三好班集体事迹材料

1、创建和谐班级 唱响青春旋律尊敬的各位评委、老师们，大家好：我是尔王庄中学八年级二班班主任，今年是我从事教育教学工作的第七年年，并一直担任班主任工作。我今天汇报的题目是创建和谐班级 唱响青春旋律。八年级二班是一个团结，积极向上的班集体，全班由29名同学组成，我们因友好而团结， 因团结而努力， 因努力而奋斗，就像一个温馨、和谐的大家庭，它充满着昂扬的斗志和奋斗的激情。我们拥有非常优秀的同学和能力极为突出的班干部。他们不仅学习成绩名列前茅而且在德、智、体等方面也十分突出。29名同学在老师们的正确、科学引导下，正在齐心协力、努力实现着大家共同的宏伟蓝图。 逐步形成了“勤奋 自信 文明 和谐”的班风，

2、“勤学、求实、创新、博学”的良好学风。 “细节决定成败、态度决定高度” 是我们的班训， “团结协作、共同进步、争创优秀班集体” 是我们的奋斗目标。在这些班训，奋斗目标的督促和勉励下，全体同学不断进取，努力奋斗，在短短的几个月里，八二班全体师生共同创造了突出的业绩：在2015-2016学年度第一学期期末考试中获得年级总分第一名；李雅睿、冯冉、李雅萱、王亚杰四名同学排在年级前十名；李雅睿同学在期末考试中取得年级总分第一名的好成绩，并连续多年被评为校级“三好学生”、区级三好学生、市级三好学生、市级文明学生、“十佳中学生”等称号。在卫生纪律方面各项成绩名列前茅。我班学生还积极参加学校组织的各项文体活动

3、，并取得优异成绩。在我校举办的朗读比赛中，我班获得八年级组第一名；李雅睿同学获得朗读比赛一等奖；于笑同学朗读的再别康桥获得朗读比赛三等奖。在冬季长跑比赛中，我班徐庞蕊和汤硕分别获八九年级女子和男子组第三名和第一名。李雅睿、郝建煜朗读的彩色的中国登上宝坻电视台文化大院的舞台。获得观众的一致好评。一、加强思想教育，创建和谐班级育人先育德，德育工作是班主任工作中的重中之重。我认为宣传教育、激励表扬、批评鼓励是教师对学生进行思想教育的重要手段。我充分利用班会课对学生进行各方面的教育并严格要求，让学生了解自己什么该做，什么不该做，并对表现突出的学生给予表扬，对调皮犯错的学生适时的给予批评指正，并鼓励其勇

4、敢地改正。我们还利用班会课的时间开展了多种有益活动，如优秀学生事迹报告会、爱国故事比赛、争做合格中学生演讲比赛和主题班会等。记得在开学初，我们以“你打算怎样为班集体出力”为题，组织了一次班会。班会课上同学们勇跃地说出了自己的打算。同学们说了很多，但我记得不是特别清楚了。然而在班会后第二天的情景我却记忆犹新班里多了几盆花，桌椅摆放的整整齐齐，地面格外干净，窗户也特别明亮，教室的环境焕然一新。原来这些都是同学们自发地、主动地为集体献出的一份力。我为此心悦诚服。二、严格班规，促进自我管理前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过，真正的教育是“自我教育”。开学初，我就带领全体同学，集体讨论了班级管理原则，共同

5、拟定了八二学生一日细则、八二岗位职责、八二小组评比制度、八二班级常规、八二奖惩制度等一系列的班规制度，并全部落实到文字且安排专人负责随时修改、完善和充实。使班级管理工作做到了“有章可循，有法可依”，为实现学生自我管理奠定了坚实的基础。按照班级管理原则和班级的各种规章制度，明确了每位同学的职责，班内实行学生轮流执政，科学地设立常务班长、值周班长、，逐层管理，互相监督。真正践行了“人人有事做，事事有人做；人人管人，人人被管”的自我管理模式。还利用各种竞赛评比活动和板报、手抄报、橱窗等宣传措施，增强班内竞争机制，用精细化、科学化的管理制度为班级的长足良性发展提供了有力保障。三、浓浓的学风，促进班级和

