小学语文书法课教案精选十篇苏教版

1、.1.“根本笔画教案 教学目的：1、让学生明白学写钢笔字的意义与掌握钢笔的执笔方法。2、练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法。教学重点：练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法。教学过程：一、导入新课。让学生明白学写钢笔字的意义。二、学习执笔方法。手握在离笔尖 三厘米左右的笔杆上，拇指按在笔杆的左前方，指端稍靠上、靠后；食指近在笔杆的右前方，指端稍靠后些；中指指甲根部在内侧，即食指的一侧，抵在笔杆的右前方；无名指贴在中指旁起垫起中指的作用；小指在无名指旁，起垫起无名指的作用；无名指和小指不接触笔杆。笔杆向里靠在拇指的虎处，自然倾斜，笔尖向左前伸出。三、练习写法。1、点的写法1、点的特点：头

2、尖、身体肥、尾部圆。它的背部是拱起的，腹部是平的。它既象分开的一瓣大蒜，又像飞溅出的一滴水珠。2、书写方法右下点：书写时起笔要轻，向右下侧按。落笔慢而重，适度回锋收笔。左右点：左点是右点的反方向行笔，右点就是前边的右下点。相向点：左点起笔轻，向右下侧按；右点起笔重按，转锋向左下轻出笔锋。三点水：第一、二笔都是右下点，第三笔那么是提画。四点底：第一点是左下点，其余三个点都是右下点，其中第二、第三点都要写小一些，第一、四点要大一些。2、横的写法1、认识横的特点：在几种根本笔画中，横画应用最多。横在一个字中起横梁作用。所以，横在起笔、行笔、收笔，每一个动作都要交待清楚，不能模糊。2、书写方法。长横：

3、起笔稍重，然后略提起，由左向右收笔，取势左低右高，与程度线倾斜。最后，回锋收笔。左尖横：落笔轻，向右上用力挪动，趋势略微上翘，收笔重顿。这个笔画看上去像平撇，但是，运笔那么是由左向右。右尖横：落笔重，逐渐向右上滑去，呈上翘状，收笔时不作顿，顺势轻收，但不出锋。斜横：起笔稍重，然后轻轻提起向右运笔。横的斜度比长横要大。收笔略顿，重而缓。3、竖的写法。1、竖的特点：竖在一个字中起着支柱作用，因此，要写得平正，不歪，尽量做到垂直，挺拔有力。有的还把竖画称之为直画。只有这样写，才能做到不失重心，立地稳固。2、书写方法垂露竖：起笔略重，向右作点画，顿后提笔向下缓缓行笔。行至末端用力下顿后回锋收笔。整个笔

4、画做到直立而不僵，使它有轻重感。悬针竖：落笔向右重顿，而后转锋向下均匀行笔。中间要略慢一些。待出锋时直下，略快，似悬针一般，锋要尖细。短竖：落笔要重，顿后提笔下行，直到末端。收笔稍停，不用力作顿。回锋时慢向上收笔。4、撇的写法。1、撇的特点：“撇画是向左伸展的一笔。它的形态变化多样。无论怎样变化，都要注意表达姿态舒展的特点。首尾粗细的变化不能太突然，弧度也要适当。力度要贯彻到笔尖。2、书写方法起笔向右顿，转竖直向下，中间缓慢行笔，积蓄笔势。临近收笔时，用力向左下撇出。撇出时要运力到底，出锋要快。5、捺的写法。1、捺的特点：捺画是向右下方伸出的一笔。它是汉字里的主要笔画。捺的写法要有起有伏，上边

5、线要平直，不要凹下去。捺脚要力足丰富，不可缺角，不要下拖作狐尾样，也不要翘得术高。2、书写方法直捺：下笔轻，处械上向右下行笔，渐行渐重。在捺的末端要稍重顿一下笔，而后捺出。捺出的底要取平。平捺：回锋落笔向左逆入转而向右下平行带弧度运行，最后顿笔按下，向右上快出锋捺出。捺的底刃要向右上翘起。整个笔画首尾在一个平面上。短捺：顺势落笔，轻用力向右下行笔。行笔中由细到粗，稍停，转笔向右用力捺出。6、钩的写法。1、 “钩画是承接别的笔画来写的，接竖的是竖钩，接磺的是横钩。钩画根据汉字构造搭配的需要，呈现不同的形态。2、书写方法竖钩：起笔略微重一些，顿而向下出笔。到接近收笔时，顿而向左上斜势钩出来，与竖成

