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文档简介

1、分分 数数 分数是怎样产分数是怎样产生的？它们各表生的？它们各表示什么意思？怎示什么意思？怎样读？怎样写？样读？怎样写？平均分就是每份一样多!22平均分哦平均分哦!11要把一个月饼要把一个月饼平均分给两个平均分给两个小朋友，每人小朋友，每人得多少？得多少？“半块月饼半块月饼”用什么办法用什么办法表示呢？表示呢？ 认识并读写认识并读写2份份21分数线分子分母把一个月饼把一个月饼平均平均分成分成两（两（2）份，每份是这）份，每份是这块月饼的一半，也就块月饼的一半，也就是这块月饼的是这块月饼的（读作二分之一）（读作二分之一）21认识并读写认识并读写认识并读写认识并读写1212 把一个圆分成两份把一个

2、圆分成两份, , 每一份一定是这个每一份一定是这个 圆的圆的 对吗？对吗？判断下列哪个图形的阴影部分能判断下列哪个图形的阴影部分能用用1_2表示表示?1_21_21_23份份31平均分平均分 把一个圆把一个圆平均平均分成三份，分成三份，每份是它的三每份是它的三分之一，分之一，写作：写作：31分数线分子分母41_把一块月饼平均分成四份把一块月饼平均分成四份, ,每份就是它的四分之一每份就是它的四分之一像像 、 、 这样的数，都是这样的数，都是121314分数分数。 416、认识分数各部分的名称、认识分数各部分的名称分数线分数线分母分母分子分子分数线分数线表示平均分表示平均分分分 母母表示把表示把

3、1个整体平均分成几份个整体平均分成几份分分 子子表示取其中的一份或几份表示取其中的一份或几份（ ）（ ）（ ）（ ） 判断下面哪个图形的涂色部分能用四判断下面哪个图形的涂色部分能用四分之一表示分之一表示, ,请同学们打手势判断请同学们打手势判断( )( )( )( )( )( )( )( )3 1 564 1 1 1 下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。13把一个圆平均分成三份每份是它的（ ）144把一张长方形的纸对折，再对折，把这张纸平均分成（ ）份每份是它的（ ）将一条直线平均分成7份，每份是它的（ ）17认一认、填一填猴哥和猪八戒在一次吃西瓜的时候，猴哥和猪八戒在一次吃西瓜的时

4、候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多猴哥想：的多猴哥想：“我要吃这个西瓜的我要吃这个西瓜的 。”八戒想：八戒想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。西瓜的。”它们俩谁吃的多？为什么？它们俩谁吃的多？为什么？4121你能从这些图中发现什么吗？你能从这些图中发现什么吗？比较大小，你能从这些图中发现规律吗？比较大小，你能从这些图中发现规律吗？平均分的份数越多，得到的一份就越少。平均分的份数越多，得到的一份就越少。 1 1 1 2 4 8141513161316比 一 比说出涂色部分是说出涂色部分是大正方形的几分大正方形的几分之一。之一。41说出涂色部分是说出涂色

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