高中地理——地球与地图教学设计课题

1、实用文档“地球与地图”教学设计课标要求教学大纲要求广东考试说明的内容了解地球的形状、大小与运动， 半径、赤道周长和表面积描述 地 球的大小。了解地球的形状、大小与运动， 半径、赤道周长和表面积描述 地 球的大小。了解地球运动的基本信息。一、课标对本节的要求是 “了解地球的形状、大小与运动，半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。”，对标准的把握须注意如下几点：1 .准确辨认经线和纬线、纬度和纬度、南北半球和东西半球的划分。2 .利用经纬线知识解决实际地理问题。3 .地方时、区时及时差的计算和应用。二、教材分析考试说明提到文理科基础地理考试内容还包括与高中地理必修内容相关的全日制义务教育地理课程

2、标准有关内容。而地球、地图又是基础中的基础，这些内容贯穿于高中必修内容的始终，所以牢牢掌握 这部分内容才为高中地理学习打下了坚实的基础，这是基本的地理素养。另外地理信息技术从某种意义上 是地图的延伸，所以在这一课里也简单介绍地理信息技术内容 三、教学目标1 .知识与技能、了解地球的形状和大小，地轴、两极、赤道、经线、经度、本初子午线、纬线、纬度，南、北回归线， 南、北极圈。、东、西半球的划分，南、北半球的划分，高、中、低纬的划分。、熟练掌握地球上的经纬网，并会运用经纬线知识解决实际地理问题。、理解地球上的时区的划分，地方时、区时及时差的计算和应用，日界线，国际标准时间，北京时间。2 .过程与方

3、法学生在教师演示引导下，通过读图、比较、推理、讨论辩论等学习活动，去学习知识达成目标。3 .情感态度与价值观培养科学研究的方法与态度 ，辩证地看问题的思想方法。四、教学重点1 .准确辨认经线和纬线、纬度和纬度、南北半球和东西半球的划分。2 .利用经纬线知识解决实际地理问题。3 .地方时、区时及时差的计算和应用。五、教学过程（设计）第一课时一、地球的形状和大小1 .地球的形状是一个两极 、赤道 的不规则球体。2 .地球的平均半径是 千米，赤道周长约 千米。二、纬线及纬度1 .纬线：在地球仪上，同 平行、顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线。2 .纬线的特点：纬线指示 方向；同在北半球（或

4、南半球）纬线长度;纬线形状均为。3 .高、中、低纬度的划分：由赤道（0°纬线）至南北纬 度为低纬度，南北纬 度至南北纬 度为中纬度，南北纬 度至南北极点为高纬度。4 .赤道：地球上最长的纬线，并将地球分为 、两半球（如下图）。北半埋南半球南半球三、经线及经度：1 .经线（亦称子午线）：在地球仪上，连接 并同纬线垂直相交的线。2 .经线的特点：经线指示 方向；所有经线长度;形状均为。3 .经度的划分：由 经线向东至 经线为东经度，东经度的数值变化规律是由西向东度数 值;由 经线向西至 经线为西经度，西经度的数值变化规律是由西向东度数值 。4 .东西半球的划分：由西经 经线向东至东经 经

5、线为东半球；由西经 经线向西至东经 经线为西半球（如下图）。求,西半球的划分四、经纬网及意义：地球仪上，经线和纬线相互交织所构成的网格。利用它可以确定地球上任何一点的。难点解析：1.从数学的角度理解经度、纬度的划分国际上规定，把经过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线定为00经线（亦称本初子午线），其它经线的度数皆以0°经线为起点来确定。如右图：M所在经线的度数是如何确定的呢？M所在经线与地轴构成一个平面，该平面与本初子午线和地轴构成的平面之间西堤度.东翎I的夹角（两面角a , a < 180° ）,即为M所在经线的度数。若两面角a为90° ,冢则M所在经线