6、锐角。弯钩：弯钩也叫弧弯色。写的时候，用笔尖轻落纸上，由轻而重。从左上向右下，双转左下，呈右弯形。到接近收笔处向左上转，稍停，提笔钩出。竖弯钩：起笔、行笔同竖画，而后稿右弯出弯后移到钩处，折笔向上钩出。行笔过程中，注意使竖画向左挫进。弯处要圆转而无棱角。斜钩：落笔稍顿，向右下渐渐行笔。到接近出钩时，蓄势后用力翻笔向上钩出。整个笔画要挺胸收腹，不要过弯。卧钩：落笔轻轻，由细到粗，朝右下稍斜后向右平移，最后向右上昂起钩出。钩要朝左上。横钩：东笔略重，均匀用力向右行笔。到转折处向右下略顿，蓄势后快速向左下钩出。7、折的写法。1、折的特点：“折画也和钩画一样，是附属在别的笔画上的。它经常在汉字中出现。

7、折的变化多在于它的角度。2、书写方法竖折：起笔稍重，顿而向处。到转折处向左上回笔再向右横出，咯顿而回锋。转折之处要有圆弧，富于弹性。竖弯折：起笔同竖画，到转折处要呈弯曲状，有弧度。收笔时要略顿而回锋。它像一只浮在水面上的鹅一样，弯处有圆弧，缓慢折过来。横折：横折是先横后的，折角也成九十度，像人的胳膊弯曲一样。横折的竖略向左弯。它的写法是下笔同横法，折时作顿。撇折：起笔重顿，用力向左下行笔。到转折处稍停，转笔快速向右上挑去。8、提的写法。1、提的特点：“提画又叫“挑，是汉字中从左下向右上角挑出的一笔。写提要回想写短撇的用笔方法。这实际是短撇的反方向。2、书写方法平提：起笔要用力，稍顿后用力快速向

8、右上方挑出。为了蓄势以增加笔力，可逆锋起笔。同时注意不要把挑拉得过长，显得软弱。竖提：起笔用力，稍顿后快速向上方挑出，注意挑的角度要比平提大一些，接近于竖直。四、总结，提出希望。2.两点水和三点水教学目的：1初步掌握两点水和三点水这两个偏旁的书写要领。2理解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字，要求写得正确、端正，构造比例恰当。第一课时 教学过程：1写写偏旁。通过练习，初步掌握两点水这个偏旁的书写要领。两点水：上下两笔要照应，间隔 不宜太开。这个偏旁在字中占位较小，左右比例差异明显，书写时更要注意左右笔画的穿插与照应。 2观察后书写。老师要重点指导和示范。冶，两点水不宜

9、写得太开，提要指向右边撇折的起笔处，形成照应。写右边时要注意撇折的撇的倾斜角度，口要上宽下窄，成倒梯形状。3、自己练习 ，老师巡视指导，及时纠正书写姿势。4、 例字指导凑，左右构造。左右比例悬殊，左右两部分宜紧凑。凝，左中右构造，两点水不宜写得松散。中间和右边的笔画较多，笔画要写得紧凑。最后一撇要收缩，捺要舒展。5、学生练写。6、投影展示评价。7、小结。第二课时1指导写偏旁。初步掌握三点水这个偏旁的书写要领。2、三点水：第一笔为右点，第二笔右点略偏左，第三笔为斜提，三笔不宜在同一条垂直线上。3、观察后书写。老师要重点指导和示范。添，写三点水要注意笔势的连接。右边两横，上横短，下横稍长

10、；撇、捺要写得舒展，右下部分要写得紧凑，三个点的位置要恰当，注意照应。4、学生练写，老师巡视指导。5、例字指导。潮，左中右构造。中间部分写得瘦长，笔画间要紧凑。右边月的撇可穿插到中间部分的右下角，横折钩的折略呈狐势，不宜过直。渴，左右构造。右边第五笔短撇要在曰的最后一横靠左的三分之一处起笔，要写得短促有力。横折钩的横要写得稍长。6、学生练写。老师指导。7、投影展示评价。8、小结。3.言字旁和食字旁教学目的：1、初步掌握言字旁和食字旁这两个偏旁的书写要领。2理解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字，要求写得正确、端正，构造比例恰当。教学过程：1、写写偏旁。通过练习，初步掌握言字旁和食字旁这两

11、个偏旁的书写要领。言字旁：写第二笔横折提时要注意笔势的变化，横由左向右上行笔，至转折处顿笔。食字旁：形态稍窄，横钩不要写得太大。2、学生认真观察后练写偏旁。3、例字指导。诉，左右构造。右边第一笔为平撇，第二笔为竖撇，第三笔横稍短，第四笔为平撇，第五点的位置要恰当。训，要注意右边三笔的变化，竖撇出锋收笔，中竖稍短，为垂露竖。右竖为悬针竖，略长。诲：写言字旁第二笔时要注意笔势的变化，每的竖折和横折钩是写好字的关键，老师要引导学生仔细观察。饲：左右构造。右边横折钩的起笔略低于食字旁撇的起笔，口的位置稍偏上，使整个字的中宫收紧。饮，左右构造。注意左右两边角字头的变化和取势以及笔画的穿插避让，同时要注意

