王爽《前滚翻-小刺猬历险记》

1、寿阳县北大街小学寿阳县北大街小学 王爽王爽 -小刺猬历险记小刺猬历险记教材分析 前滚翻是小学技巧类教材的主要内容之一。滚翻动作也是前滚翻是小学技巧类教材的主要内容之一。滚翻动作也是人体所必须具备的技能之一，如在遇到一些危险时，可用人体所必须具备的技能之一，如在遇到一些危险时，可用滚翻来减小伤害事故。因此，让学生掌握前滚翻的技术动滚翻来减小伤害事故。因此，让学生掌握前滚翻的技术动作非常重要。作非常重要。教学目标知识与技能通过前滚翻的教学使学生初步掌握前滚翻低头团身向前滚动的动作方法。过程与方法通过学习与练习，发展学生灵敏协调能力。情感态度与价值通过相互帮助和游戏比赛培养学生团结协作的精神，以及竞

2、争意识。 教学的重点和难点团身紧团身紧 滚动圆滑滚动圆滑 重点难点低头、含胸、滚动低头、含胸、滚动成直线。成直线。教法分析 讲解示范 启发教学 游戏教学 展示激励学法分析教学过程1 教师提前到场准备好教师提前到场准备好场地器材。场地器材。2 报告人数师生问好检报告人数师生问好检查服装查服装3 宣布课程内容、教学宣布课程内容、教学目标及要求，安排见目标及要求，安排见习生。习生。4 教师口令指挥、学生教师口令指挥、学生集体练习。集体练习。5 各组长带队，同学共各组长带队，同学共同游戏。同游戏。 导入与热身教学过程1 胯下找天胯下找天 胯下看教师的手报数胯下看教师的手报数2 两人一组拍皮球两人一组拍

3、皮球3 团身跳团身跳4 团身向前、后、左、右的滚动。团身向前、后、左、右的滚动。5 两人一组互帮练习滚动。两人一组互帮练习滚动。6 滚动接抱膝起立练习。滚动接抱膝起立练习。 7 教师讲解示范前滚翻的动作方法教师讲解示范前滚翻的动作方法和帮助与保护的方法。和帮助与保护的方法。8 学生两人一组互帮练习前滚翻动学生两人一组互帮练习前滚翻动作。作。9 儿歌教学。学生体验儿歌教学。学生体验10设疑：怎样滚动才圆滑？设疑：怎样滚动才圆滑？11体验，小组讨论，答疑。优胜展体验，小组讨论，答疑。优胜展示。示。12赏识独立完成前滚翻。赏识独立完成前滚翻。13学生分组展示。学生分组展示。 14评价评价学习与练习教

4、学过程1 教师讲解游戏方法规则2 指导学生练习3 游戏比赛4 增加难度的比赛5 集体评价 兴趣培养教学过程1 学生利用游戏队形站成圆2 师生共同在音乐伴奏下做放松练习3 评价小结，师生再见4 回收送器材 结束放松该实验象我们展示了该实验象我们展示了球状物体更容易向前球状物体更容易向前滚动。因此，要做好滚动。因此，要做好前滚翻，必须做到团前滚翻，必须做到团身紧，滚动圆。身紧，滚动圆。易犯错误易犯错误现象：两手支撑过远。现象：两手支撑过远。蹲撑，两手撑垫，两蹲撑，两手撑垫，两脚蹬地。脚蹬地。分解动作之一分解动作之一纠正方法：使两手与膝关纠正方法：使两手与膝关节在同一垂直面。节在同一垂直面。易犯错误

5、易犯错误屈臂，低头，使头后屈臂，低头，使头后部、肩、背、腰依次部、肩、背、腰依次着垫。着垫。现象：头顶垫子。现象：头顶垫子。纠正方法：使头后部着垫。纠正方法：使头后部着垫。现象：砸垫。现象：砸垫。纠正方法：使其头、肩、纠正方法：使其头、肩、背、腰依次着垫。背、腰依次着垫。分解动作之二分解动作之二易犯错误易犯错误背部着垫时抱小腿团背部着垫时抱小腿团身。身。现象：身体松散。现象：身体松散。纠正方法：大腿与胸之间纠正方法：大腿与胸之间夹小布球，使其身体团紧。夹小布球，使其身体团紧。分解动作之三分解动作之三易犯错误易犯错误现象：坐于垫上。现象：坐于垫上。纠正方法：胸部积极、纠正方法：胸部积极、主动地于大、小腿靠拢。主动地于大、小腿靠拢。跟上体成蹲撑。跟上