转子绕线机控制系统的串联滞后超前校正设计

1、精选优质文档-倾情为你奉上题 目: 转子绕线机控制系统的串联滞后超前校正设计 初始条件：已知转子绕线机控制系统的开环传递函数是要求系统的静态速度误差系数，相角裕度。要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1） MATLAB作出满足初始条件的最小K值的系统伯德图，计算系统的幅值裕度和相位裕度。（2） 前向通路中插入一滞后超前校正装置，确定校正网络的传递函数。（3） 用MATLAB画出未校正和已校正系统的根轨迹。（4） 用Matlab对校正前后的系统进行仿真分析，画出阶跃响应曲线，计算其时域性能指标。（5） 对上述任务写出完整的课程设计说明书，说明书中必

2、须进行原理分析，写清楚分析计算的过程及其比较分析的结果，并包含Matlab源程序或Simulink仿真模型，说明书的格式按照教务处标准书写。时间安排： 任务时间（天）指导老师下达任务书，审题、查阅相关资料2分析、计算2编写程序1撰写报告2论文答辩1指导教师签名： 年 月 日系主任（或责任教师）签名： 年 月 日目录专心-专注-专业摘要系统校正是对不稳定或不满足要求的系统的稳态性能或者动态性能进行调整，使系统达到指标要求。对于要求较多的系统，常采用滞后-超前校正，它利用超前校正改善系统的动态性能，利用滞后校正改善系统的稳态性能，并解决超前校正导致的抑制高频噪声能力弱的问题。对已给定的系统进行串联

3、滞后-超前校正的设计思路可以分解为先进行滞后校正，再进行超前校正。其中复杂的计算和图形的绘制，可以利用matlab软件完成。关键词：系统校正 matlab 校正设计 转子绕线机控制系统的串联滞后超前校正设计1 滞后-超前校正的原理(1)超前校正的目的是改善系统的动态性能，实现在系统静态性能不受损的前提下，提高系统的动态性能。通过加入超前校正环节，利用其相位超前特性来增大系统的相位裕度，改变系统的开环频率特性。一般使校正环节的最大相位超前角出现在系统新的点。 (2)滞后校正通过加入滞后校正环节，使系统的开环增益有较大幅度增加，同时又使校正后的系统动态指标保持原系统的良好状态。它利用滞后校正环节的

4、特性，在不影响校正后系统低频特性的情况下，使校正后系统中高频段增益降低，从而使其前移，达到增加系统相位裕度的目的。 (3)滞后-超前校正适用于对校正后系统的动态和静态性能有更多更高要求的场合。施加滞后-超前校正环节，主要是利用其超前部分增大系统的相位裕度，以改善系统的动态性能；利用其滞后部分改善系统的静态性能。2 串联滞后-超前校正Bode图设计方法(1)根据系统对稳态误差的要求确定系统的开环增益K。(2)根据求得的开环增益K，绘制系统校正前的Bode图，并计算校正前系统的性能指标，不满足要求进行第三步。(3)确定滞后校正器的参数。滞后校正器传递函数为：(2-1)其中，<1，1/T1应远

5、小于校正前系统的截至频率c1。工程上一般选择：(2-2)并且(2-3)(4)选择校正后系统的期望截止频率c2。(5)超前校正器的设计。超前校正器的传递函数为:(2-4)如果原系统串联滞后校正器后的幅值分贝值为L（c2），那么在原系统串联滞后校正器后再串联超前校正器，在经过滞后-超前校正的期望截至频率c2处时，应该满足：(2-5)即：(2-6)同时，因为期望超前校正网络最大超前角频率m发生在校正后系统截至频率c2处，即：(2-7)则，可得超前校正网络的时间常数T2：(2-8)(6)绘制系统经过滞后-超前校正后的Bode图，并验证频域指标是否符合要求。(7)绘制系统闭环阶跃响应曲线，求取时域性能指

6、标。3 校正前系统分析3.1校正前系统的Bode图由式：(3-1)得：K1500，取K=1500。则校正前的开环传递函数为：图3-1未校正系统的Bode图用matlab画出的未校正系统的Bode图如图3-1所示。Matlab程序如下：num=20;den=conv(1,0,conv(0.2,1,1/15,1);G0=tf(num,den);margin(G0);从图3-1中可以看出系统的幅值裕度Gm0，相角裕度Pm0，截止频率c1=8.66rad/s。此时系统处于临界稳定状态。相角裕度远小于60°，不满足设计要求。3.2校正前系统的根轨迹图用matlab画出的校正前系统的根轨迹图如图

7、3-2所示。Matlab程序如下：num=1;den=conv(1,0,conv(0.2,1,1/15,1);G0=tf(num,den);图3-2未校正系统的根轨迹图rlocus(G0);从图中可以看出，当开环增益K=20时，系统处于临界稳定状态，这也证明了从Bode图中得出的结论。3.3校正前系统的阶跃响应曲线用matlab画出的校正前系统的阶跃响应曲线如图3-3所示。Matlab程序如下：num=1500;den=1,20,75,1500;t=0:0.02:2.5;numc,denc=cloop(num,den);y=step(numc,denc,t);plot(t,y);grid;图3

