部编一年级下册语文古诗阅读过关专项练习

1、部编一年级下册语文古诗阅读过关专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 读课文,再完成练习。翻过来唉睡不着那地方的海,真的像老师说的，那么多种颜色吗?（1）“睡不着”中“着”的读音是（_）（2）写出划加点字的反义词：来（_）。（3）选文写出了即将远足的孩子(   )的心情A.痛苦、难眠 B.快乐、期盼 C.着急、烦恼（4）即将远足的孩子在想些什么?用“   ”画出来。她还会想什么呢?仿照选文写一写吧！那地方的 ，真的像   说的，那么   吗？2. 读短文，做习题。

2、夏令营旅行歌穿过绿色的大树林，我们奔向美丽的地方。可爱的小鸟展开翅膀， 对着我们快乐地歌唱。微微的风迎面吹，红领巾在飘荡。洗过海澡旅行去，我们的心里喜洋洋。可爱的夏令营欢乐的家，你使我们活泼又健康。（1）读一读，连一连。绿色的   家    展开   海澡可爱的   小鸟   穿过   翅膀欢乐的   树林   洗过  

3、0;树林（2）用“ ”画出描写“我们”心情的词语。（3）“我们”要去哪里旅行？用“ ”画出文中有关的句子。3. 填一填，做一做。江南，： ( )， ( )， ( )， ( )。1将古诗补充完整。2鱼儿在哪里嬉戏？用“_”画出来。3诗中描写的是 ( )季江南的景色。A春  B夏  C秋 D冬4. 读课文小小的船完成题目。弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。（1）弯弯的_ 的船,_ 的船_ 。_ 

4、;的船_ ，_ 看见_ 的_ 蓝蓝的_ 。（2）这首诗的作者是_5. 填一填，做一做。画鸡_红冠_用裁，满身雪_将_。平生_敢轻言语，_叫千_万户_ 。1.把古诗补充完整。2诗的作者是 ( )。A杜甫  B唐寅6. 读下面的小诗，完成练习。小童话（节选）在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：“我们想像花一样开放。”有一群花朵说：“我们想像鸟一样飞翔。”有一群孔雀说：“我们想像树一样成长。”1选一选：花朵的心愿是_。（填序号：像树一样成长  像鸟一样飞翔）2读完这首小诗你有什么话想对树叶、花朵、孔雀说呢

5、？请选择其中一种事物，说一说。我想对_说：“_”7. 诗歌鉴赏。春天的树，是花儿们选美的舞台。夏天的树，是蝉儿们唱歌的教室。秋天的树，是水果们睡觉的摇篮。冬天的树，是风儿们赛跑的运动场。（1）诗歌写了   个季节的树，它们分别是   天，   天   天，   天。（2）诗歌一共有   句话。（3）根据短文内容填空。秋天的树上挂满了   。冬天的树上有   

6、在赛跑。（4）照样子，写一写。例：春天的树，是花儿们选美的舞台。   ，是   的   。8. 阅读古诗，完成练习。春晓春眠,闻啼鸟。夜来风雨声，。1将诗歌补充完整。2春晓这首诗的作者是_。3春晓是描写_（填季节）的古诗。4诗中提到了哪些声音？_9. 解释诗句。（1）曲项向天歌_。（2）红掌拨清波_。10. 读一读，回答问题。妈妈煮饭我提水，爸爸种菜我捉虫。好孩子，爱劳动，人人叫我好儿童。把带有“ai”的音节抄写下来。_ _ _11. 读儿歌，回答问题。小 雪 花雪花，雪花，你有几个瓣

7、？我用手心接住你，让我数数看：一、二、三、四、五、六。咦，刚数完，雪花怎么看不见？只留下一个圆圆的小水点。（1）小雪花有_个花瓣。（  ）A.5 B.4 C.6（2）小雪花看不见的原因是。（  ）A.飞到其他地方去了 B.小雪花变成了水珠 C.小雪花和小朋友捉迷藏（3）你喜欢小雪花吗？为什么？_12. 课外阅读。四季歌春天到，布谷叫，桃花梨花眯眯笑。夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。秋天到，大雁叫，桂花菊花香气飘。冬天到，北风叫，红梅腊梅雪里俏。1请你写出与下列词语的意思相反的词。笑（_） 好（_）2读一读短文，找一找，连一连。桃花  梨花  桂

8、花  菊花  红梅  腊梅  石榴 荷花    雪里俏  眯眯笑  开得好    香气飘3写出描写春、夏、秋、冬的词语。（各写一个即可）_13. 读儿歌，回答问题。数星星天上星星亮晶晶，颗颗对我眨眼睛。一二三四五六七，数来数去数不清。（1）天上的   亮晶晶，数来数去   。月儿 星星 数不清 数得清（2）找出儿歌中的数字。一二三四五六七14. 课外阅读。数字歌一头牛，二匹马，三只小羊找妈妈。四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。（1）