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文档简介
1、有用的老师幼儿园心得体会模板汇编5篇老师幼儿园心得体会 篇1 到幼儿园上班已经一个多星期了,对我来说现在的工作角色发生了巨大的改变。同样都是做为一名老师,但现在和以前的工作性质完全不一样了,以前我在学校任教,每天只是上课,备课以及批改同学作业。现在做为一名幼儿老师,工作是非常烦琐的。工作的强度相比之下大了很多。 上班第一个星期,园长邓老师给我支配了工作,跟随大一班见习。面对一大群不懂事的孩子,我只有目瞪口呆,手足无措。还好有我们班的张老师和杨老师耐烦带我。她们从打扫卫生到填写交接班记录和幼儿出勤表。一样一样给我解说,或者是手把手教我。 在教学工作上,张老师教会我如何备课写教案等,大二班的赵粒冰
2、老师教会我怎样写班务方案。我每天听张老师和杨老师上课;也渐渐了解了一些幼儿教学的方法。比如用铃鼓及一些口令来维持课堂秩序,对孩子门要多表扬少批判。尽量多采纳形象直观的教学手段。幼儿留意力集中的时间很短暂,所以每堂课老师教授的内容都不是许多。但是为了使孩子们对学问产生深厚的爱好,给孩子们留下深刻的记忆。所以每节课的课前预备都许多。只有预备充分才能上好看似短短的三非常钟课程。 几天下来我对幼儿园的教同学活已经适应得差不多了,每天早上提前来到学校,吃过早点后,就和保育员老师一起护弄幼儿吃早点,或是打扫教室卫生。在9点以前清点同学人数,填写幼儿出勤表等。 让我最尴尬的是每天早操时候和孩子们一起学跳操,
3、做为一个幼儿园里的男老师,大门外总有很多家长观察我的动作笑得抬不起头来。 在与学校里的老师们谈天和交谈中,我知道了平安才是工作的重中之重,下课时幼儿在校内里玩耍,老师一刻也不能消停。时时刻刻紧盯着孩子。就怕发生平安事故。我回到教室一看学校平安条例一共六章五十多条。立刻感到肩上的担子的重量,真的一点也马虎不得。在平安问题上我和每个幼儿老师一样的,感到心理压力很大。 我是一名才接触幼儿训练的老师,教学方法和手段的我还需要多加学习的。对幼儿教材还不够熟识,不能精准的把握教材。在与幼儿接触的过程中,我认为老师首先应当是孩子的伴侣,在公平的关系中老师是幼儿的伙伴。使幼儿在心理上得到平安,放松。让幼儿生活
4、在自由,公平,敬重的气氛中。几天下来,我和孩子们已经能够自由的沟通了。他们也都很喜爱我这个大伴侣。信任在以后的学校生活中我能很好的和大一班的幼儿相处,协作。 通过一个星期的见习,我已经能够很好的事业幼儿园的工作和生活。但是在教学方法和手段上我还得多向老老师学习,想骨干老师请教。和幼儿接触我还需要更加当心,更加耐烦。力求在以后的工作中能表现得更好。 老师幼儿园心得体会 篇2 有一个曾做过老师的人说:老师这工作是少有的净土,假如能在完荣感之余再多点美好感,是值得始终干下去的。 做为一个工作了十多年的老老师,在工作中也总结了很多阅历,幼儿老师的岗位是神圣的,幼儿老师站在人类将来的边,她美好,她欢乐,
5、她也需要不断地提高自己,完善自己。孩子的爱是满意老师爱的需要的重要途径。与成人之爱相比,孩子的爱更显得真挚和纯净,更接近爱的本质。说起来,老师这职业究竟给了我们很多,比如一份可以矜持一些的心态,一种相对安定的生活,一个三餐准时的习惯所以,那些多年不见的伴侣听说我做了老师,往往都会问:你的薪水高吗?你的待遇不错吧? 可是,即使是再关怀我的好友,也无人问及,你美好吗? 我美好吗?我又可以为什么感到美好?你们呢?又有没有一个可以毫不犹豫就说出来的答案呢? 美好是什么?或许我们记住了很多欢乐的场面,可美好却是一种自己灵魂的问答。你由于付出而美好过吗?你由于失去而美好过吗? 我身边的年轻伴侣,崇尚前卫的