6、谐发展进入九年级，我这样教导学生：这里是我们奋飞的起点，而不是停留的港湾。因为在火热的学习生活中，我们面对的是激烈的竞争和严峻的中考的考验，任何时候我们都没有理由懈怠。"吾生也有涯，吾学也无涯。"全体同学长期以来在学习上迸发出的热情真可谓"壮观"。理想和前途的追求，将我们全体师生紧紧地团结在一起，向着知识的雅典园阔步前行。九年级以来我班同学用汗水和拼搏塑造的是学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。在历次考试中，各科成绩均名列年级第一名，成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。现在，全班同学有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在广阔的天地里大

7、显身手。四、创设环境，促进学生健康成长干净整洁、充满人文气息的环境布置，是八二班最直观的一大亮点。用“窗明几净，一尘不染，整齐划一，秩序井然”这些词语来形容教室的环境，也许再恰当不过了。再加上全体师生共同谋划设计的文化氛围，更能体现班级的特别之处。理想树，责任角，光荣榜；一句标语，一副对联，一段热情洋溢、催人奋进的文字每一个小小的设计都凝结了全体师生对于班集体的热爱和对美好未来的憧憬，当然也凝结了大家的心血。真正实现了环境育人的教育效果。我班同学都积极参加课间操，“阳光体育”长跑活动及学校组织的各项活动，促进了学生的健康成长。五、建立强有力的班委会，发挥学生主体作用我们十分注重学生干部队伍的建

8、设、努力发扬学生干部的模范带头作用，自班级组建来，我们就制定了一整套关于学生干部的选拔、培养及发展的方案。班级组建时，由于同学们之间互相不了解，我从实际出发采取自荐形式，通过谈话方式一个个严格把关，确定了第一批临时学生干部，确保了学生干部能够为班集体服务。一个月之后大家通过交流有了较多的了解，随后班委会经过自荐、民主选举和评议，并结合上一届临时班委会的工作情况和合理化建议，重新确定新一届干部队伍，逐步建立起一支高素质、强能力的学生干部队伍。同时对学生干部实行动态管理，根据一段时间内的民意测验及个人的综合表现，对学生干部进行适当的调整。在我班的班干部中涌现了许多优秀学生干部，如学习委员周欣畅同学

9、被授予 “市级文明学生”的荣誉称号。六、以实践活动影响学生，培养社会责任感学校的教育不单是智育的教育，更应有社会实践的教育，尤其是九年级面临毕业与升学。在接班之初我与孩子们就制定了每周清扫政府大街的实践计划，通过实践孩子们懂得了礼让，懂得了合作的重要，更促进了班级的和谐与发展。为此我还适时增加了其他的实践活动如：在寒假期间，让孩子们帮助父母做有意的家务劳动，社会反响相当强烈，得到了一致赞扬。在刚刚过去的植树节中我们班的同学们都在家中种下了环保树，来提倡环保意识。针对当前经济危机状况，号召全体同学在家中，学校里都提倡节俭，从吃穿，到学习用品上减轻父母的经济负担，并在班里有一个废纸回收角，到学期末时可以换取一些学习用品。等等这些实践活动都极大的感染着我们班的每一名同学，从中都能认识到自身的价值，受到教育，提高了学生的社会责任意识和主人翁的精神。我班的闫倩楠同学是特困学生，可是在2012年1月28日她在宝坻汽车站捡到一个钱包里面有现金800元和银行卡5张及身份证件。在没找到失主的情况下，向当地派出所报案后将钱包交给警察叔叔，但没留姓名。过后失主结合派出所经多方打听才知道是闫倩楠同学，然后给尔王庄中学写了感谢信。闫倩楠同学拾金不昧的精神在学校及社会中反响很大为我们尔王庄中学在