幼儿英语hello教案

1、幼儿英语hello 教案【篇一：hello teddy 洪恩幼儿英语优秀示范课教学活动】小班英语课程：说一说你喜欢的动物（原创）目的：1 、 学习新的单词：cat （ 猫 ）、 rabbit（ 兔子）、 monkey（ 猴子 ）,幼儿能正确发音。2、学习句子：i like 我喜欢 ）准备：1 、 图片一幅2 、 cat 、 rabbit 、 monkey 、 mouse 先生 、 mouse 小姐 、 duck 图片六张3 、 六种动物的头饰若干过程 :（一）、教师讲述故事1 、教师出示图片，并讲述故事2 、教师边讲故事，幼儿边认识故事中的动物（二）、幼儿学念单词：cat 、 rabbit 、

2、 monkey（三）、游戏（1 ）1 、 幼儿自主选择自己喜爱的动物头饰，并找到与自己头饰相同的小朋友两人坐在一起。2 、游戏开始。例如：当教师叫到rabbit 时，头带rabbit 的小朋友就边做动作，边念英文单词。（四）、学习句型：i like 1、 教师提问：which do you like ?2、 幼儿学念句型：i like（五）、游戏（2） ： i like （六）、结束：幼儿向客人老师介绍自己喜爱的动物，并用英语讲述给老师听，也可以询问客人老师喜欢什么小动物。rainy day and sunny day（ 原创 ）案例目标：1 、在活动中感受、了解晴天和雨天的特点及人们的穿着变

3、化。2 、学习单词：sunny 、 rainy ，继续培养幼儿对英语活动的兴趣。案例过程：1、 律动： morning exercise多媒体画面：太阳升起来。老师与幼儿一起做早操。(wash face,comb my hair, jump jump jump )2、 新授1 、出示多媒体画面一师： what do you see?幼：i see flower.(sun 、grass)2 、 who is coming?(rabbit 、 bird)师： rabbit rabbit ， what s the weather?rabbit ： it s sunny!师： bird bird ，

4、what s the weat her?bird ： it s sunny!3 、学习单词：sunny.4 、 what s wrong? (出现乌云、雷声、下雨)5 、学习单词：rainy6 、小结：在sunny day, 天气很好，我们可以外出游玩。在rainyday ，我们要撑伞，穿雨衣、雨鞋。三、 游戏1 、画面分别出示晴天和雨天两副图，当出现晴天时要求幼儿出来玩，出现雨天时，幼儿立即躲回家。2 、 guess将教室一分为二，一边挂上太阳，一边挂上雨点的图片，幼儿根据多媒体画面的内容，猜出是什么天气，并跑到相应的图片这里，跑到后大声的说出该天气。animals, animals, wh

5、ere are you (原创)活动目标：1 、 幼儿尝试根据动物的不同特征进行分类。2 、 激发幼儿积极参与英语活动的欲望，能用所学的句型表达自己的意愿。活动准备：人手一份动物卡片，彩色圆圈若干，投影仪一架，一些标志符。活动过程：一、热身运动t: hello, boys and girls. let s do some actions, ok?walking,walking,walking,(climbingflyingswimming-) hop,hop, hop, running, running, running, running, running, running,now let s

6、 stop, now let s stop!二、谈话t: boys and girls, do you like animals?(yes)t: which animal do you like best? please tell us loudly.c: i like rabbit. rabbit jumps on the grass.i like tiger. tiger runs in the forest. 三、自由探索，尝试分类1 .t: you all like animals. ok, here i have some pictures for you.the first, pl

7、ease have a look, which animals do you have?then, you should think it over, what can they do? where dotheylive?at last, you can divide them.(children divide the animals by themselves)幼儿尝试分类2 .t: ok, have you finished ？ let s have a look, howdid you divide? (讲评、纠错)t: you divide them by their appearan

8、ce(functionshabitualbehavior)t: oh, is he right? who can help him?3. divide the animals once again.t: next, please divide the animals again. please find anotherdifferent way to do it.4. 再次进行分类【篇二：幼儿英语教案】幼儿园小班英语cat 和 dog 教案一、活动目标1 培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动 2在教师的带领下，让幼儿了解动物cat 和 dog 的英语名称3通过活动促进幼儿交往能力与初

9、步的合作能力二、活动内容听懂、会说单词cat 和 dog 三、活动准备猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。四、活动过程1 用英语问候师：hello ！引导幼儿模仿说“ hello ”师： ok ， i m miss du ， when i say “ hello ” to you, you can say “ hello,! 对给回答得好的幼儿 ”( “ give me five! 运用夸张的肢体动作 ”,吸引幼儿的注意力和兴趣)2热身运动师：let s warm up! listen tothe music. let ' s say"mUSi朝'向录音机的

