小学体育水平一教案全集

1、第1课水平目标：水"学习领域：身体健康教学目标：了解课堂常规的主要内容，培养对体育运动的兴趣。教学内容：体育常识、室内活动教学重点：理解课堂常规的意义理,让右的关系程序教学大学习要教师活动学生活动组织形式导入新课严格学生积极参与1、出示挂图，启发学生思考”图上> / 1、学生互相讨论，议一议挂图内容。室内画了什 2、明确学习内传授新 知：课堂 常规包 括哪些 方面的 内容注意力集中认真学习相互交流1、教师讲解什 么是课堂常 规？它包括 哪些方面的 内容？2、教师讲解体 育课堂常规 的主要内 容。3、组织学生分 组讨论、交 流各自遵守 课堂常规的 情况。4、根据本课内 容，出示几

2、 道是非题， 指导学生分 组讨论。1、认真听教师 讲解，明确内 容（课前常 规、上课常 规、下课常 规）。2、知道体育课 堂常规的主 要内容。3、分组讨论、交 流各自遵守 课堂常规的 情况。4、小组展开讨 论，进行是非 题回答。室内三巩固新知1、教师指导学生带着问题1、学生开展讨论，相互交程序教学大学习要述心他互评 学生活动组织形式巩固新知让学生 回顾加 深学习 印象要建立体育课 课堂常规？B议一议，体 育课课堂常规 有哪些主要内 容？C你在平时做 到了哪些？还 有哪些方面需 要改进？题，相互进行补充学习。室内四室内活动：分左右思维集中反映敏捷动作正确1、教师带领 学生做辨 别左右方 向的游戏

3、。2、教师讲解、 示范动作，引导学生 观察。3、初步掌握动 作后，打乱 顺序，随意 提问，提高 学生的快 速反映能 力及快速 辨别左右 方位的能 力。1、自我判断教 师提出的方 向，认清左 右方向及身 体左右部 位。2、观察教师的 示范动作， 跟随教师模 仿练习。3、集中思想， 开动脑筋， 快速准确地 回答教师提 出的方位， 并做出相应的完整动 作。室内技能技人70卷本掌握20%t握较好生平均心率117次/分左右器材：教学挂图练习密度40%理指 心理指标愉悦度愉悦,兴奋度兴奋协作件好主动件吊，教学反思:第2课水平目标：水"学习领域：身体健康教学目标：1、基本掌握该操预备节和前两节动作

4、并能观察评价其他同学动作。教学内容：雏鹰起飞预备节和一、二节教学重点：动作方法和要求及手脚间的协调配合程教学内学习要教师活动学生活动组织形式课堂常规积极参与1、组织学生整队检查常规。1、进行整队，师生问好。2、明确学习内容3 3 3 8 3 833 3 3 8 3 8二队列练习原地踏步听口令做动作1、讲解示范原地踏步动作。1、明确讲解和示范。2、集体进行练同上学习广播操预 备节和 前两节 动作身体各 部位动 作协调配合动作欢 快流畅1、讲解示范该 操的动作。2、带领学生进 行分解动作 练习。3、指导进行整1、明确动作，能 够记住动作 的方法和路 线。2、按老师的口 令集体进行成体操队形散开3

5、88 833 88 83体动作练 习，语言提示纠正动作。4、对学生易犯 的错误进行 强调纠正。5、喊口令，反复带领学生 进行练习。6、把学生分成四组进行小组练习要求 每组同学密切配合合作，练习。3、进行整体动 作练习，注意 动作的准确 度。4、纠正易犯错 误，提高动作 准确度。5、结合口令，反 复进练习，牢 记动作。6、按要求分成 四组进行练 习程教学内学习要教师活动学生活动组织形式三学习广相互合争当优秀7、互帮互助，332播操预作交流组。与小组同学备节和充分展7、让各小组齐心奋斗，33前两节现自己自由练习，提高自己组动作老师巡回观做操的水察指导。平。38、组织学生8、积极活跃进3进行动作展行