8、-3未校正系统的阶跃响应曲线从图中可以看出，当输入阶跃信号时，系统不稳定。4 滞后-超前校正后的传递函数确定4.1确定滞后校正网络的参数 由Bode图知c1=8.66rad/s，取=0.1，则T1=11.55，所以，滞后网络的传递函数为：(4-1)4.2确定超前校正网络的参数(1)确定：选取校正后的期望截止频率c2=6rad/s。由式(2-6)得=1.066。(2)确定T2：由式(2-8)可得：则(4-2)4.3确定校正后的传递函数由式(4-1)和式(4-2)得校正后系统得传递函数为：4.4滞后-超前传递函数计算matlab计算程序如下：num=20;den=conv(1,0,conv(0.2

9、,1,1/15,1);G=tf(num,den);Gm,Pm,wg1,wc1=margin(G);beta=0.1;wc2=6;T1=10/(beta*wc1);Gc1=tf(beta*T1 1,T1,1);G1=Gc1*G;mag,pha,w=bode(G1.num1,G1.den1);mag1=spline(w,mag,wc2);L=20*log10(mag1);alfa=10(-L/20);T2=1/(wc2*sqrt(alfa);Gc2=tf(alfa*T2 1,T2 1);Gk=Gc2*G1;margin(Gk);5 校正后系统分析5.1校正后系统的Bode图用matlab画出的校正

10、后的系统的Bode图如图5-1所示。Matlab程序如下：num=749.48*conv(1,2.683,1,0.8663);den=conv(1,0,conv(conv(1,15,1,5),conv(1,13.31,1,0.08659);Gk=tf(num,den);图5-1校正后系统的Bode图rlocus(Gk);从图中可以看出，校正后系统的相角裕度=69.3°，满足要求。另外由传递函数G2得系统的静态速度误差系数Kv=20s-1，也满足设计要求。系统通过滞后-超前校正从临界稳定状态变为稳定状态。5.2校正后系统的根轨迹图绘制用matlab绘制出的校正后的根轨迹图如图5-2所示

11、。Matlab程序如下：num=conv(1,2.683,1,0.8663);den=conv(1,0,conv(conv(1,15,1,5),conv(1,13.31,1,0.08659);Gk=tf(num,den);图5-2校正后系统的根轨迹图rlocus(Gk);从图中可以看出当开环增益为20时，系统的闭环极点在s平面左半平面，系统此时处于稳定状态。5.3校正后系统的阶跃响应曲线用matlab程序仿真出的校正后的阶跃响应曲线如图5-3所示。Matlab程序如下：num=749.48*conv(1,2.683,1,0.8663);den=conv(1,0,conv(conv(1,15,1

12、,5),conv(1,13.31,1,0.08659);Gk=tf(num,den);sys=feedback(Gk,1,-1);t=0:0.02:30;numc,denc=cloop(num,den);图5-3校正后系统的阶跃响音曲线step(sys);grid;从图中可以看到，当系统在输入阶跃响应时，系统是稳定的。上升时间tr=0.74s,峰值时间tp=1.64s,调节时间ts=3.92s,峰值为c(tp)=1.139，稳态值c()=1，由超调量计算公式得：稳态误差为：总结在课程设计之前，基本上没用过matlab这个软件，但是课程设计需要大量地用到它，因此，我还得从头开始对软件及其基本地命

13、令进行学习。另外在课程设计题目公布的时候，我们并没有开始学到系统的校正，因此对系统校正的思路一点都不熟悉，不过还好课程设计是在题目公布后大概一个多星期才开始，我也通过做课后习题知道了校正系统的大致思路。总的来说滞后-超前校正可以分为两个部分，一个是滞后校正部分，一个是超前校正部分，我通过查阅与滞后-超前校正相关地书籍，知道了滞后校正具有高频幅值衰减特性，而相频基本上不衰减，但系统的快速性会变差，超前校正则对系统的快速性和稳定性方面有明显的提升，但是对高频噪声的抑制不理想，滞后-超前结合了两者的优点，规避了两者的缺点。滞后-超前校正有两级网络参数需要计算，比单独的滞后校正和超前校正复杂了许多，我

14、通过查阅书籍，学会了滞后-超前校正各参数地计算和取值方法，并利用matlab强大的计算功能，编写出了计算参数的程序，很快就得到了校正后的传递函数，并绘制出了函数的Bode图进行分析，不合理再更改计算的参数，经过多次更改后得到了比较合适的传递函数。过程中也学会了matlab中绘制bode图、根轨迹、以及输入响应曲线的编程方法。整个课设过程中最艰难的部分还是开始的时候，开始处于学习阶段，什么都不熟悉，很着急，花了较多的时间在怎么样用matlab绘制图形上面。另外在用simulink进行仿真设计时，输入阶跃函数，得到的阶跃响应曲线跟参考书上的图形有很大的差别，也没能检查出是哪里出现了问题，最后选择了用参考书上用软件绘制阶