12、底线要保持程度，使重心平稳。饱，左右构造。右边包的横折钩不宜太大，中宫收紧，竖弯钩应舒展。4、学生练写，老师巡视指导。5、评价，投影展示。4.单立人和双立人教学目的：1初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领。2理解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字，要求写得正确、端正，构造比例恰当。教学过程：1写写偏旁。通过练习，初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领。单立人：撇的长短要适宜，书写是要注意角度，不要太平或太直，线条要挺拔。竖要从撇的中腹处起笔，长短与撇的长度差不多。双立人：第一撇较短，第二撇略长，呈平行之势，两撇起笔一定要上下直对。竖不要写得太长。2描描写写。指导学生描红时，要求

13、笔画连接，一气呵成。临写时要注意笔画的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联络，也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急。伐，注意单人旁中撇的倾斜角度，第二笔竖的长度与撇根本相等。戈的笔顺是 “横斜钩撇一点，斜钩的起笔高于单立人的撇  3自己练练三 例字指导供，左右构造。右边第三笔竖的起笔略高于第二笔竖的起笔，并向左下行笔，使两竖间的空间形成上大下小的形状，右下撇和长点底线齐平。仗，左右构造。右边丈横的起笔与单人旁的撇与竖的穿插点齐平，撇为竖撇，要从横的中点稍偏右出穿过。街，左中右构造。中间部分要写得紧凑，主义横画要收缩并有长短变化，间距要均匀。右边第一横稍短，第二横稍长，竖钩要写

14、得挺直，要从第二笔横的中点偏左处起笔。德，左右构造。右边上面十的竖与横相交后分成上下两段，上段长，下段短；中间四要写得宽扁一些，形成中宫内收之势。5.竖心旁和卜字旁教学目的：1、初步掌握竖心旁和卜字边这两个偏旁的书写要领。2理解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字，要求写得正确、端正，构造比例恰当。教学过程：1、写写偏旁。通过练习，初步掌握竖心旁和卜字边这两个偏旁的书写要领。竖心旁：两点角度不同，第一点是竖点，第二点是斜点；竖画要写得挺拔有力；笔画可以是点竖点，也可以是竖-点-点。书写时要注意左右两点的照应。卜字边：竖为垂露竖，要写得直挺，点的起笔在竖画的中点稍偏上处。 2、描描写写。3、

15、例字指导惨，左右构造。右边上部不宜写得太大，中间撇捺要舒展，下边三撇根本平行，但长短不一，找准每一撇的起笔位置是写好这个字的关键。怀，左右构造右边不横的起笔在竖心旁短横下方，撇从横的中间稍偏右处起笔，竖的起笔在撇的中间偏上处,最后一笔为长点，收笔处与第二笔撇齐平。惰，左右构造，左窄右宽。书写时要注意竖心旁短横与撇的穿插避让。补，左短右长，左右两部各占一半位置。右边的竖起笔略高于左部上点，收笔略低于左部。朴，左右构造。左边木最后一笔捺改为点，卜字边的竖为垂露竖，点的起笔在竖的中点稍偏上处。扑，左右构造，左边提手旁的提与竖相交后分成两段。6.提土旁和王字旁教学目的：1初步掌握提土旁和王字旁这两个偏

16、旁的书写要领。2理解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字，要求写得正确、端正，构造比例恰当。教学过程：1、写写偏旁。通过练习，初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。提土旁：短横要有一定的倾斜度，竖居横画中间，提要挺直有力。王字旁：王字做左偏旁时，两横要写得稍短一些，竖居中，最后一笔提要注意与下一笔画的照应。同时要注意横画间的布白。2、描描写写。让学生通过描红，初步掌握带有这两个偏旁的字的书写方法。要充分发挥描红的作用，让学生在描、写的过程中不断体验、总结。均，左窄右宽。右边撇要撇至提土旁短横右下侧，不宜太长。玲，左小右大。注意左右笔画的穿插避让。3、自己练练。址，止第三笔竖的起笔与提

17、土旁的要领根本持平，两竖要写得直挺。墙，左小右大。右上部分竖居于两个横画的中间，右下两个口要注意大小与布 10 白。堤，右部日不宜写得太大，中间横画稍长，捺要写得舒展。理，左窄右宽。注意右部上面的日呈倒梯形状。玩，左窄右宽。注意左右笔画的穿插避让，竖弯钩应写得舒展些。7.提手旁和木字旁教学目的：1初步掌握提手旁和木字旁这两个偏旁的书写要领。2理解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字，要求写得正确、端正，构造比例恰当。教学过程：1写写偏旁。通过练习，初步掌握提手旁和木字旁这两个偏旁的书写要领。提手旁：短横稍斜；竖钩直挺，略长，穿过横中点稍偏右处；提与竖钩相交，左边长，右边短。木字旁：短横稍斜