6、评比练习，23示，对表现大胆展示，并3最好的组给对自己组的予鼓励，并表现感到满针对学生练意，相互学习习时出现的提高。问题，集体讲评，共同练习。四整理结束在音乐中和谐放松1、2、3、4、放音乐带 领学生进行 放松活动。总结点评 本课学练情 况。布置作业：复习本课所学。宣布卜课。1、2、3、4、跟着老师起进行放松活动。参与总结点评。明确作业内容及要求。师生再见。238222技60%基本掌生平均心率120次/分左右器材：握练习密度：50%录首机1台能理心愉悦度：愉悦技30%掌握较兴奋度兴奋理术好协作件:好指主动件:强教学反思:水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：1、基本掌握该操第三、四节动作

7、并能观察评价其他同学动作。教学内容：雏鹰起飞第三、四节教学重点：动作方法和要求及手脚间的协调醉合程教学内学习要教师活动学生活动组织形式一课堂常积极参1、组织学生整1、进行整队，3 3 3 8 3 8规与队检查常师生问好。3规。2、明确学习内容3 3 3 8 3 8二队列练听口令1、讲解复习原地1、明确教师讲解同上习原地做动作踏步动作。和要求。踏步12、指导动作，语2、集体进行练学习雏鹰起飞 第三、四 节动作身体各 部位动 作协调配合动作欢 快流畅1、让学生回忆上节课学习 的操。2、带领学生一起复习上节 课学习的操。3、讲解示范本课所学新内容。4、强调重点，带领学生进行练习。5、对学生易犯的错误

8、进行强调纠正。6、喊口令，反复带领学生进行练习。1、回忆上节课所 学内容。2、按老师的口令 集体进行复 习。3、明确动作，能 够记住动作的 方法和路线。4、明确重点，认 真进行练习。5、纠正易犯错 误，提高动作 准确度。6、结合口令，反 复进练习，牢 记动作。成体操队形散开388 83388 83辛辛辛辛辛辛辛辛程教学内学习要教师活动学生活动组织形式三学习雏相互帮7、组织学生7、分散，两人3 8鹰起飞助合作两个人一一组进行相第三、四交流组分散进互练习，注节动作充分展行练习，相意观察他现自己互帮助纠人，帮助他正。人。8、点评学生8、合着音乐，的练习情跟着教师一3 8况，带领学起进行练生跟着音习。

9、乐一起把学过的广播操练习一下。四整理结束舒缓身心1、带领学生进行放松活动。2、总结点评本课学练情况。3、布置作业：复习本课所学。4、宣布卜课。1、跟着老师起进行放松活动。2、参与总结点评。3、明确作业内容及要求。4、师生再见。2382 学38技能技术60%基本掌握30%掌握较好生平均心率120次/分左右器材：录首机1台练习密度：50%理 心理指愉悦度：愉悦兴奋度兴奋协作件:好牛动件:强教学反思：第4课水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：1、基本掌握该操第五、六节动作并能观察评价其他同学动作。教学内容：雏鹰起飞第五、六节教学重点：动作准确节奏鲜明及手脚间的协调醉合程教学内学习要教师活动学

10、生活动组织形式一课堂常积极参1、组织学生整1、进行整队，师3 3 3 8 3 8规与队检查常生问好。3规。2、明确学习内容3 3 3 8 3 8二队列练听口令1、讲解示范齐步1、明确教师讲解3 3 3 8 3 8习齐步动作整走 JAM和要求。3走一一齐到位动作。2、集体进行练3 3 3 8 3 8学习雏鹰起飞 第五、六 节动作身体各 部位动 作协调配合动作欢 快流畅1、让学生回忆 上两节课学 习的操。2、放音乐带领 学生一起复 习所有学习 过的操。3、讲解示范本 课所学新内 容。4、强调重点，带领学生进 行练习。5、对学生易犯 的错误进行 强调纠正。6、指导学生喊 口令，反复 带领学生进 行练

