初三数学有理数练习题

1、.初三数学有理数练习题小编寄语：查字典数学网小编给大家整理了“初三数学有理数练习题，希望能给大家带来帮助。1、以下四个数中，最小的数是 A、-3 B、10 C、0 D、-22、以下运算正确的选项是 A、-2-1=-1 B、 C、 D、3、假设aA、abc<0 B、abc=0 C、abc>0 D、无法确定4、地球半径为6400000米，用科学记数法表示 A、 B、 C、 D、5、如图，点A在数轴上表示数为3，到A点的间隔 为3的点所表示的数是_。6、计算：7、计算：8、计算：9、观察以下算式，用你所发现的规律得出 的末位数字是 A、 2 B、4 C、6 D、8选做题：

2、10、：第2课时 实数 配套练习1、以下计算正确的选项是 A B C D 22、81的平方根是 A 9 B -9 C ±3 D 33、 实数 中无理数有 个A.1 B.2 C.3 D.44、以下根式是最简二次根式的是 A. B. C. D.5、计算：6、估计 的值在 A 1到3之间 B 2到3之间 C 3到4之间 D 4到5之间7、计算8、10. ，求 的值。11.从1开场，连续的自然数相加，他们的和的倒数情况如下表：分母中加数的个数n 和的倒数23451 根据表中规律，求2 根据表中规律，那么 的值是 。3 求 的值。第3课时 代数式 配套练习1、下面的计算正确的选项是

3、 A. B. C. D.2、假设3、某音像公司对外出租光盘的收费方法是：每张光盘出租后的前2天每天收费0.8元，以后每天收费0.5元，那么一张光盘出租后的第n天n>2且为整数应收费 元。4、 的值是 A.1 B. C.2 D.5、多项式 是 次 项式，其中最高项系数是 。6 、有一个多项式为 ，按照此规律写下去，这个多项式的第八项是7、 ， ，求 的值.8、计算：9、先化简，再求值： ，其中 .第4课时 整式 配套练习1、计算 的结果是 A、 B、 C、 D、2、以下运算正确的选项是 A、 B、 C、 D、3、以下运算正确的选项是 A、 B、 C、 D、4、一种细菌的半径是4&a

4、mp;times;10-5米,用小数表示为 米.5、计算： = .6、 =7、假设x2=25,y3=-53, 那么x+y =_.8、计算 .9、先化简，再求值： ，其中 ，10、现将连续自然数1至2019按图中的方式排列成一个长方形阵列，用一个正方形框出16个数如图。1图中框出的这16个数的和是 ;2在图中，要使一个正方形框出的16个数之和分别等于2019、2019，是否可能?假设不可能，试说明理由;假设有可能，恳求出该正方形框出16个数中的最小数和最大数。第5课时 因式分解 配套练习1. 以下式子变形是因式分解的是 A. B.C. D.2. A. B. C. D.3.把 因式分解正确的选项是

5、 A. B. C. D.4.分解因式 的结果是5.分解因式 的结果是6.分解因式 的结果是7.分解因式：8.分解因式：9.分解因式：10.第6课时 分式 配套练习1.当 时，分式 无意义.2.假设分式 的值为0，那么 的值等于_.3. 的值为A. B. C. D.4.化简 的结果是A. B. C. D.5.计算： =6.化简： = 。7.假设分式 的值为正数，那么x的取值范围是A.x>0 B.x=0 C. D.8. ，那么代数式 的值为_.9.计算：1 2 310.先化简，后求值： ，其中， .11.先化简 ，然后从-2≤x≤2的范围内选取一个适宜的整

6、数作为x的值代入求值.12.假设 ， ， ， ;那么 的值为 .用含 的代数式表示初三系统复习 ?数与式?单元测试题时间：45分钟 总分值120分 命题者:班级： 姓名： 学号 分数一、选择题：每题3分,共30分1. 的倒数是 A. B. 3 C. -3 D.2. 5的相反数是 A.5 B.-5 C. D.3.以下计算中，正确的选项是 A. B. C. D.4.2019年10月中国月球探测工程的“嫦娥一号卫星发射升空飞向月球。地球间隔 月球外表约为384000千米，那么这个间隔 用科学记数法表示应为 A、3.84× 千米 B、3.84× 千米 C、3.8

7、4× 千米 D、38.4× 千米5.以下根式中属最简二次根式的是A. B. C. D.6.4的算术平方根是 A.2 B.-2 C.±2 D.7.以下各数： ，sin30°， ， ，其中无理数的个数是A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个8.使二次根式 有意义的x的取值范围是 A. B. C. D.9.在实数0， π， ， 4中，最小的数是 A.0 B. π C. 4 D.10. 假如把 的 与 都扩大10倍，那么这个代数式的值.A.不变 B.扩大50倍 C.扩大10倍 D.缩小到原

8、来的二、填空题：每题4分,共24分11.计算：12.当a 时，分式 有意义13.假设 ，那么 .14.因式分解： .15.分式 的值为 ，那么 的值是16.观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律，那么第5个大三角形中白色三角形有 个 。三、解答题：每题6分，共24分17.计算： 18.计算：19.计算： 20.计算：四、解答题：每题8分，共24分21.分解因式：22.化简求值： ，其中23. 先化简分式 ，再在2，3，4中选一个适宜的 的值，代入求值.五、解答题：每题9分，共18分24. 观察以下等式:1 写出第5个等式:2 猜测并写出第n个等式：3 证明你写出的等式的正确性。25.小王

9、购置了一套经济适用房，他准备将地面铺上地砖，地面构造如下图，根据图中的数据单位： ，解答以下问题：1用含 、 的代数式表示地面的总面积;2客厅面积比卫生间面积多21 ，且地面总面 积是卫生间的面积的15倍.“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆

10、可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。假设铺1 地砖的平均费用为80元，那么铺地砖的总费用为多少元?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,