18、；竖画要垂直；撇尖高于竖的收笔处；捺改为点，起笔在撇起笔处的下方，不在横与竖的穿插处。2描描写写。这一部分包括带有提手旁或木字旁的字和词语各一个。指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进展范写。择，左窄右宽。又横撇的撇稍收敛，以避让提手旁。梢，左窄右宽。右边月一撇改为竖，并穿过方格中心点。3自己练练。三 例字指导掘，左窄右宽。提手旁第一笔横要略向右上斜，要写得短些，第二笔竖钩要写得直挺。右边尸的撇是竖撇，撇尖略高于提手旁竖钩的钩点。搜，左窄右宽。书写右上部份要注意正确的笔顺，不能写得太大。右下的又横撇的撇要收敛，捺要舒展。扒，左长右短。八的第一笔为短撇，起笔略低于提手旁的横；株，左窄右宽。

19、右边的朱上横短，下横长，竖为垂露竖，撇尖、捺脚略高于竖的收笔处。柄，左窄右宽，左长右短。右边丙的撇为竖撇模，左窄右宽。莫草字头稍扁，中部的曰呈倒梯形状，下部大的捺改为长点。8.点横头和人字头教学目的：1初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。2理解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字，要求写得正确、端正，构造比例恰当。教学过程： 1写写偏旁。通过练习，初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领。点横头：点位于横画中点的上方，起笔稍轻，由轻到重向右下方顿笔回锋；横画稍长。人字头：撇和捺要尽量写得舒展一些。书写撇时要注意角度，线条要挺拔，不要写成“香蕉撇。捺的起笔位置比撇稍低，起

20、笔时稍轻，向右下行笔，边行笔边顿，最后至捺脚向右出锋收笔。2描描写写。先让学生说说哪个字比较难写，然后进展范写。交，点要写在横画中点的上方。金，上部人字头要写得舒展，下部的横画要注意长短变化。3自己练练。三 例字指导仿，左右构造。单立人写得稍窄哀，上中下构造，上紧下松。上点居于横中点的上方弦，左右构造，左窄右宽。弓字旁写得稍瘦长一些，右边要注意两个撇折的起笔，最后一点略长。偷，左右构造，左窄右宽。会，上下构造，上宽下窄。撇、捺舒展，捺的收笔处略高于撇尖命，上下构造。撇捺尽量舒展。9.宝盖和秃宝盖教学目的：1初步掌握宝盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领。2理解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字

21、，要求写得正确、端正，构造比例恰当。教学过程：1写写偏旁。通过练习，初步掌握宝盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领。宝盖：上点居中，第二笔是竖点，稍向左下倾斜，横钩稍左低右高，转折处稍顿秃宝盖：第一笔是竖点，不要写成短撇，书写时向左下由轻到重顿笔。横钩稍左低右高，转折处稍顿，出钩稍快。 2描描写写。让学生通过描红、临写，初步掌握带有这两个偏旁的字的书写方法。要发挥描红的作用，让学生在描写的作用，让学生在描红的过程中不断体验、总结。宅，上下构造。宝盖略占整个字的三分之一。下部第一笔短撇稍平，横不宜太长，竖弯钩从短撇稍左处起笔，要写得舒展一些。写，书写时要注意横画间布白均匀，竖折折钩中的竖与折钩要保持一

22、定的倾斜。3自己练练。寂，下部小的竖钩应与上的竖上下对正，要注意左右点的照应。又的短撇稍收敛，捺书写时应适当舒展。审，曰应稍偏，上大下小；最后一笔竖居中，与宝盖的上点上下对正，应写得 9 直挺有力。官，上宽下窄，布白均匀，下半部分要居中。军，秃宝盖约占整个字的四分之一。书写时横画间布白要均匀，最后一横略长于秃宝盖的宽度。竖在整个字的中心线上，保持平稳。冠，秃宝盖略宽。10.口字旁和石字旁教学目的：1、初步掌握口字旁和石字旁这两个偏旁的书写要领。2理解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字，要求写得正确、端正，构造比例恰当。教学过程：1、写写偏旁。通过练习，初步掌握口字旁和石字旁这两个偏旁的书写要领。口字旁：口字旁的竖和横折的折都要向内倾斜，形状呈上宽下窄之势。石字旁：石做左偏旁时，要写得窄小一些。撇要写得长一点，短竖的起笔根本上在撇的中腹处。2、描描写写3、例字指导。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关