11、习。1、回忆上两节课 所学内容。2、听音乐跟着老 师集体进行复 习。3、明确动作，能 够记住动作的 方法和路线。4、明确重点，认 真进行练习。5、纠正易犯错 误，提高动作 准确度。6、结合口令，反 复进练习，牢 记动作。成体操队形散开3888338883辛辛辛辛辛辛辛辛程教学内学习要教师活动学生活动组织形式三学习雏相互帮7、组织学生分7、推荐小组332鹰起飞助团结组练习，每长，分组进2第五、六合作组推荐小组行练习。33节动作长负贝08、互帮互助，8、巡回指导各与小组同学3组学生的练齐心奋斗，习，发现问提高自己组题并及时纠做操的水23正。平。39、由小组长带9、小组长带领223领各族进行各组进行

12、展3展示交流。示交流。3四整理结束舒缓身心1、带领学生进行放松活动。2、总结点评本课学练情况。3、布置作业： 复习本课所学。4、宣布卜课。1、跟着老师起进行放松活动。2、参与总结点评。3、明确作业内容及要求。4、师生再见。3888338883辛辛辛辛辛辛辛辛技能技术60%基本掌握30%掌握较好生平均心率120次/分左右器材：录首机1台练习密度：50%理 心理指愉悦度：愉悦兴奋度兴奋协作件:好主动件:强教学反思:水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：1、基本掌握该操第七、八节动作并能观察评价其他同学动作。教学内容：雏鹰起飞第十、八节教学重点：动作准确自然及手脚间的协调配合程教学内学习要教师

13、活动学生活动组织形式一课堂常积极参1、组织学生整1、进行整队，师3 3 3 8 3 8规与队检查常生问好。3规。2、明确学习内容3 3 3 8 3 8二队列练听口令1、讲解复习齐步1、明确教师讲解3 3 3 8 3 8习齐步动作整走 JAM和要求。3走一一齐到位动作。2、集体进行复3 3 3 8 3 8学习雏 鹰起飞 第七、八 节动作身体各 部位动 作协调 配合动作自 然连贯1、让学生回忆 上几节课学 习的操。2、放音乐带领学生一起复 习所有学习 过的操。3、讲解示范本 课所学新内容。4、强调重点，带领学生进 行练习。5、对学生易犯 的错误进行 强调纠正。6、指导学生喊口令，反复带领学生进行

14、练习。1、回忆上几节课 所学内容。2、听音乐跟着老 师集体进行复 习。3、明确动作，能 够记住动作的 方法和路线。4、明确重点，认 真进行练习。5、纠正易犯错 误，提高动作 准确度。6、结合口令，反 复进练习，熟 悉动作。成体操队形散开3888338883辛辛辛辛辛辛辛辛程教学内学习要教师活动学生活动组织形式三学习雏相互帮7、组织学生分7、小组长负责，332鹰起飞助团结组练习，每分组进行练2第七、八合作组小组长负习。33节动作责。8、互帮互助，8、巡回指导各提高自己组3组学生的练做操的水平。习，发现问9、小组长带领题并及时纠各组进行展示23正。交流。39、小组长带10、跟着老师将223领各族进

15、行整套操一起3展示交流。做一遍。10、放音乐，3带领学生将整套操一起做一遍。四整理结束舒缓身心1、带领学生进行放松活动。2、总结点评本课学练情况。3、布置作业：复习整套广播操。4、宣布卜课。1、跟着老师起进行放松活动。2、参与总结点评。3、明确作业内容及要求。4、师生再见。3888338883辛辛辛辛辛辛辛辛 技能技术60%基本掌握30%掌握较好生平均心率120次/分左右器材：录首机1台练习密度：50%理 心理指愉悦度：愉悦兴奋度兴奋协作件:好主动件:强教学反思:水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：1、基本掌握原地三面转法的动作要领，熟练掌握整套广播操。教学内容：原地三面转法雏鹰起飞教