6、生活,酒吧,歌厅是他们热衷的场所。其实,我也憧憬过这样的浮华,可作为一个老师,每天下班后,想想其次天教室里那很多张眼睛等着你的到来, 我无法忘情于享受;但这样的经受也使我懂得,一样消逝的青春,可以用来虚掷,也可以用来奉献。 找寻那隐蔽已久的美好的种子,它就会成为你源源不断的能量,于是,那花白的头发,佝偻的背影,将不再是老师唯一的形象;那一盏清灯,伏案深夜,将不再是老师单调的写照。我们应当长期的拥有年轻的光线,青春的朝气,蓬勃的活力;我们应当傲慢的招展博大的关爱,漂亮的心灵,磊落的胸怀;我们应当和孩子们打闹在一起,保留那份青春与活力.前人已为我们刻下了一个个崇高的标尺:有教无类,诲人不倦,春风化
7、雨,蜡炬成灰。而今日,我们当以全新的老师形象汇聚成一幕崭新的特写: 一名忠诚的老师,就是一个美好的符号。 老师幼儿园心得体会 篇3 3月18日,我们长沟中心校的全体中青年老师,在中心校领导的组织下,在大兴古桑园拓展训练基地进行了为期一天的拓展训练。一天的时间虽然特别短暂,但在训练中我们所表现出来的斗志和意志,通过训练所收获到的感悟和体会,却会持续影响着我们每个人以后的工作和学习。 “没有完善的个人,但可以有完善的团队”是我此行最大的收获。拓展训练不同于一般的课堂教学,它是一种“体验式”的教学训练,拓展训练的最大目的是:培育团队精神和整体意识,改善人际关系,了解沟通的重要作用。通过基地教练组织的
8、一系列的活动,就我个人而言,我自己有以下一些深刻的体会: 第一,挑战自我,战胜自我。 在进行的拓展项目中,有一项叫“高空断桥”,大家在安保措施的爱护下,要跨越在平地上轻而易举能跨越的宽度。但由于是在高空,所以每个人都产生了或多或少的恐惊感,我们要做的就是挑战自己的恐惊感,跨越这一小步。在人生中,我们也会遇到许多近在眼前的机遇,只要我们挑战自我,英勇的跨出这一小步,那么我们就能将属于自己的机会牢牢抓住。 其次,无论做什么事情之前都要有明确的目标。 拓展训练的每个项目都有明确的目标,团队全部的策划和执行都是为了完成目标。在以后的工作和生活中,我们遇到的目标或许并不详细,“胜利”的标准也是众说不一,
9、但是我信任只要目标是主动的,可以使自己进步成长,我们就可以并且应当为了这个目标倾尽全力。 第三,做事要有周详的方案和正确的方法。 在每项项目进行之前,我们的队员在教练讲清晰规章后,都会自发的聚到一块商议怎样做才能最好最快的完成。一个好的方案和决策可以使工作实施起来事半功倍,也可以使工作有步骤的进行,因此在进行任何一项工作前,我觉得只要条件允许都应当对该工作的实施方案进行论证,以削减在实施过程中出现的偏差和失误。而在这一论证过程中,必不行少是团队成员的同心同德,鼎力相助。这样最终成型的方案是集体才智的结晶,是大家共同努力的.成果,这样制定出的方案才能使团队每个人在工作中都能按方案办事,工作才能顺
10、当圆满的完成。 第四,团队精神和整体意识在工作中的推广。 团队合作精神在于信任、合作和奉献,强调的是同甘共苦、共同进展、配置合理、协作默契和工作中的相互关心。信任是团队精神的基础,失去了信任,团队成员就无法合作,更不用说奉献了。而合作和奉献是团队合作的必要条件,全部的队员要紧密合作,无私奉献才能保证工作的圆满完成。团队合作中假如没有这些因素,任何工作目标也是无法完成的。 第五,有力的领导。 在制定方案和实施的过程中,团队中成员为了目标的完成各抒己见,同心同德。但是也会出现为了坚持自己的观点而争吵不下,这时候就需要团队的领导来决策,他的决策能使团队以一个声音说话,以相同步调行动,团队合作的过程中
11、必需只能有一个指令来调配。所以有力领导也是任务能够实行的有力保障。 在仅仅一天的素养拓展训练时间中,天气也仿佛在刻意的给我们的活动增加难度,早晨还是晴空万里,下午就刮起了寒风,但是再恶略的天气也挡不住我们青春的呼喊,我们在这一天中所表现出来的斗志昂扬的气概和剧烈的团队荣誉感,使我们感受到了集体力气的宏大。 在一天的拓展训练活动结束后,我们即将出现在自己人生的第一个工作岗位上,我们肯定会把自己在团队活动中所体验到的学习精神、坚持精神、尝试精神还有宏大的团队精神,应用在我们即将工作的岗位上,运用到我们将来的工作中,一起去开创我镇训练事业的新篇章,去谱写自己人生的新篇章。 老师幼儿园心得体会 篇4
