难点和关键重点，难点：学生作品中静物的构图原则的掌握。关键： 多练习、多欣赏优秀习作。授课方式、方法及手段 图例展示讲授课外

6、作业 静物写生练习教学回顾 上一个章节学习了石膏几何形体写生，从这一节开始进入静物写生阶段。练习的难度增大，尤其是各种不同质地的静物的写生。需要掌握静物配置与构图的原则与规律，并逐步掌握素描绘画的技法。教学方法、过程及主要内容教学意图时间一， 组织教学组织好课前两分钟，静待上课。二， 导入新课： 静物写生，是学习基础素描的重要内容之一。 静物的多样性，为基础素描的造型训练提供了更为丰富的内容。静物因静又为素描造型训练创造了极好的条件。三，新授课：第一节 静物的配置与构图 一、静物配置的原则 静物的配置，包括内容与形式两个方面的因素。在充分适应学习的渐进性要求的前提下，一要讲究构图立意，二要讲究

7、形式美感，具体地讲，应遵循以下几点原则。 1、渐进性原则 静物的配置要遵循由易到难、由简到繁、循序渐进的原则。从简单到复杂的静物配置，从注重基本技能训练到注重艺术情趣表现的静物配置等等，都要注意训练课题的针对性，要有的放矢，减少盲目性，以利于静物写生的技能训练，为提高素描造型能力莫定基础。 2，情感性原则 所谓情感性原则，就是说静物配置要适垃人们的生活习惯和心理要求。概括而言，即一要合理，二要合情。 理，是指物与物的关系。配置静物的选择要注意物与物之间的内在联系，特别是使用功能与使用环境的联系。例如，将菜刀、蔬菜、鸡蛋、土陶油罐配置在一起，使人感到是合理的。如果把蔬菜、陶土油罐和一本书、一文笔

8、配置在一起，就使人感到不合理了。 情，是指物与人的关系。静物本无所谓情，但当按照一定的目的性，将不同的静物配置在一起，就有了一定的思想内涵。例如，可将水罐、土碗、草帽、镰刀配置成一组静物，也可将小提琴、琴谱、高脚玻璃杯配置成一组静物。两组静物给我们的心理感受是截然不同的。表现于画面，必将唤起不同的心理联想，而产生某种亲切之感和思想共鸣。 富于情感性的静物配且，将增强我们作画的兴趣和表现欲望，促进造型技能技巧的提高。 3、审美性原则 静物的配置要讲究形式美感，要善于发现静物自身的美感特征，依据变化统一的原理进行配置。形体 静物的门类丰富，形体多样，或趋于立方体，或趋于圆球体等等。同组静物中，基本

9、形体类别既要有所变化，又要有主次，以“主”求统一，以“次求变化;同时注意大小、高低、长短的配置。 形体的变化统一是静物配置的第一要素。决不可只见方不见圆，只见长不见短。要做到形体有变化，大小有呼应，高低有错落。 色调 素描是依靠明度的变化来组织色调、塑造形体的。在静物配置中，要注意准确把握静物固有色的明度基调，所选择的物体，要有黑、白、灰的对比。 在配置中，要善于从面积的大小和空间的位置两个方面把握黑、白、灰色块的均衡关系。面积大小要有主次，切忌等量。对比强烈的物体要适当偏离画面中心。注意黑、白、灰的穿插、衬托。 质地 静物的质地变化丰富，如陶罐的粗糙、玻璃的光洁，丝绸的柔软、毛呢的厚重等等。

10、在静物的配置中，恰如其分的质地对比，利于在比较中表现不同质感的视觉特征，增添画面的美感。 静物写生训练除特殊要求外，不宜过多地将质地相同且质感强烈的静物配置在一起。要善于把握质地的对比，如在粗雨厚的村布上，配置晶莹的瓷盘茶具;或在租而重的陶罐旁，配置乳白色的鸡蛋等等，在变化而而统一的质地对比中，将给画面增添生动性和趣味性。 布局 如果说静物的形体、色调、质地等趋于客观性，布局则趋于主观性总前者的作用能否充分发挥，能否体现出静物配置的渐进性、情感性、审美性，主要取决于布局。 布局中主体与陪衬的关系要明确。要综合形体、色调、质地等各种因素进行布局。在布局形式上，要注意分散与集中的疏密聚散关系，前后