6、的度数为90。由于M所在经线位于本初子午线以东，故M所在经/fjri_0线命名为东经90。经线（90。E）;如果M点位于本初子午线以西，则为西经（ W / T纬度又是如何确定的呢？卜叱家3=:1国际上规定，把赤道定为 0。纬线，其它纬线的度数皆以赤道为起点来确定。. .图中M点和地心的连线与赤道平面之间的夹角（线面角3）,即为M点及其所75-蒙%在纬线的纬度。若线面角3为45° ,则M点及其所在纬线的纬度为 45° ,由于M 速位于赤道以北，故 M点及其所在纬线确定为北纬 45。（45。N）;如果M点位于赤文案大全道以南，则为南纬（S）。2 .北半球纬度与北极星的关系（南半

7、球看不到北极星）右图中8为A点的纬度，。为在 A点观测北极星的高度，可以推断出 8=4,即在北半球某点观测到的北极星的高度，近似地看着该地的纬度。北极星学产极星3 .地球表面两点之间的距离（如右图）同一经线上纬度相差1。的两点间水平距离约为111千米，则 AB= 111X 30 （KM4 .确定地心对称点的经纬度（如右图 A D）经度相对，和为180；纬度相反，数值相等。如图中 A （40° N, 20°W 与 D （40° S, 160° E）箭头表示地球自转方向。若为20°W同B地的经度为A.170°EB.170°WC.

8、130°ED.130°W经典例题：例1、右图中的圆表示某一纬线圈,A地的经度赤道上经度相差 1°的两点间水平距离约为111千米，则BC= 111X30（KM ；其他纬度上，如其纬度为3 ,则经度相差1。的纬线长度约为111x cos 3千米，如 AD之间距离为111 x 30X COS30 ° 。不在同一经线、也不在同一纬线上的点之间的距离，利用勾股定理可求出其近似距离。如图中 AC之间的距离为 A2+B2的平方根。例2、在下列四幅图中，经纬度位置相同的两点是A.和B .和 C .和 D .和例3、读地球表面某区域经纬网图，回答题。若某人从M点出发，依次

9、向正东、正南、正西、正北方向分别前进200千米，则其最终位置A .回到M点B .在M点正东方C.在M点正西方D.在M点正南方处在地球另一面，与 M点对称点的地理坐标为A . 60° N, 80° EB, 60° S, 100° EC . 30° S, 100° ED.60° S, 80° W例4、读下图回答题。图中四地中位于北京（116° E, 40° N）的东南方向，且与北京的经度差较小的是.北京市正值下班高峰.江苏各地太阳高度达一年中ASB.C.D.在四幅图中斜线所表示的经纬线方格内，面积最

10、大的是A.所在方格B.所在方格C.所在方格D.所在方格 例5、图2所示为以38 N、0为极点的陆地相对集中的 “陆半球”（另一半球为“水半球”）。读图回答题。“水半球”的极点位于A.北半球、东半球B.北半球、西半球C.南半球、东半球D.南半球、西半球当夜半球与“陆半球”重叠最多时A ,非洲全部位于昼半球BC .南极昆仑站处于极昼期D最大值例6、读下面经纬网图，完成下列问题。经纬度位置：甲, 丙。甲、乙、丙、丁四地中，位于东半球的是 ;位 于高纬度地区的是 ;位于寒带的有 ;位 于温带的有。甲位于乙的 方向，丙位于甲的 方向。某飞机由甲飞往乙，沿最短路线飞行，合适的航向 为,其最短距离应 （小于

11、、等于、大于）2222.2 千米。丙、丁之间的距离 （小于、等于、大于）丙、乙之间的距离。第二课时、比例尺1 .概念：表示 距离比 实地距离缩小的程度。2 .公式：比例尺=3 .表现形式:式：如图上1厘米代表实地距离 100千米。式：1/10000000 或 1 ： 100000004 .比例尺的大小 比例尺大小的判断;分母越大、比例尺 比例尺大小用比值大小（即分数值大小）来衡量，分母越小，比例尺愈 图上1cm代表实际距离越大，则比例尺越则A>B例：比例尺 A是1 : 20000;比例尺 B是1: 5000000比例尺大小与表示地区范围、内容详略、图幅四者关系。图幅大小相同的地图，比例尺