16、学重点：明确转动方向 动作协调一致程教学内学习要教师活动学生活动组织形式课堂常规积极参与1、组织学生整队检查常规。1、进行整队，师生问好。2、明确学习内容3 3 3 8 3 833 3 3 8 3 8二队列练掌握动1、引导学生识别1、识别左、右、3 8 8 8习原地作方法左、右、前、前、后方向。3三面转协调一后方向。2、明确向右转的3 8 8 8法致地转2、右转的动作动作方法，3动方法，分解演看清教师的练习认不动作，让学演示，知道真精神生体会脚跟、脚跟、脚掌饱满脚掌转动的转动的方方法。法。3、指导学生进3、跟随教师进行行分解练分解练习，习，反复体反复体会脚会脚跟、脚跟、脚掌转掌转动的方动的方法

17、，法，逐步过逐步过渡到渡到完整动完整动作作。4、举起右手，以4、知道学生进手的方向进行整体练行整体练习，语言提习。示，让学生5、按正常口令举起右手。做动作，逐步5、反复多次练做到整齐正习后，按正确。常口令做动6、认真学习向程教学内学习要教师活动学生活动组织形式三练习整动作到1、分组，让小1、小组长带领套雏鹰位协调组长带领进进行自由练起飞动相互学行自由练习。作习共同习。2、对易犯的错提高2、巡回指导，误集体进行3对学生最易纠正练习，犯的错误进相互促进提行汇总，集高。体纠正练3、T结合音习。乐进行完整3、结合音乐，练习，向做3T完整进的好的同学行练习，请学习。3掌握好的同学领做。四整理结束舒缓身心

18、1、带领学生进行放松活动。2、总结点评本课学练情况。3、布置作业：复习原地三面转法及整套广播操。4、宣布卜课。1、跟着老师起进行放松活动。2、参与总结点评。3、明确作业内容及要求。4、师生再见。3888338883辛辛辛辛辛辛辛辛技能技术60%基本掌握30%掌握较好生平均心率120次/分左右器材：录首机1台练习密度：50%埋 心理指愉悦度：愉悦兴奋度兴奋协作性:好中动性:强教学反思:水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：1、能掌握队列中路与列的站法。教学内容：快快集合教学重点：路与列的站法程教学内学习要教师活动学生活动组织形式一课堂常积极参1、组织学生整队1、进行整队，师3 3 3 8

19、3 8规与检查常规。生问好。32、宣布本科的内2、明确学习内容3 3 3 8 3 8二复习原听口令1、指导学生逐一1、按要求逐一复3 3 3 8 3 8地三面动作协复习原地三面习原地三面3转法转法。转法。3 3 3 8 3 8精神饱2、喊口令一组一2、听口令一组一3满组进行练习，看组进行练习，?哪一组表现最比一比谁的2好。表现好。?3、对学生的表现3、参与小评，明进行小评，提出确努力的地学习和努力的方，相互学地方。习。快快集合（纵队与横队）掌握队 列中路 与列的 站法1、提出“纵队”与“横队”概念， 出示小黑板演 示说明。2、 通过不同的手势，帮助学生理解手势的含义。3、 带领学生听口令看手势

20、试做“纵队”与“横队”集合，学生 说一说自己在 队伍中的位置。4、提出集队要求“快、静、齐”，再次提示学生 牢记自己的站位。1、学生相互讨论 “纵队”与 “横队”的区别。2、理解教师手势 的含义。3、听口令看手势 试做“纵队” 与“横队”集 合，说一说自 己在队伍中 的位置。4、明确要求，牢 记自己的位 置。3 3 3 8 3 83?3232323232程教学内学习要教师活动学生活动组织形式三快快集掌握方5、利用红、绿旗5、明确利用38?合法（红旗 纵红、绿旗进积极游队、绿旗一一行“快快集38?戏横队）做“快合”游戏的快集合”游戏，规则。3讲解游戏规6、分成4大贝黑组，组长带6、全班分4大领进

