语文教研组长述职报告.doc

1、语文教研组长述职报告篇一：20年语文教研组长述职报告20年语文教研组长述职报告各位指导、各位老师：大家晚上好！岁月在光阴中流淌，人生在追求中升华。又到期末，本学期我担任初中部语文科组长职务，现进展述职。教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学程度和效益的主要标志，实在有效地进步教学质量，进步学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校老师的立足之本。一学期来，语文科组的工作在学校的统一指导下，按照学期初制定的工作方案，全体语文老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对科组工作的要求，从标准入手，有目的，有方案，有步骤地加强课堂教学改革，以全面进步本科组语文教学程度及语文教学质

2、量，全面进步学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，详细如下：一、加强校本培训，促进老师专业开展我们深深地感到，科组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学程度的进步，发挥老师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文老师以年级组为中心，注重加强老师的校本培训工作，多渠道的对老师进展培训，促进老师的专业开展。1.开学初，语文科组要求语文老师继续加强教育理论与理论经历的学习，使新的课程理念深化人心。在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研程度都得到了更进一步的进步。2.开展好教研活动，利用教研活动的时间组织实在有效的学习讨

3、论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式。老师在学习、交流、理论的过程中，把新的教学理念浸透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和理论创新才能为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学才能。3.学校指导重视了多层次、多级别的校本培训活动。组织老师外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在屡次的培训中，我校语文老师的各方面才能与程度都得到了进步。二、积极开展各种教研活动，进步老师教学才能和教学程度1.认真积极地开展校内听课活动，促进老师集体教学程度的进步，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个荣耀的传统继续在我校语文教研组中得到发扬。鼓励老师之间互相学习，一起讨

4、论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。教研组内同事互相听课、研讨，大家集思广益，发言积极，共同讨论了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也进步了老师的课堂教学程度。交流中，老师的教育科研才能也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。2.结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的互相交流和合作，到达教学相长的目的。在这些活动的开展中，老师互帮互学，共同进步。这样的教研研气氛，不仅加深了老师间的互相理解，更促进了老师教学技术上的进步，到达了取长补短、共同开展

5、的目的。三、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过催促、检查老师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。每次常规检查，都严抓重点班教学的老师，要求对偏科的学生进展跟进和提升。同时，也要求平行班的老师，狠抓根底，尽量不落下一名后进生。四、积极开展课堂教学研究教学改革和教学科研是进步教学质量的根本出路，我们语文组在学校教诲处的带着下，以进步课堂教学质量为目的，不断地进展探究、改革、创新。利用教研活动进展学习、交流，取长补短，以不断进步课堂教学才能和教研程度，积极参与课题研究，深

6、化课堂教学改革，积极参与课改实验。因此，本学期，每个年级的语文老师在期末到来之前，顺利完成集体备课屡次，上公开课一次。还落实了本学期初校指导的安排，开展了四次作文兴趣小组培训。五、教研组工作存在的缺乏1.有些教研活动开展的不够扎实，在许多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。后进生的关注还不够，在进步后进生的学习的兴趣方面有待进一步加强。2.限于时间经费等问题，学生活动开展有限，对学生才能的培养缺乏。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的进步关注不够。在校指导的正确指导下，支持关心下，我相信：在以后的语文科研教学中

7、迈得步子会更大，走得会更坚实！篇二：小学语文教研组长 述职报告各位指导，全体教职工：大家下午好！2022年是我们唐四小学施行新三年开展规划的开局之年，我作为低段组的教研组长，在全组老师的全力支持下，顺利完成了本学期的各项工作，在此，我代表本组的各位老师向支持我们工作的各位指导及全体教职工表示衷心的感谢！接下来我将低年段语文组本学期工作的情况 向大家作如下汇报，请多批评指正。本组有老师14人，班主任10人，辐射1到3年级12个班，561名学生。作为教研组长，我深知责任重大，为了更好地使学校三年规划得到进一步落实，使学校的教育教学管理工作标准化、制度化、科学化。我认真考虑，仔细研究了三年规划，并根

8、据学校本学期开学布置的工作任务，详细地制定了学科组的学期工作方案，并认真落实。1、加强业务学习，促进专业才能提升。本学期每位老师不但能端正态度，自觉参加校内组织的各种学习活动，而且能按学校要求，100参加专升本的学历学习；本学期组内共开展教研活动12次，组织组内老师走进12位老师的课堂；走进优质学校园西小学及公办结对王港小学的课堂14人次，每位老师可以自觉完成学校进展的听课任务；上传网络优秀课堂案例1篇；在署公民办学校教研活动中，我主动要求，并成功地上了一堂署级公开课；另外，本人也有幸参加了全国第四届老师专业开展论坛活动，聆听了国家级教育专家关于老师专业开展的专题讲座。通过学、教、评、研活动的