12、越大、表示地区范围越、内容越;比例尺越小、表示范围表示同一实际地区范围的地图，比例尺越大、图幅越;比例尺越小、图幅 同一比例尺，范围大、图幅大，范围小，图幅小，二者详略相当。注：比例尺扩大1倍，图幅面积变为原来中甲、丙间的图上距离为2.2cm,该图的比例尺约为A.:1000万B.：10000 万C.:500 万D.:5000万2 .下列四幅地图，比例尺最大的一幅是9°10°133°135 二2472°68°10°3442° 30'41° 30'8°6°16°读经纬网图，

13、据图判断 34题。3 .在bd区间段内太阳能直射的范围约占bd段的A. 1/3C. 1/24 .若ac经线为110bd经线为120° E,则ab、bd、cd、ac四段比例尺的大小关系是.cd>ab<bd<acA. ab>cd>ac=bd实用文档C. ac>bd>ab>cdbd=ac>ab=cd5 .在一幅6月22日光照图上，有甲乙两地都位于北半球，太阳在同一时刻位于甲乙上中天时测得甲地太阳高度角为60。，乙地太阳高度角为36。，甲乙两地在图上球面距离是44.4厘米(不考虑地形因素)，则该图的比例尺为A. 1: 24000000 B

14、 .图上一厘米代表实际距离30千米C.六十万分之一D . 0 60 120 千米6 .将1: 100, 000的某幅地图，表达的范围不变，图幅放大为原图的4倍，则新图的比例尺为A.比例尺不变B.1: 20000C. 1: 50000D.1: 250007 .绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺中比较适宜的是A. 1:2000B, 1:100000C. 1:20000D. 1:4000000二、地图上的方向1 . 一般地图(指无经纬网也无指向标的地图)：上 下,左 右。2 .有指向标的地图：一般情况箭头指向 方。3 .有经纬网的地图：经线指示 方向，纬线指示 方向。方法指导：1、在有经纬网的地图

15、上东西方向的判断(1)两个地点同是东经：经度数值大的在 ，小的在(2)两个地点同是西经：经度数值大的在 ,小的在(3)两个地点分别为东经和西经时，分下列三种情况讨论：若两地经度和小于 180° :东经度的地点在 ,西经度的地点在 ;若两地经度和大于 180° :西经度的地点在 ,东经度的地点在 ;若两地经度之和等于 180° :两地位于两条正相对的经线上，此种情况不能比较出东西方向。2-经纬网地图判别方向先画出方向坐标系(1)圆弧形经纬网图：纬度数值向北递增的为,纬度数值向南递增的为值向东递增的为,经度数值向西递增的为 。(2)以极点为中心的经纬网图：根据地球自转

16、方向判断东西方向：地球自转方向呈逆时针方向的，则中 心是;呈顺时针方向的，中心是 。根据东经或西经的递变方向判断东西。如右图中的极点是 根据南纬或北纬的递变方向判断南北。:过两点和 做地球3、最近航线方向的判断：地球表面上任意两点之间的最短距离(球面距离) 的截面，该截面上这两点之间的劣弧长度。经典例题：120'110* KKI例1、下列四幅实用文档图中，甲地在乙地西北，丙地在丁地东南的是 例2、下图中A在B的方向排序正确的是.西北、西北、西南、东北.东北、西北、西北、西南E, 70。N）,不考虑地形因素，最近的走法是.先向东南，再向东，最后向东北走D .先向东南，再向东北走沿着160

