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文档简介

1、管理学精髓培训讲义管理不在于管理不在于 “知，而在于知，而在于“行。行。 德鲁克德鲁克文文化管理文化管理法目标管理目标管理制制度度化化理日常管理日常管理标标准准化化情危机管理危机管理是是非非化化现有到达事前事中事后筹划组织督导控制修正人财物技讯时企 业 目 标个 人 目 标事前管理事前管理事中管理事中管理事后管理事后管理在事情开始之前就能先有所预测，尽可能地估计到事情的发生过程，并制定相应对策。在事情的发生过程当中关心度、掌握度越高，越能对事情做好控制，也越能达成目标。对于成功的案例要及时总结以提升管理能力；如果出现问题要尽快找到解决方法弥补损失。预言家预言家管理者管理者救火队救火队劳动力人力

2、资源人力资本人口人力人材人才人财可塑之材可用之才可增之财企业家个人目标企业家个人目标企业目标企业目标部门目标部门目标岗位目标岗位目标个人目标个人目标转化分解分解再转化找结合点的关键找结合点的关键部部 属属 的的 培培 育育 与与 教教 导导 工作表现工作表现=知识知识X技巧技巧X态度态度 知识知识 知道知道工作上应了解的原理、原那么、法那么、概念等技巧技巧 会做会做工作上要完成任务时应具备的技巧、能力等态度态度愿意做愿意做工作中应具有的观念、特质、意愿等 刺激刺激行为行为刺激刺激行为行为完善的辅佐-放心传道,授业,解惑 -齐心完全沟通协调配合团队合作支持与劝告-分工合作现在执行力执行力计划决策

3、力计划决策力干活干活就有就有考核考核上什么岗干什上什么岗干什么活么活有什么能力上有什么能力上什么岗什么岗D3 中高能力與變動中的意願就目標與任務已具備相當不錯的技巧，但因信心不穩定而對動機產生影響D2有些能力與低意願就目標與任務已經發展出局部能力，但因為無法達成期望而經常感到沮喪而且意願降低D1 高意願、低能力對於目標與任務感到十分熱心，並且興趣盎然，可是缺乏技巧與經驗D4 高意願、高能力對目標與任務得心應手，且充滿自信、動機強烈意愿S3S3低命令，高支持低命令，高支持Identify Identify motivationsmotivationsHave Quick winsHave Qui

4、ck wins鼓励鼓励S2S2高命令，高支持高命令，高支持Identify whyIdentify whyFeedbackFeedback教练教练S1S1高命令，低支持高命令，低支持Invest time on daily OJTInvest time on daily OJTPrevent potential risksPrevent potential risks指导指导能力我们不提供终身的工作保障，我们尽一切 努力使员工拥有“终身就业能力总总 纲：管理作业的总那么纲：管理作业的总那么=829698100Let each letter of the alphabetic has a value equals to it sequence of the alphabetical order: 我

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