10、动作）师生共做表演“ follow me ”3 单词呈现（1） cat 师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁？将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片（用不同的部位击打卡片并说出单词），捉迷藏游戏（小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat 出来）（2） dog 引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出“汪汪汪 “的声音，引出” dog”单词呈现：chant “ dog dog 汪汪汪 ”；卡片 4游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友（第一个带

11、上头饰）要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说；钻山洞人数不可以多。5 结束活动今天我们认识了cat 和 dog ，在音乐声中和cat ， dog说再见。幼儿园小班英语教案：milkteaching aims （活动目标）：1. to learn ： milk 2. review ： cake3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。teaching aids （活动准备）：1. cake 、 milk 的图片2. 一盒 milk 的实物模型3. 音乐磁带teaching ste （活动过程）：1. warm up ： （ 1 ）律动歌曲：butterfly （ 2）dai?tea

12、ching aims （活动目标）：1. to learn ： milk2. review ： cake3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。teaching aids （活动准备）：1. cake 、 milk 的图片2. 一盒 milk 的实物模型3. 音乐磁带teaching ste （活动过程）：1. warm up ：（ 1 ）律动歌曲：butterfly （ 2） daily talk ：t： what s your name ？t： how do you do ！s ： how do you do ！ .2. topic ：（ 1 ） t： look at me ！教师出示milk

13、的实物模型问：“ what sthis ？ ”教授 “ milk ”读音。game ：品尝 milk玩法：教师请幼儿上来品尝milk ，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。（ 2） game ： run and touch玩法：教师手上分别拿cake 、 milk 的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。幼儿园小班英语教案：how old are you活动准备; 磁带、蛋糕活动过程：一、幼问好。t: good morning.boys and girls. c: good morning, miss zhu. t: lo

14、ok. whats this?c: its banana. t: yes, very good. how many? c: one, two, three. t:ok. lets sing a song. 二、情景表演t: today is monkeys birthda?活动准备; 磁带、蛋糕活动过程：一、幼问好。t: good morning. boys and girls.c: good morning, miss zhu.t: look. what s this?c: it s banana.t: yes, very good. how many?c: one, two, three?

15、.t: ok. let s sing a song.二、情景表演t: today is monkey s birthday.t: how old are you?m: i am six.三、引导幼儿学习新内容两个两个小朋友对话：how old are you? i am six.四结束t: today is monkey s birthday. happy birthday to you.m: thank you.t: let s sing a songh. appy birthday to you 幼儿园小班英语教案：big.small目的 : 1. 在知道用big, small 表示物体大

16、小的基础上, 学说词组big.small. 。 2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。准备 : 大小长毛绒玩具若干; 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶（猫 ,熊 ） 各一对 ; 大小玩具（汽车 , 皮球 ） ; 背景图一幅歌曲 riding in myca?目的 :1 .在知道用big, small 表示物体大小的基础上, 学说词组big?.small?. 。2 . 激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。准备 : 大小长毛绒玩具若干; 大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶（猫 ,熊 ） 各一对 ; 大小玩具（汽车 , 皮球 ） ; 背景图一幅歌曲 riding in m

17、y car. morning. hi. bye. 游戏大圈和小圈4、歌曲ha y family. 情景表演，感受并理解big?. small?.t: whos coming?cat: hello!t: hello, cat.cat: im a big cat. / im a small cat. lets play games.三、欣赏歌曲big bear, small bear 四、游戏什么不见了幼儿集体尝试讲出big?. small?.五、游戏指指说说: 幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习.幼儿园小班英语教案：good morning一、活动内容：字母 y,短语good night二、活动目标

18、：1、通过 多种游戏形式学习字母 y,知道y, y,拉链y; y for yellow,学习短 语： good night. 复习 good morning. 2 、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备：字母 y 卡片、带有拉链的衣服、饮?一、活动内容：字母 y,短语good night二、活动目标：1、通过多种游戏形式学习字母y,知道y, y,拉链y; y foryellow, 学习短语：good night. 复习 good morning.2 、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。三、活动准备：字母 y 卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个（瓶盖涂上黄色颜料）、小扇子（正反面各有太阳和月亮）四、活动过程：1 、问好：（ 1 ）师生问好。2 2）引导幼儿向家长老师们问好。3 、热身：hands up , hands down.4 、正课：（ 1 ） 学习字母y：让幼儿close your eyes,出示字母卡片y,说明y很象拉链，引出yy拉链y,并通过游戏修拉链训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料， 说明 y 的好朋友是yellow, 通过游戏变魔术训练y for yellow.（ 2） 学习短语good night 。a 、