17、。经线向北发射导弹，射程为 300千米，落弹点将.东半球的低纬度地区.西半球的低纬度地区A.西北、东北、西南、西北BC.西南、东北、西北、西北D例3、从甲地（80° E, 70° N）到乙地（150°A . 一直向正东方向走BC .先向东北，再向东，最后向东南走例4、某军舰在东经160° ,北纬27°的海面上, 在A .东半球的中纬度地区BC .西半球的中纬度地区D三、图例和注记1 .图例：地图上表示各种地理事物的2 .注记：地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的,以及表示山高、水深的, 都叫注记。练一练一、单项选择题：地图是用以传递各种

18、自然与社会现象的空间分布、联系及时间变化等信息的载体，比例尺、方向、图 例和注记是构成地图的三要素。据此回答1-2题。1 .如果作一日一次往返的徒步野外考察，下面四种比例尺的地图最不适用的是（）A .1: 20000B. 1/30000C . 0 5 10 千米 D .图上一厘米代表实际距离250千米2 .在一幅较完整的等高线地形图上，必须要有（）A.指向标 B.海拔和相对高度C.比例尺 D.各种不同的颜色若不考虑地形起伏，某人从赤道出发，依次朝正东、正南、正西、正北走100千米。据此回答 3-4题。 3.最后此人位于（）A.出发点 B.出发点以西C.出发点西北D.出发点以东4 .此人所经过的

19、路线，经度、纬度的跨度正确的表述是（）A.至少跨过一个经度和一个纬度B.没有跨过一个经度和一个纬度C.跨过一个经度，但没有跨过一个纬度D.跨过一个经度和纬度我国首个北极科学考察站于2004年3月在挪威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松（78 o55'N ,11o56'E）建立。据此，完成56题。 5 .该考察站位于深圳的（）A .东南方向B.东北方向C.西北方向D.西南方向6 .该考察站营地建筑的门窗肯定避开的朝向（）文案大全、等高线地形图1.海拔和相对相对高度A.东南方向B.西南方向C.西北方向D.东北方向读图8,回答78题。7 .从A到B再到C,方向是（）A. 一直向南B.先向正南

20、，再向东南C.先向西南，再向东南D.先向东南，再向西南8 .若D点经度是116° E, 一架飞机从图中点出发，起飞时当地区时是 2004年8月20日9时，经过10小时到达美国纽约（74° W）的时间是 （）A . 8月20日6时B. 8月20日19时C. 8月19日19时D. 8月21日6时读图9,回答9-10题。乙、丙三艘船同时出发驶向180 °经线，而且同时到达，速度最快的是A .甲B.乙C.丙D .乙和丙10 .有关甲、乙、丙附近三个阴影区域比例尺大小的叙述，正确的是（）A.甲的比例尺最小，丙的比例尺最大B.甲、乙、丙的比例尺相同C.甲大于乙，乙大于丙D.乙

21、的比例尺最小11 .地球仪上，0°纬线与0°经线相比（）A.正好相等B. 0°纬线是00经线长度的两倍C. 0°纬线稍长D. 0°经线稍长第三课时：地图（二）海拔（绝对高度）：某点高出 的垂直距离。如图中A、B两点的海拔分别为、。相对高度：某点高出另一点的 距离，如图中AB两地的相对高度为 。2.等高线地形图等高线及等高线地形图：地面经过地形测量，测出各个地点的 ,把它们注在图上。然后， 把 相同的各点连接成线，就是等高线。用此种方式表示地形起伏的地图，称等高线地形图。基本特征：同一幅等高线地形图上，等高距 。等高线一般不相交、不重叠（陡崖除外

22、） 。等高线越稀疏，表示坡度越 ,等高线越密集，表示坡度越 。等高线与山脊线或山谷线垂直相交。单位海平面-840830 820、等高线地形图的判读1.海拔高度的判读：根据等高线上标注的数值判断。 根据河流的流向和河道位置判断。 根据气温判断（在低层大气中，高度平均每上升100米，气温下降0.6 C）。想一想：还可以根据哪些方面确定海拔高度？ 练一练2.读图2,与平面图中自X至Y地势变化最符合的剖面图是点的气温是（）2.相对高度的判读:练一练4.右图中Q点与P点的相对高度（H）最大或M到3文案大全山顶高度H的取值范围3.右图是一幅没有等高线注记的局部地形图，等高距为300米，AB是河段，当B点气