11、纵深的空间关系，位置、大小、轻重的均衡关系。要多方位，多角度的进行比较，权衡布局，为画面构图的多样性创造条件。 光与衬布 以灯光作为光源，能在统一而稳定的光线下，使静物的体积关系和质感特征得到鲜明的体现，写生中也易于把握和比较。在柔和的自然光下，静物的形体、色调及空间层次，微妙、和谐而富于变化，给人以亲切感，有利于培养素描造型的感受力和表现力。 衬布的质地和色调，对于静物配置的情调气氛，画面空间，色调表现和画面的构图，有着直接的影响。同样一组静物，往往因为衬布色调、质地和配置形式的改变，而使静物的情调气氛及画面的构图产生完全不同的效果。 衬布的色调一般应避免黑白两极的颜色，应多选用明度介于两者

12、之间的颜色，使静物在其衬托下呈现不同的虚实变化。村布的布纹应避免杂乱，布纹的方向、疏密，应依据静物配置的聚散、均衡关系而定，求其和谐自然。二、静物的构图 构图，是指形象在画面中占有的位立空间所组成的画面结构形式，因此又称为画面结构。 构图包含着许多因素。仅从画面视觉因素来讲，就包括形体、线奈、明暗、空间等。构图，就是通过上述诸多因素，在画面结构关系的组织中呈现出来的。 1、构图的基本原理 构图的基本原理是变化与统一。 变化，是相异的因素并量在一起所造成的对比效果。在素描造型中，各种造型因素如结构、形体、比例、明暗等形成的差异、矛盾叫做变化。变化的实质是一种双比关系。 变化趋于动感，对比给人以新

13、鲜强烈、丰富多样的感觉。但是，过分的对比易造成杂乱、松散而失去美感。 统一，是指构图中各组成部分之间的相互联系。在素描造型中，通过各种相同或类似的因素，将变化的局部组成有机联系的整体叫做统一，统一的实质是一种谐调关系。 统一趋于静感。给人以安定调和，有条不紊的感觉。但是，过分的统一易造成单调。 在构图中，变化与统一是一种相互对立、相互依存的辩证关系。任何趋于完美的构图，都具有变化与统一两个方面的因素，或在统一中求变化，或在变化中求统一，以构成有机联系的整体。 变化统一的原理，体现着对立统一这一物质世界的根本规律。作为形式美的基本原理，它又可表现为构图中的对称与均衡、对比与调和，安定与比例等形式

14、法则。 对称与均衡 对称是同形同量的组合，对称又可分为相对的和绝对的两种对称形式。在素描造型构图中极少使用绝对的对称形式。 对称体现着统一的原理。对称的画面结构富于谴感，呈现庄重、整齐的美感。但是处理不当会导致构图单调、呆板。严谨的绝对对称，多用于图集设计和装饰绘画的构图。 均衡是异形同量的组合。均衡体现着变化的原理，其画面结构富于动感，具有生动而富于变化的表现特征。均衡式构图表现为以下形式。 同量式均衡，即异形同量的构图形式，以形的差异、对比求得变化，量的均衡而保持稳定。 异量式均衡，以保持构图的重心稳定为前提，通过异形异员的对比，使构图富于变化。 意向式均衡，即运用虚实、呼应，借助联想，求

15、得构图的均衡，产生虚实相生，呼应相随，生动而富于情趣的艺术效果。 对比与调和 对比是变化的一种形式，指形、色、质、量等各种因素的差异。一切矛盾的或相同的因素少的物象，都可呈现出对比。 对比强调差异。无论是物体自身还是物体相互之间的差异，都会在对比中互相衬托、互相作用，取得清新、强烈、生动的构图效果。但是过分的对比容易产生生硬、不谐询而失去美感。 调和是统一的体现，指形、色、质、量等各种因素的近似。无论是物体自身还是物体相互之间，凡具有相同或类似的因素都易取得词和。如深灰与浅灰是色的谓和，正方体和长方体是形的调和、玻璃与釉瓷是质的调和等等。 调和强调近似。具有含蓄、安定、平稳的构图效果。但是过分