12、这个星期一的小标兵我们班选的是芮翔,他也算是班里比较淘气的孩子,但是上个星期表现很好,早上来了能主动和老师问好,还能和来送孩子的叔叔阿姨问好,看到班里的小镜子脏了,自己主动拿毛巾擦擦。看到他的表现我很兴奋,兴奋的同时我又想他是为什么转变的呢?于是趁着中午休息的时间我把他拉到我的身边跟他谈天,我问他今日为什么会拿毛巾擦镜子,他很不好意思的笑笑说:“没什么,就是看到它脏了,小伴侣照镜子脸都照的脏脏的。”看到他很不好意思,我也就没连续问,我在班里当着全班小伴侣的面表扬了他。星期一升完国旗就轮到园长妈妈给小标兵带绶带,当点到芮翔的名字的时候就只见他很快的跑上去,站在那里直直的,堪比军姿了。回来的时候小
13、伴侣都用特别艳羡的眼完看着他,他都笑成一朵花了,回到班级的这一个星期表现都很好。 其实有些时候孩子是需要一些物质或精神刺激的,这样会促使他来约束自己,这些方法还是比较管用的,有些时候只是用口头表扬孩子他们也是会麻痹的,他们喜爱新奇物,作为老师就要常常变换出新花招来刺激他们。 老师幼儿园心得体会 篇5 我叫武颉,是一位师范类的艺术生,小时候也没有上过幼儿园,没有接触过幼儿训练,对幼教工作知之甚少。经过暑假了解幼儿用书才知道有语言、科学、艺术、健康、.这五大领域,和我们平常上课用书的名称是不一样的;暑假里我还了解了幼儿训练学、幼儿心理学,才了解了一点幼儿特点及状况。 XX年9月,我很荣幸的来到了县
14、幼儿园工作。来到新的环境工作,在吴美云园长的主持下,进行了对我们新老师的业务培训,多位有阅历的老师对我们细心指导和具体讲解,使我受益匪浅。从九月十九号到十月十四号我们进行了多次业务学习,其中有吴美云园长指导我们作为一个幼教人员应当具备的“三心”爱心、耐烦、关怀,如何弄好班级中的环境布置及其状况、一日常规,教给我们如何备课、如何网上发表文章、上传照片,教给我们在上课之前可以较小伴侣们玩的手指嬉戏,作为幼教应会的纸工及其新教材的用法;孔老师的小班数学教学;大五班余老师的音乐教学;陈老师的美术教学;郭老师的数学教学;小三班余老师的科学教学;大三班邓老师的语言教学;还有我们的黄园长首先为我们讲解了识字
15、活动的教学,其次还为我们具体的讲解了数学活动的一些教学方法。从这七位老师的讲解中我学习到许多,也体会到许多。 其中大五班余老师的音乐课七彩完与果娃娃这节课让我受益匪浅,在课上余老师讲得特别具体。 首先从活动目标开头,每一点都讲得详具体细的,在编写的时候要结合幼儿的实际状况来确定,不能一味的照抄教案。教我们写教案的时候应看清晰每个目标。 其次从活动预备来说:要依据内容来预备教具,七彩完与果娃娃这节课就可以运用图谱教学法,用画好的水果图片和节奏卡让小伴侣们更加清楚地记歌词与把握重难点节奏。教我们每节音乐课不只是弹琴唱歌,也要预备好其余的教具。 再次,余老师重点分析了活动过程,在开头的谈话活动,我们可以自己弹琴“小伴侣们好,老师你好!”问好可以当做练声。也可以利用音乐嬉戏找伴侣作为练声过程,提起小伴侣们的爱好。练完声后,可以利用太阳的七个宝宝这首诗歌连接上今日所要上的内容。利用图谱教学法教小伴侣们记忆歌词,按挨次的请出水果及其加上动作让小伴侣们更加有爱好。在过程当中我们可以利用提问法来提起小伴侣们的留意。在一首律动的音乐课上我们可以让小伴侣五次练习唱,两到三次倾听。在遇到了难点节奏时,余老师具体解说,比如:四分音符小狗的叫声x x x x,八分音符小马
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