21、行练组，有组长带习。领，分散练习7、分小组依“快快集合”。次进行集37、组织学生分合表演。小组依次进行8、相互议一3集合表演。议、评一8、 相互议一议、评，选出最评一评，选出优秀小组最优秀小组进进行示范行示范表演，表演。给予奖励。四整理结束舒缓身心1、由获奖小组组 长带领大家做 放松活动。2、总结点评本课 学练情况。3、布置作业：牢 记自己的位置 和几何的方 法。4、宣布卜课。1、跟is进行放松活动。2、参与总结点评。3、明确作业内容及要求。4、师生再见。3888338883辛辛辛辛辛辛辛辛技能技术60%基本掌握30%掌握较好生平均心率120次/分左器材：小黑板红旗、绿旗各一面练习密度：50%

22、理 心理指愉悦度：愉悦兴奋度兴奋协作件:好主动件:强教学反思:水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：1、初步掌握在奔跑中快速躲闪动作。教学内容：捕鱼游戏教学重点：能够做移动、躲闪、疾跑、得、停等各种活动程教学内学习要教师活动学生活动组织形式一课堂常积极参1、组织学生整队1、进行整队，师3 3 3 8 3 8规与检查常规。生问好。32、宣布本科的内2、明确学习内容3 3 3 8 3 8二复习纵听口令1、带领学生听口1、听口令看手势3 8 8 8队与横看手势令看手势试做试做“纵队”辛辛辛辛队快、静、“纵队”与“横与“横队”集3齐队”集合。合。2、让学生来指2、学生指挥带领8挥，带领大家进大家

23、进行练行练习。习。332三捕鱼游大胆模1、激发想象，师1、展开想象，跟3 3 3 8 3 8戏仿生共同做动模着做动模仿3互相探仿物操。物操。3 3 3 8 3 8究创编2、语言启发学生2、模仿小鱼游3能够做模仿小鱼游动动作。?移动、身作。3、分散自由结2闪、疾3、鼓励学生创编伴，互相探究?跑、急停各种小鱼游的创编各种小等各种动作，学生分鱼游的动作。活动散自由结伴，4、各小组展示互相探究。创编的小鱼辛辛4、指导各小组展游动作，并进3 8示创编的小鱼行互评。2游动作，并进5、明确“小猫钓行互评。鱼”游戏的方5、讲解“小猫钓法和规则。鱼”游戏的方6、做游戏，体会法和规则。在游戏中灵6、带领学生做游活

24、地躲闪。戏，学生体会在3 8游戏中灵活地躲闪。程教学内学习要教师活动学生活动组织形式三随着学创新思7、变化捕鱼的7、按要求进生对游维工具，进行捕行捕鱼游38戏技能巩固技鱼游戏。戏。2 的掌握，能8、变化捕鱼的8、按要求进不断变人数，进行捕行捕鱼游38化游戏鱼游戏。戏。2的情景，9、变化捕鱼的9、按要求进创造各方式，进行捕行捕鱼游种捕鱼鱼游戏。戏。游戏10、学生谈游戏10、谈谈游戏中的成功体中的成功会与经验，体会与经教师讲评游验，明白游戏中的得戏中的得失。失。四整理结束舒缓身心1、带领大家做放 松活动。2、总结点评本课 学练情况。3、布置作业：单 脚原地跳左右 各10次4、宣布卜课。1、跟is进

25、行放松活动。2、参与总结点评。3、明确作业内容及要求。4、师生再见。3888338883辛辛辛辛辛辛辛辛 技能技术60%基本掌握30%掌握较好生平均心率： 练习密度：122次/分左50%器材：竹竿一根呼拉圈一个埋L心理指愉悦度：愉悦兴奋度兴奋协作性：好年动件:强教学反思:第9课水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：1、初步掌握拍皮球的动作方法。教学内容：拍皮球游戏教学重点：妗挥想象力.讲行创编游戏.不断创新程教学大学习要教师遥2力学牛活动绢织形式课堂常积极参1、绢织学牛整队1、讲行整队，师3 3 3 8 3 8规与检查常规。生问好。3精神饱2、宣布本科的内2、明确学习内容3 3 3 8

