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文档简介

1、高品质文档2022年职称聘任述职报告 一、个人基本状况： fangfang，1986年7月高校毕业到校任教至今23年，具有哲学学士、法学硕士双学位，具有心理询问师、人才测评师、创新力量培训师双师资格，现任德育教研室主任、公共教学二支部支部书记。 我于XX年11月取得教授资格。 二、取得教授任职资格后的工作业绩 （一）教学、科研： 教学课时量为： XX年394；XX年592；10年317。每年都超额完成教学工作量。 科研为： 1、发表论文8篇，其中核心期刊一篇； 2、发表专著一部，22万字； 3、参编教材一部， 4万字。 4、主持、主研省级、厅级课题4个，都已结项。 （二）：主持了思想道德修养与

2、法律基础精品课的建设，并被推举参与了省精品课的评比。 （三）组织了几次教学活动。 主要有：职业规划讲座、职业规划竞赛、职业规划教学座谈会；组织两课老师到外校学习取经；值得一提的是：今年上半年，德育教研室和公共基础教研室一起组织参与的省训练厅庆祝建国60周年演讲竞赛，我校在全省高校中荣获三等奖，实现了我院演讲史上的一个突破。特殊强调的是，活动得到了各位院领导、教务处、办公室、学生处、团委和各系部的大力支持和关心，基础部全体，从主任到每一个老师，在历时两个月的宣扬、选拔、预选、辅导的整个过程中，乐观协作，团结合作，才取得的这个成果，在此一并表示感谢。我的工作也得到了老师们的确定，XX年评为优秀老师

3、；10年在评估中被评为优秀个人。 （四）最大收获 通过系统的心理学学问的学习和培训，取得了国家二级心理询问师资格。 三、竞聘优势 1、首先是我对老师角色的定位，对教学岗位的喜爱。23年的用心教学和努力可以证明。 2、我认为我符合该岗位的条件。 四、工作设想 （一）以国家政策为指导，以学院规划为指针。 （二）努力修身养性、做好本职工作。我的做法： 1、每周至少拿出半天时间到书店看书； 2、每周六上午到省艺术中心听燕赵讲坛讲座； 3、努力使自己的教学科研上水平。 （三）德育教研室的工作 教研室的工作，也是“麻雀虽小，五脏俱全”。我们教研室的主要任务是育人。10年中央宣扬部训练部5号文件对我们提了许多详细要求。我们近期的工作任务就是在学院领导下，实施这个文件。 经过多次争论、论证，德育教研室全体老师提出成立阳光成长室作为“两课”实践基地，目的就是更好实现育人功能。最终结果我们按学院的要求执行。 （四）支部的工作 上学期我接任支部书记后已进展一名入

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