


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.初三生学好化学的四个重点同学们又要学习一门新的功课化学。同学们要想在不一年的时间里学好化学,除了要重视它以外,还必须掌握科学的学习方法。达尔文说过:“最有价值的知识是关于方法的知识。大家一旦掌握了学习化学的方法,就一定能轻松、愉快地学好化学。一、勤于预习,擅长听课做笔记要想学好化学,必须先理解这门课程。为此,同学们可以利用暑期把化学课本先通览一遍,也许妙趣横生、图文并茂的化学课本会深深地吸引你。课前也一定要预习,在预习时,除了要把新课内容仔细读一遍外,还应在不懂处作上记号,并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点,听课的效率就会大大地进步。初中化学内容比较多,老师在讲课时,着重围绕重点内
2、容进展讲授。因此大家要仔细听课,认真做笔记,这不仅有利于进展课后复习,掌握重点,而且还可以有效地预防上课时“走神。不过,在记笔记时,必须讲究方法,要在听清楚老师所讲内容的根底上,记重点、难点、疑点和课本上没有的内容。二、常复习,多记忆课后应及时复习,认真做好作业,这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联络等。只有通过屡次复习才能结实地掌握知识。现行初中化学课本中有五六十个根本概念和原理,要求掌握的元素符号二十多个,还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的根底上记忆,它们多为学习化学的根底,
3、假设不能熟记,便会感到在“化学王国里行走困难。三、吃透课本,联络实际以课本为主线,认真吃透课本,这是学好化学的根本。为此,同学们必须擅长阅读课本,做到课前预读、课后细读、经常选读等,既重视主要内容,也不无视小字部分和一些图表及选学内容,因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读边记边考虑,争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。经常选读是指有选择性的阅读那些重要的或难以全面理解的内容。同时通过多种形式的阅读,还有助于进步自学才能。初中化学内容与生活、消费联络严密。这就要求我们在学习化学的同时,应尽量联络消费、生活实际,从身边的生活中发现化学,体味化学,这样就能越学越有兴趣,越学越想学,越学越爱学。四、重视实验,培养兴趣化学是一门以实验为根底的学科,实验不仅可以激发我们的学习兴趣,而且对于我们形成化学概念、理解稳固知识、训练实验技能、培养观察和动手才能、进步思维和解决实际问题的才能都是非常重要的。这就要求我们要认真、细致地观察老师的演示实验,对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和本卷须知,都必须弄清、记熟。同时,认真做好学生实验、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 重视糖尿病预防低血糖
- 人教版部编版小学语文一年级下册 小池 教学设计-教案108
- 新人教版高中语文必修5期末综合练习试卷加点字的读音完全相同
- 高中语文第二册陈情表 同步练习嵇康遇害 阅读理解
- 人教版一年级下学期数学第2单元试卷《20以内的退位减法》试题1
- 小学一年级数学下册口算40道每天练习
- 《电子产品综合设计与制作》 课件全套 广师版 项目1-6 直流稳压电源 -单片机主控
- 办公用品销售合同范例
- 办公机器采购合同范例
- 出地转让合同范例
- 特殊液货船惰气系统
- 高中数学《抛物线及其标准方程》说课课件
- 卷扬机吊装专项施工方案
- 变压器成本核算、材料用量及报价计算
- (2024年)气胸完整课件
- (高清版)DZT 0212.4-2020 矿产地质勘查规范 盐类 第4部分:深藏卤水盐类
- 昆明理工大学生物化学与分子生物学专业考研复试面试问题整理附面试技巧自我介绍
- 人工智能伦理与社会影响的讨论
- 医院感染护理业务学习
- 吉利汽车经销商运营手册
- 《如何处理人际关系》课件
评论
0/150
提交评论