23、温为15c时，则CA.6CB.22.5 CC.24 CD.7.5 C海拔高度（如图1）；第二步，然后将位置较低和位置较高的两点标注在图1数轴上（如图2中“低点高度”和“高点高度”的取值 范围）;第三步，依据“高于最小值，低于最大值”的原则确定相对高度的取值范围（如图12）。A.40VH<41B.40VH<50C.50VH<60读图17回答57题。1.右图中A点海拔高度是“高度轴三步判断法”：第一步，画出“海拔高度轴”，依照等高距确定高度 轴上的单位（如图1中的等高距就是100米），并标注出海拔高度高点高度D.60VH<61利用两点具体的海拔高度值求出。利用温度差求出（在

24、低层大气中，高度平均每上 升100米，气温下降0.6 C）。利用河流的流向判断。想一想：还可以根据哪些方面确定相对高度？确定等高线图上任意两点的相对高度的方法一300200 一一最小值最大值-J I海拔高度400低点高度T500实用文档5.河流ab段的流向为A.自西北向东南B.自东南向西北C.自东北向西南D.自西南向东北6 .断崖顶部的E点海拔（单位：m）可能为A. 59m B . 9mC. 199m D . 259m7 .下述土地利用方式中较不合适的是A.甲坡修水平梯田种水稻8 .丙坡种植果树C.乙坡植树种草D.乙坡修水平梯田种水稻9 .坡度的判读文案大全（垂直高度/水平距离）的地方坡度较陡

25、，等高坡度：如图，坡度 =AB / BC在同一幅地形图上：等高线 的地方坡度较缓。断。如果相对高度相同，比例尺越表示的坡度越陡；比例尺越 表示的坡度越缓。想一想：除借助等高线外，还可以根据哪些方面确定坡度的大小?练一练读华南某地地形图（右图），回答810题。8 .四条坡面线的坡度比较A.<DB.<C.双D.:9 .实际调查发现甲坡植物生长好于乙坡，原因为甲坡的A.日照较强，辐射收入多B.蒸发较少，土壤水分条件好C.气温较高，且日变化大D.降水较多，水源充足10 .若甲坡植被受破坏成为荒坡，则对其合理的开发整治措施A.放牧山羊BC.修梯田，种植水稻D11 .读右图所示的两幅等高线地形

26、图，判断以下叙的是A.甲图反映的实际范围与乙图相等B.乙图反映的实际范围比甲图大C. 1gEF常常发育河流D. E，F，处的坡度比EF处大.种植喜阳的经济林木.营造混交林述正确在不同的地形图上：要根据12.下面四幅图（图21）中的等高距相同，关于-图中坡度大小的判断正确的是9?千米05千米I1:50 000.小.无法判断确定地 图（三）10 根据等高线识别地形部位 山顶和凹地：两者等高线闭合，从四周向中心递增的是山顶，从四周向中心递减的是凹地。示坡线：示坡线是垂直于等高线的短线，用以指示斜坡降低的方向。示坡线通常绘在沿山脊及 山谷线的方向上。与等高线相连的一端指向上坡方向，另一端指向下坡方向。

