123波长、频率和波速导学案

1、12.3波长、频率和波速学案【学习目标】1. 知道什么是波长、频率和波速2. 理解波长、频率和波速的关系3. 了解决定波长、频率和波速的因素【重难点】对波长概念的理解，波动多解问题【自主学习】1、如图所示为一列简谐波在某时刻的波形图，已知图形上某点的振动方向如图所示 试求这列波的传播方向2、在右图中，哪些点之间的距离是一个波长3、关于简谐波说法中正确的是（）A. 两个振动情况完全相同的质点之间的距离是一个波长B.任意两个波峰或波谷之间的距离叫波长C.波动在一周期内向前传播的距离等于波长D.在一个周期内质点所走过的路程等于一个波长4、关于尸/ 人和v= /T 说法正确的是（）A, 它、们适用于一

2、切波（包括电磁波、光波）B, 同一列波在传播过程中，从一种介质进入另一种介质时保持不变的只有产C, 由fX可以看出，波速与频率成正比D, 由两式得出同类波在同一种介质中传播时，波长和频率成反与周期成正比比，5、 图2所示是一列横波在某一时刻的波形图，波沿x轴正向传播,波速是18m / s,A, 波长是6m,频率是l/3Hz B.波长是8m,频率是9 / 4HzC.波长是10m,频率是1.8Hz D.波长是8m,频率是4 / 9Hz【合作探究】图2对于“波长”概念的理解学习课本 29 页第一自然段，了解波长概念是如何得出的？波长的概念：波长通常用字母表示 思考：1、你是如何理解“相位总是相同”这

3、个概念的?为什么强调“相邻” ？3、在波形图中哪些点具有这样的特点？J 7拓展：1、在波动中，振动相位总是相同的两个的质点间的距离 x与波长是什么关系？2、 在波动中，振动相位总是相反的两个的质点间的距离x与波长是什么关系？ 你的 成果：1、 2、 针对训练1下图所示是一列简谐波在某一时刻的波形图象，下列说法中正确的是A'' j j j卜、to) O/A* 1 A 3 ? ?Y TA.质点A、C、E、G、/在振动过程中位移总是 相同的B. 质点3、F在振动过程中位移总是相等的C. 质点。、H的平衡位置间的距离是一个波长D. 质点AM在振动过程中位移总是相同的，它 们的平衡位置间

4、的距离是一个波长二、周期、频率与波速学习课本29页相关内容解决下列问题：1、在波动中，各个质点振动的周期和频率有什么关系？与波源的周期和频率有什么关 系？2、经过一个周期T,振动在介质中传播的距离是多少?3、波速的物理意义是什么，波速公式是什么?4、波速与质点的振动速度有什么不同？波速与什么有关？你的成果：周期和频率：决定因素：波速：物理意义：公式：决定因素:波速、波长和频率的关系针对训练2：某乐律C "la的频率为f=440Hz,试求这个乐音在空气中的波长和在水中的 波长 变式2:下列说法正确的是()A. 当机械波从一种介质进入另一种介质时：保持不变的物理量是波长B. 传播一列简谐

5、波的同一种介质中各质点具有相同的周期和振幅C. 由波在均匀介质中的传播速度公式v =2/,可知频率越高，波速越大D. 在波的传播方向上，相距半波长的整数倍的两质点的振动完全相同三、应用提高例1例2:如下图所示，是一列简谐波在某时刻的波形图.若每隔0.2 s波沿+x方向推进0.8 m,试画出此后17 s时的波形图方法总结：例2、如图中的实线是一列简谐波在某一时刻的波形曲线.经0.5s后，其 波形如图中虚线所示.设该波的周期7?大于0.5s.(1) 如果波是向左传播的，波速是多大？波的周期是多大？(2) 如果波是向右传播的，波速是多大？波的周期是多大？掉，结果又 会怎样？方法总结：【当堂训练】1处m5 >A y 0 /A J x/kn1i1、如图所示为一列横波在某一时刻的波形图，已知此时B点的速度方向沿y轴负方向。（1）波的传播方向为；（2） 若A点开始振动时，C点已振动了 0.3 s则该波的频率是Hz,波速是m/s2、一列横波在t=0时刻的波形如图所示，在t=0.1 s 时，波形如图中虚线所示，已知t<T,试求：（1）这列波的波长；（2） 若这列波向左传播，波速是多少？（ 3）若这 列波向右传播，波速是多少？3、如图所示，一根张紧的水平弹性长绳上有 a b两点，b在a点