“减负”的关键在于落实

1、如果对您有帮助！感谢评论与分享“减负”的关键在于落实导读：本文 “减负”的关键在于落实 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。“减负”的关键在于落实彭佳景秋季开学前夕，教育部公布了小学生减负十条规定征求意见稿，内容包括：严格实行免试就近入学，严禁分重点和非重点班，教学不得拔高要求和加快进度， 不留书面家庭作业， 一至三年级不举行任何统考，全面取消百分制、采取分级评价，教辅材料“一科一辅”，严禁违规补课，每天锻炼一小时，教育部门每学期公布督导报告等。“减负十条”无疑堪称一份沉甸甸的开学大礼， 相信孩子们听到“不留书面作业”、“取消百分制”等减负规定后，一定会欢呼雀跃、心花怒放。此次的十项规

2、定涉及面广、 态度严厉，涉及了学生负担过重的方方面面：无论是对于教学上的“零起点”要求， 以及对于拔苗助长式教育的遏制，甚至事无巨细到“小学生不留书面作业”， 十条减负令，可谓条条都打在了“七寸”上。但我们还是要说，“减负”新规定再漂亮，关键还在落实。如果没有配套措施跟进，再好的减负规定也可能事与愿违、变调走样。因为“减负”的口号喊了几十年，上上下下的“减负令”多达上百项，可“减负”就像希腊神话中西西弗斯手上的巨石，今天被推上山， 明如果对您有帮助！感谢评论与分享天却又滚下来，导致一道道减负令的实际效果往往被“应试教育”消弭得所剩无几。我们知道，学生负担过重，既是教育问题，也是社会问题，需要综

3、合考虑、综合治理。真正为孩子减负，除了严格落实课业负担标准外，关键还在于建立健全教育监督机制、改革教育评价手段、合理配置教育资源，实现教育的均衡发展，营造公平的教育环境。这是缓解学生升学压力的治本之策。因为没有了升学压力，学生的焦虑、恐惧等情绪以及考试排名带来的精神负担就会大大减轻； 家长才能将关注孩子成绩转移到关注孩子的身心健康上， 从而摒弃望子成龙的比拼心理；学校也就会在减轻教学内容负担、 控制课程难度和考试难度等方面有所作为。当然，全社会转变用人观念，树立多方面、全方位、动态的评价体系， 跳出“成绩唯上”的圈子， 也是减轻学生负担的重要一环。不可否认，孩子们的负担过重， 与社会培训机构的

4、推波助澜密切相关，因此规范社会培训机构的行为也就迫在眉睫。目前，社会上的课外培训机构遍地开花， 甚至一些没有办学资质的机构也办起了补习班，培训时间通常在晚上、 周末或假期进行，占用了孩子大量自主支配时间。因此， 相关管理部门应该加大综合治理力度，进一步规范社会培训机构，净化校外教育环境。毋庸讳言，孩子学习负担沉重，家长有不可推卸的责任。在家长当中普遍存在着从众心理， 别人家的孩子都报了校外培训班、 补习班，生怕自己的孩子落在后面， 也就跟着给孩子报名参加校外培训。 殊不如果对您有帮助！感谢评论与分享知，每个孩子都是有个性的，别人选择的方式未必适合自己的孩子，或者说自己的孩子也不一定有参加校外培

5、训的必要。 由于家长的从众心理而盲目报班， 或许不仅没能提高孩子的学习成绩和能力， 反而增加了学习负担，减少了孩子的学习兴趣。所以，家长一定要调整好心态，把培养孩子的学习能力和学习习惯当作重点， 让孩子参与各种有利于提高学习能力的活动，如学能训练、棋类活动、体育锻炼等，让孩子勤动手动脑， 多给点时间让孩子计划自己的学习活动， 从能力上提高学习的效率，从习惯上获得长久发展的保障。中国梦的实现仰仗教育的腾飞， 在实现教育梦的征程中， 减负无疑正当时。但减负如果不从根子上抓起，不从行动上切实加以贯彻，再多的文件出台只会起到“令不行禁不止”的效果。 从这个意义上讲，各级教育主管部门应该正视自身所承担的社会责任和历史使命， 更好地