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1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流一年级 下 音乐人教版 布谷.精品文档. 官庄小学集体备课第 1单元第3课时 课题 布谷课时安排3教学目标1、学唱歌曲布谷,理解四分休止符、二分音符,牢记第一段歌词。 2、利用生动有趣的故事情境法学习知识,并参与表演加强记忆。 3、通过表演,培养学生,热爱春天,热爱生活,热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时,让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。重点难点采用形式多样的
2、听唱法学会歌曲。课前准备钢琴,课本,多媒体基本环节集 体 资 源个 人 增 减教学过程、激情导入(说春天) 1播放小燕子,师生律动进教室。 2用语言叙述春天(景色、动物、事物等)。 (1)师:春天来了,我们周围的许多事物都发生了很大的变化,你能说一说春天吗?(引 发学生用语言来描绘美丽的季节:花、草、树木) (2) 观看课件:春天景象 3模仿布谷鸟叫声呼唤春天 3/4
3、60; 5 3 0 | 5 3 0 | 2 1 2 | 1 布 谷 布 谷 春 天 来&
4、#160;啦 二、寓教于乐(扮演春天) 导语:布谷鸟的叫声如此动听,把春天给唤来了,教室里一派生机勃勃的样子,每一位小朋友就是一幅美丽的画。 三、创造表现(歌唱春天) 导语:春天如此美丽,让我们一起用歌声来歌唱春天。 1. 听录音范唱歌曲布谷,思考:歌曲有几段?是几拍子的? 2. 听师范唱歌曲,生拍手用三拍子的节奏为歌曲伴奏。 学唱歌曲。 (1)有感情地朗读歌词。 (2)随琴轻声演唱歌曲。 (3)找出不易演唱的乐句,师生共同帮助解决。 (4)
5、师生接唱。 4. 启发学生有感情的演唱歌曲。 四、完美结课 音乐游戏:扮演春天 方法:师生共同模仿布谷鸟的叫声。 叫声唤来了春天,每一位小朋友做好一个造型动作(花、草、树、动物等)随着布 谷旋律做动作,要求跟着音乐的节拍律动。课后作业熟记歌词和旋律板书设计板书预设: 布谷 3/4 5 3 0 | 5 3 0 | 2 1 2 | 1 布 谷 布 谷 春 天来啦 反思重建布谷是一首教唱歌曲。本节课我从看、听、说、想、唱几个方面出发学习歌曲,让整个课堂气氛活跃起来,学生的热情被调动起来。歌曲三拍子,旋律抒情、优美。我认为这首歌曲对于一年级学生来说
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