27、做一做：在下面的方框中用等高线画出山顶和凹地。山脊（线）、山谷（线）和鞍部：山脊：等高线弯曲转折处的“ V”形尖端指向山麓（即指向地势降低的方向）山脊线：在山脊部位，各条等高线最大弯曲处的连线。 山顶和山脊线常常成为两侧河流的分水岭。山谷：等高线弯曲转折处的“ V”形尖端指向山顶（即指向地势升高的方向） 山谷线：在山谷部位，各条等高线最大的弯曲处的连线。 山地河流发育于山谷，山脊上一般不会有河流。鞍部：两个相邻山顶之间呈马鞍形的部位。经过鞍部纵横两个方向上有两组对称的形态一一一组为山脊，一组为山谷。它们等高线的凸出部分都指向鞍部中心。做一做：在下面的方框中用等高线画出山脊、山谷和鞍部。陡坡、缓

28、坡和断崖陡坡：等高线密集。生态脆弱，要注意保护植被。等深线密集的地方适宜于修建缓坡：等高线稀疏。土壤厚度较大，可以适当修造梯田，盘山公路也大多修建于此。断崖：等高线 。开发途径主要有滑翔、跳伞、攀岩、蹦极等（要考虑相对高度） 做一做：在下面的方框中用等高线画出陡坡、缓坡和断崖。练一练13.下图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是A.山脊、山谷、鞍部、山顶BC.山谷、山脊、山顶、鞍部D14.读右图，完成下列问题。(1)写出图中序号表示的地形名称：(2)、两地的相对高度为 米。若两 地图上水平距离为 2.3厘米，其实际水平距离是 千米。(3)如果把该图上的比例尺放大

29、到原图比例尺的2倍，放大后的比例尺为 (用数字式表 示)。山谷、山谷、山顶、鞍部山脊、山脊、山顶、鞍部(4)小河干流流向 方。计划把水从 A水库调到C处，由AC和BC两条路线，选择哪一条比较合理？ 。为什么?(5)如果在山坡上整修梯田，先在甲处还是乙处好 ,理由是15.下图是我国某地等高线地形图，读图回答。(1)图中处不会形成支流的是 。(2)图中无河流标示的山谷(干谷)谷底和谷顶的高差至少是 米。(3)该地区的河流一年可能出现两次汛期，其中较大的一次汛期出现的时间是。A. 34月B , 56月C. 78月D. 910月(4)甲地的植被类型应是 。5.根据等高线识别地形(地势)特征和地貌类型一

30、一根据 高度和 高度判断。平原：海拔较低，-在 股在 米以下；地势平坦(相对高度小)米以上；起伏较小(相对高度小)O;边缘比较陡峻(高原崖)同屎:褥故牧身，-丘陵:海拔较低，-在 米以F；坡度平缓，相对高度不超过100 米。山地：海拔高度较高，一般在 米以上；峰峦起伏，坡度陡峻(相对高度大) 盆地：四周高，中间低。几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是海岸线； 200米线区分平原和低丘;500米米线显示低山丘陵或高原;4000米反映青藏高原和高山的特征。C.冲积平原D.块状山地图例；-等高线-一季节性河流下列程投资,练一练读右图，完成1617题。16 .图示地区其地形地势具有的特征是A.地势

31、低平，河网稠密B.中部高，四周低C.东北高，西南低D.山河相间17 .图示地区的地形类型属于A.沉积盆地B.褶皱山地读右图，完成1820题。18 .图中所示的地貌类型属于A.三角洲平原B .冲积扇平原C.山麓沙丘D .河流沿岸冲积平原19 .图示的地貌分布在A.长江中下游平原B .东北平原C.塔里木盆地D .青藏高原20 .该地貌类型最频繁引发的地质灾害是A.地震B.水土流失C.滑坡D.泥石流21 .下图为我国西南地区东部等高线地形图，读图回答 问题。(1)图中地形类型属 ,依据是 (2)图中甲、乙、丙三地降水量最丰富的是 ,原因是;冬季气温最低的是,原因是。(3)铁路部门计划将甲地的铁路线延伸至乙地，为了节省工需选择合适的线路，请在图中用实线画出甲乙之间最合适的线路。第五课时三、等高线地图上的工程建设问题1、工程建设类型(1)选“点”：要根据要求考虑点的位置，海拔及其周围的环境