26、3 8满容及要求。及要求。3二活跃情积极模1、指导学生T1、跟着教师T成体操队型散绪模仿仿模仿练习拍手模仿练习拍开阶段善于创操。手操。自由分散新2、组织学生结2、自由结伴，试相互学伴，试一试自己一试自己编习编排一节拍手排一节拍手操。操。3、 小结，表扬鼓3、小结，向表现励表现出色的出色的同学同学。学习。拍皮球游戏掌握方法发挥想象力不断创新1、讲解演不拍皮 球的动作方 法。2、组织学生分组 结伴进行拍球 练习，相互商 量怎样才能玩 得高兴。3、个别指导，提 示学生多种拍 皮球游戏的方 法。4、请优秀的小组 示范哀演，鼓 励大家向他们 学习5、小结游戏中的 得失，注意努 力改正。1、明确拍皮球 的

27、动作方法。2、分组结伴进 行拍球练习， 相互商量怎 样才能玩得 高兴。3、相互探究，寻 找多种拍皮 球游戏的方 法。4、优秀的小组 进行示范表 演，相互进行 学习。5、参与小结游 戏中的得失， 明确注意的 地方。3 83 82333 8程教学大学习要教师活动学生活动组织形式四游戏延互相合1、提示学生做1、明确地滚388伸作交流地滚球接力的球接力游3地滚球积极游游戏，讲解方戏的方法388接力戏勇夺法及规则。及规则。3优胜2、组织学生分2、分小组试辛辛辛小组试练，相练，相互互讨论，找出讨论，找辛辛辛最适合自己的出最适合2练习方法。的练习方3、组织进行地法。滚球接力比3、进行地滚赛，互相加油球接力比

28、鼓劲。赛，互相4、组织学生进加油鼓行讨论，怎样劲。才能获得胜4、进行讨禾L学生能表论，怎样达自己的见才能获得解.胜利，表达自己的见解.四整理结束舒缓身心1、带领大家做放 松活动。2、总结点评本课 学练情况。4、布置作业：一 个人或几个人 T创编T 拍手操。4、宣布卜课。1、跟is进行放松活动。2、参与总结点评。3、明确作业内容及要求。4、师生再见。3888338883辛辛辛辛辛辛辛辛 技能技术65%基本掌握25%掌握较好生平均心率： 练习密度：120次/分左50%器材：小皮球若干个埋L心理指愉悦度：愉悦兴奋度兴奋协作性：好年动件:强教学反思:第10课水平目标：水平一学习领域：身体健康教学目标：

29、1、学会动手做纸箭，并学会多种投掷方法。教学内容：投纸箭比沅教学重点：学会多种投掷方法程教学大学习要教师遥2力学牛活动绢织形式课堂常积极参1、绢织学牛整队1、讲行整队，师3 3 3 8 3 8规与精神饱满检查常规。2、宣布本科的内容及要求。生问好。2、明确学习内容及要求。33 3 3 8 3 83二展示拍大胆展1、 让学生回忆上1、回忆作业内容3 3 3 3手操示次课布置的作及要求。3相互学业。2、展示作业，并3 3 3 3习2、请几组同学来且模仿学习。3展不，其他同学进行模仿练习。? ? ? ?投纸箭比远自己动 手制作仔细观 察认真模 仿与他人 合作探 究找出 几种投 的远的 方法1、示范如