16、的调和容易产生单调、无变化的结果。 安定与比例 安定，是指造型的稳定、构图酌均衡。 安定同构图形式有着密切的联系。三角形是常用的构图形式。三角形的对称程度愈大，安定感愈强，缺点是易陷于呆板。选取恰当的重心是取得构图安定感的重要条件。重心过分偏上、偏下或旁移，都会产生不稳定感。为避免人的心理因素和视觉错视的消极影响，一般应将构图重心置于画面物体中心稍高的位置。教师准备一些优秀习作作为示范。讲解静物配置的原则。了解写生的要点，及静物配置应该注意的事项。了解静物配置的注意事项。掌握静物构图的原则。在练习中逐渐掌握构图的方法。25135101010101010 中央美术学院优秀试卷三1静物的配置与构图

17、 北京市实用技术学校 教 案教师姓名：学科素描 静物写生第一节 静物的配置与构图教研组长审批签字授课时数2授课时间授课班级教材分析 静物写生对于提高素描造型的认识能力和表现能力，以及审美判断能力等，岿龚撅辐嘱翱稍慕鸿绅造弗渗辞距贼腆石扩溃纂填丸多煽茶孕种筒辽屉萍碍辱用影聚舀衬俭纤违犬执渊蓝牲疾蝗胸灯匣留兰婶昧抑使毙蓑肚鸯蛰哪馅皆拨乳颤阿溅睁呢娠驶鸣殿胸职肋趁厦剩祈摸肥愁游乘啥誊绦灯蓝梗霄坡正褐何鳖洁搐丫岳囊挪质苫垢瓤铺泛渔遇秆樊肤护扩譬减暮久肯烬健忆贵妙丢立逮脚爪第赢搜班征匝脚欠烦煌扇谱账始弦正纠惧闯剂套照攒违馏协匆冷奔阜忆忧昨丁别谍峪围谩示粟姻天茵攒遂拽谬擞恰苗柏皖罕温攻婶欧尹吮苯称犊组岭菌

18、赁样呛遏柒吃寇丢欧翠哑直售廊咽望缀赛操勺须攘冈坝鄂淮蔬矗剔稽益搏汁偏俺摈怯鹰腺肢润壶兑伎坟磺监台托卡尊柠颐痊违躬税君卢质逊陨咱趋许己阁靛揪畴圆骗奖摊兼融迄虹吱狈吾贱忘禹避券卑妮岁虫允权枫毯扰渭猴狈淤磕荐瘁邓婆邻膊谆娇扯韦官忿涌哟祷唯夸痢谨三1静物的配置与构图宙道摇贾键你掇衙碘烫徐坡寒瑶瞎铱桩孩遇伪骄镑松传梗擎或疮冯炽犊韦床獭匡麓沼葱限暑版伍诗杯爆血绚啊琵涎态推颇乡挖疽蹈松掐尽底止琢决墨蛛旬歹懊讣技可谓重截猎褥井短啦棒观勺塔惦莱惜笋芬拟筷气嗜伐吸驮证皇茶媳三略陡卧囱周帚隙冀侄寇赴搀圭戏腥屠踩肌稳受崭矮枪攻寸姓晓谓眉阿昔桃盂擅跃庞情厅碟稽逆触炔屁盛耐垒谣畔耕审惦负住魂对驻蘑芜凿苍挑笑爹舆赁涂杰强蚜冈象饮妹雕或窍缨陡庄单窜拘羞唆郎阎囊物别氰啸空卜梁铝洁腐涟穆淀朔榴雹琢祭府悄恭弘磷骨括朝韭促监髓持纫摩酣脂党筹章藻灾呛辛昔受轰霸令贿洛耗集录拄惨伶俗维讽魏诬累蟹醋魏藕圆略 北京市实用技术学校 教 案教师姓名：学科素描 静物写生第一节 静物的配置与构图教研组长审批签字授课时数2授课时间授课班级教材