9、统一开展，每位老师都能认真地反思，互相评价，交流，借鉴，促使老师业务程度的大大进步。2、注重特色教育，培养良好习惯。创立无不良行为学校和红色经典教育是我校的教育特色。根据学校校本课程，作为教研组长，我首先在本班级认真落实，亲自带着学生利用午休及班会时间，开展唱红歌和其他活动，通过示范作用，在开展红歌竞赛活动中二2班、三4班、三2班和二1班分别获得一等奖和二等奖，校本课程也得到进一步推进，学生的安康思想也得到了进步。在落实课堂“三个一”的同时，使学生形成了良好的行为习惯。课堂的井然有序进步了课堂的有效性。3、团结协作，努力进步教学质量。坚持周前备课，指导组内老师结合本班实际和老师个人特点设计实在

10、可行，易教易学的。要从教学过程的中看出老师是如何教的、学生是如何学的、根底知识是怎样训练的、才能是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并对老师的备课量化评比。把进步课堂教学质量做为我组老师的重点工作。严禁老师无准备上课，无教案上课，努力克制课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，实行不定时查堂，对老师们的教学情况进展有效的监视和检查，以促进教学质量的进步。严把作业质量关。对于作业的设计、布置、修改，力求做到 “精选、精练、精批、精讲”。作业修改要及时、认真、细致、标准，不错批、漏批、学生代批。对学困生的作业要尽量做到面批并及时辅导、订正，以增强学习信心，进步学习成绩。每月20号对各班级

11、作业监视检查，对老师量化评比。努力做好帮差补缺工作，不让一个学生落伍。既要对才能较差的学生进展及时的帮助补缺，同时也要对优秀的、学有余力的学生进展辅导，促使所有学生在原有的根底上得到一定的开展。4、存在缺乏：通过每月质量检测，发现低年段的语文和英语的及格率还有待进步，各班的帮困辅导工作仍然艰巨。学生活动开展的少。虽然本学期增设开放式图书架，但对学生的课外阅读指导还不够，对其语文综合素养的进步关注还不够。5、努力方向：继续探究，不断完善校本课程。逐步引领课题研究，努力进步管理程度。继续协助教诲处做好教育教学工作各位指导，各位老师，通过一学期的工作，使我深化地认识了教育管理工作的重要性、复杂性，在

12、今后的工作中，我将和组内的各位老师团结协作，共同努力，出色完成的各项工作。最后，祝大家工作顺利，身体安康！预祝大家新年快乐！谢谢！篇三：小学语文教研组长述职报告一学期以来，我担任语文教研组长和六年级班主任工作。在工作中，我认真履行自己的职责，任劳任怨地工作，顺利地完成了教学工作任务，现将成绩和问题反思如下：一、以身示范，不断进步自我素质1、认真学习，进步自身素质，不断完善自我。本学期凡学校组织的政治学习和业务学习，我总是积极参加，认真做好学习笔记，写好体会，本学期我政治学习笔记达十屡次，共五千多字，写两次，业务学习共20屡次，共一万五千字，通过学习，自己的法律意识、道德程度不断进步。2、率先垂

13、范，做好班主任工作，做学生的贴心人。1、平安教育常抓不懈。做到天天讲平安、天天背常规，天天放学强调，本期办平安教育黑板报3期。召开平安教育主题班会8期，你写平安教育案例9份，平安教育的内容有交通平安、乘车平安、行走平安、活动平安，饮食平安、消防平安等，通过平安教育，学生的平安意识增强，人人可以自我保护，一学期本班学生平安事故为零。2、卫生工作常抓不懈.做到教室天天扫两次，厕所拖两次，甲型流感预防始终不放松，每天做好三检工作，认真记载。专题教育12次，办黑板报2期检查学生个人卫生12次，教室、走廊、桌椅、学生的餐具天天消毒、天天记载，全班无一例学生患流感，学生安康率为100。3、班级管理工作常抓

14、不懈。本期我经常与家长获得联络，家访约30屡次， 联络约40屡次，特别是对胡紫桃、刘晓尘、杨鹏、张鹏、刘凌云、张志豪、龚雷、周豪、魏国强、王凤娇等一些特殊学生联络比拟多，通过家访，班级与家庭教育有机结合，使这些留守生、单亲生、贫困生、学困生转化较快。4、以活动为依托，做好班级工作。班集体是培养学生个性的沃土，有了这片沃土，学生的个性才能得以张扬，特别是集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。在这学期，我们积极带着学生参加学校组织的各项活动。如学校举行的国学经典诵读比赛中我班获得了较好的成绩。学校举行的六一汇演中，全班学生积极参与热情非常高。在讲普通话、写标准字竞赛活动中我班万丽晨、刘心怡、表现较出色。通过不同形式活动的开展，我班如今形成了一个安康向上，团结协作的集体，大家的凝聚力、集体荣誉感都不断加强。二、自我加压，主动完成教学任务1潜心备课。备课是老师教学行为的重要环节，本学期我做到不同的类型用不同的备法，借鉴式的备课与自主式的备课相结合，备课教案详细，反思写得详细深化全面，一学期来，我备语文课130多节，思品课38节，活动课36节，心健课36节，班队活动课17节。不仅保证了备课数量而且保证了备课的质量，在学校备课检查中，我的语文备