30、何用废 报纸制作成一 只纸箭。2、指导学生人人 动手制作纸 生刖。3、提示学生根据 手中的纸箭， 进行投掷的练 习，讲解并演 示。4、指导学生利用 手中的纸箭， 想出多种投的 方法。5、指导学生相互 进行讨论、交 流，说出几种 投得远的方 法。1、学习如何用 废报纸制作 成只纸箭。2、人人动手制 作纸箭。3、看清教师的 演示，明确手 中纸箭的用 途。4、根据手中的 纸箭，想出多 种投的方法。5、相互讨论、交 流，说出几种 投得远的方 法。3888338883辛辛辛辛辛辛辛辛3 82233程教学内学习要教师活动学生活动组织形式投纸箭比远认真练习积极游戏裁判公证6、提出要求，让 学生自己创想 一种

31、投得远的 方法。7、组织学生分 散自我练习， 确定方法，准 备参加选拔比 赛。8、指定学生做 裁判，宣布比 提开始，学生 进行比赛，评 定名次。9、宣布比赛结 果，引导学生 止确对待成功 于失败。6、明确要 求，自己 创想一种 投远的方 法。7、分散自我 练习，确 定方法， 准备参加 选拔比 赛。8、做裁判，进行比 赛，勇夺 名次。9、接受比赛 结果，能止确 对待成功于 失败。38833883辛辛辛辛辛辛2四整理结束舒缓身心1、组织学生把报 纸的一头撕开 套在头上，做 放松游戏“拉 拉扯扯”。2、总结点评本课 学练情况。3、布置作业：想 一想我们还能 利用报纸做什 么游戏。4、 宣布卜课。1、

32、跟is进行放松游戏。2、参与总结点评。3、明确作业内容及要求。4、师生再见。3888338883辛辛辛辛辛辛辛辛 技能技术65%基本掌握25%掌握较好生平均心率：120次/分左器材：废报纸若干练习密度：50%理 心理指愉悦度：愉悦兴奋度兴奋协作件：好主动件：强教学反思：第11课水平目标：水平一学习领域：运动参与教学目标：1、学生在游戏中表现出乐于参加体育活动教学内容：保卫祖国教学重点：大胆模仿合理利用投掷技术程教学内学习要教师活动学生活动组织形式一课堂常积极参1、组织学生整队1、进行整队，师3 3 3 8 3 8规与检查常规。生问好。3精神饱2、宣布本科的内2、明确学习内容3 3 3 8 3

33、8满容及要求。及要求。3二学做解模仿练1、语言提小学生1、自由结伴，模3 8 8 8放牛习能用模仿解放军的仿解放军行3正确的站立和彳走。军。3 8 8 8身体姿2、巡回指导，奖2、认真表现，相3势运动励表现好的小互学习提辛辛辛辛朋友并请其示高。范、领做。3、以解放军的姿辛辛辛辛3、知道以解放军势进行原地踏的姿势进行原步练习。地踏步练习。三看谁学大胆想1、引导小朋友模1、模仿小熊、小的象象仿小熊、小兔、兔、小象、3 8勇于模小象、小青蛙走小青蛙走2仿表现路。路。自己2、组织学生结伴2、按要求结伴分分散模仿练习，散模仿练个别指导，奖励习，表现好表现好的并示的同学进行范哀演。示范。33、鼓励学生自由

34、3、自由发挥，模3发挥，模仿其他仿其他小动小动物的行走。物的行走。4、奖励最有创意4、最有创意模仿模仿最象的小的最象的小朋友并请他进朋友进行表行表演。演。程 教学内 学习要教师活动学生活动组织形式三保卫祖动手制1、指导学生用1、用废旧的388国作纸球废旧的报纸作报纸作纸3听清要纸球，进行投球，进行388求认真高游戏。投高游3游戏2、组织学生分戏。辛辛辛散进行游戏前2、分散进行期活动，个别游戏前期辛辛辛指导。活动。23、引导学生进3、进行“保行“保卫祖国”卫祖国”的游戏。的游戏。4、评定胜负，奖4、参与评励最听指挥的定，向好小朋友。的同学学习。四整理结束舒缓身心有保护 环境的意识11、请小朋友带领 大豕做放松活 动。2、总结点评本课 学练情况。3、提示学生要有 保护环境的意 识，引导小朋 友