八年政治上2、2两代人的对话总第5课时9月10日星期二万慧颖

1、学科思品年级八年级课 题2.2 两代人的对话课型新授课课时1授课日期9、5总第（5）课时教 学 目 标知识目标探索解决亲子冲突的途径和方法，提高学生与父母沟通，解决问题的主动性，在家庭矛盾发生后，会用合理恰当的方法来解决矛盾，从而与父母和谐相处。能力目标学会与父母沟通，从而锻炼学生的沟通能力和问题处理能力情感目标通过学习，是学生体会父母无私的爱，从而增强学生的责任意识，和为家庭付出的主动意识。增加与父母之间的感情，是双方能够互相理解和欣赏教学重点掌握与父母沟通的方法，并学习双赢的沟通策略，既是重点也是难点教学难点如何学会与父母沟通教学手段课堂训练题、结合生活实际进行讨论知识点1、沟通的前提2、

2、沟通的关键3、沟通的结果4、交往的艺术板 书 板 画 设 计 学会沟通 架起理解的桥梁 学会理解两代人的对话 掌握交往的艺术 赞赏父母 认真聆听 帮助父母 包容父母舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（正页） 设计人：万慧颖舒兰市中小学“两修三课”教案用纸（副页）教学过程设计（含时间分配）教师活动学生活动一、复习提问： 5分钟 1、逆反心理产生的原因？2、逆反心理的具体表现？3、逆反心理的危害及做法？二、导入新课： 2分钟同学们都看过家有儿女电视剧吧：在这个幸福的家庭中，父母和子女之间难道没有矛盾吗？当他们出现矛盾是如何解决的？给你什么启示？教师总结：家庭中，父母和我们之间由于年龄和观念的差异，出

3、现矛盾是很正常的，关键是我们如何对待，如果解决得好，会增加我们和父母的感情，家庭更加和谐，幸福。那么如何才能更好的父母沟通和交往呢？请和老师一起走进今天的新课两代人的对话。三、新课 25分钟一、架起理解的桥梁1、观看图片，数据显示、少女秀发，所剩无几。这两幅图片，就说明有必要，也必须解决家庭的矛盾。那么，父母与我们之间发生矛盾和冲突是怎么做呢？1.要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。2.要冷静下来，心平气和与家长商量，商量就是沟通的过程，找到双方能接受的办法。3.我们与父母进行沟通，其实是辨明是非，寻求最佳结果的过程。大屏幕展示，何为沟通？-前提关键有效方法结果各是什么？2、【

4、相关链接】：处理家庭冲突六步法 24页第一步：明确冲突是什么？ 第二步：进一步分析产生分析的原因。 第三步：找出解决这一问题可能涉及的各种方式。第四步：判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的。 第五步：确定一种双方都能接受的最佳方式。 第六步：检验最终选择的解决问题的方式是否有效。师：这六步法也许不是解决家庭矛盾的万能钥匙，但给我们提供了解决的思路，尝试使用它，会对我们有所帮助。由屏幕展示两则情景，引出交往要讲究艺术。4、其实我们在与父母沟通时，要掌握基本要领？见书中25页上。5、【交往的艺术】：说说你与父母交往有哪些小窍门？学生自由发言。与父母交往的艺术性（板书）1、 赞赏父母：。赞赏中增进亲情，尤其时赞赏性的语言，很重要，所以我们要学会赞赏父母。任何一个人包括老师在内，都是如此。2、 认真聆听：聆听中获得教益。它是与父母沟通的润滑剂，说话是学问，听话也有艺术，与父母交谈要先听，在倾诉。比如老师讲课你得认真听，老师说事你得认真听。3、 帮助父母：用行动感动父母。问：你曾经做过哪些事让父母感动？说自己身边真实的例子。4、 包容父母：在家庭生活中，与父母不